迎元旦活动方案(案例)

迎元旦活动方案(案例)为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案属于计划类文书的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是网友为大家分享的“迎元旦活动方案(案例)”，希望对大家有所帮助。迎元旦活动方案【第一篇】一、活动主题：诗情话意悦读阅美二、活动时间：12月31日三、活动地点：各校区操场四、活动对象：温州市浦南小学全体师生及家长代表五、活动基调：阳光融融、书韵浓浓六、活动目的：通过学校读书节开放式的闭幕式,不仅向社会各界及学生家长展示我校本次读书节的精彩活动瞬间和全体师生在读书活动中的收获,也是为我校学生热爱阅读、赏析美文,掷以有力的兴趣基石。同时,我们也想以开放式的群诵群读形式营造我校浓浓的书香味。七、活动形式：以各年级段为一个方阵,全校六方阵师生集中操场席地而坐,沐浴暖暖阳光、手携经典书卷,读美文、表榜样。八、活动准备：(一)领导小组：xxx(二)总策划：x及各校区教导主任和大队辅导员(三)主持人安排：各校区学生主持一对或数对(四)文字准备：闭幕式策划方案、主持稿、领导讲话稿等(五)硬件准备：会场布置、音响准备、展板准备九、活动程序：1、主持人开场2、浦南小学校长致辞3、全校指定古诗诵读《春夜喜雨》《赠汪伦》《村居(高鼎)》《弟子规(总序)》4、四年级读书节展板展示、美文诵读(+好书推荐)展板主题：我们推荐的好书指定美文：《孩子》《采桑子》建议群诵形式：分合式诵读,领诵加群颂,台上台下以文达意,凸现诵读的互动。5、三年级读书节展板展示(+读书小故事)、美文诵读展板主题：我们的读书小故事指定美文：《手》《雨后》建议群诵形式：对话式诵读,可分男女生互诵。6、一年级读书节展板展示(+亲子阅读)、美文诵读展板主题：和爸爸妈妈一起读书指定美文：《明年和你一样高》《落叶》建议群诵形式：拍手式诵读,结合拍手等形式的节奏衬托,展示一年级孩子诵读儿歌的快乐。7、二年级读书节展板展示(+表演诵读)、美文诵读展板主题：我们的读书生活指定美文：《叶子的眼睛》《云之歌》建议群诵形式：表演式诵读,配合简单的律动展现诗的意味与二年级孩子的童真童趣。8、五年级读书节展板展示(+一句话阅读感悟)、美文诵读展板主题：我们的读后感指定美文：《没有一艘船能像一本书》《活在珍贵的人间》建议群诵形式：滚动式诵读,大方阵再编排小方阵,小方阵之间进行轮流交替,最后再方阵集合一齐诵读。9、六年级读书节展板展示、美文诵读(+阅读体会)展板主题：我们的`阅读体会指定美文：《纸船(冰心)》《月夜》建议群诵形式：分层式诵读,从个体朗诵到小组朗诵到集体朗诵,形成“*浪”,层层推进。10、“书香少年”颁奖仪式、“书香家庭”颁奖仪式、“书香班级”颁奖仪式。11、全校指定散文诵读《沁园春.雪》十、活动附件：1、主持稿2、领导讲话稿3、各奖项颁奖名单迎元旦活动方案【第二篇】一、活动主题：“xx年班级庆元旦联欢”二、活动宗旨：庆祝元旦，迎接20xx到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。三、活动时间：20xx元旦放假前一天下午14：50——15：50四、活动地点：各班级教室五、活动主要内容及过程：（1）午讲时间各班级进行班级布置，营造浓厚的节日氛围，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。（2）第一节课后班干部和课代表邀请所有任课老师到班级就坐。（3）班主任进行20xx作总结及X20xx作展望，班级学生代表发言。（5）师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年。（6）联欢活动结束后，各班组织学生打扫好室内外卫生。六、活动要求：（1）师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。（2）建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球等。（3）迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。迎元旦活动方案【第三篇】一、活动意图：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强亲子情感交流。同时进一步加强家庭与班级的沟通，让每一位幼儿都有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、同伴情、亲子情。二、活动时间：20xx年12月24日下午三点三、参加人员：小班所有教师、全体幼儿及家长朋友。四、活动场地：各班活动室五、活动目标：1．乐意与家长一起参加亲子互动游戏和表演活动。2．体验集体游戏的快乐。六、活动准备：1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。2.活动道具、小礼品。3.活动室“圣诞快乐”主题环境布置。七、活动过程：1.幼儿和家长共同跳亲子舞《铃儿响叮当》开始活动。2.亲子活动游戏游戏一：找宝贝准备：蒙眼睛的长布条游戏玩法：家长和幼儿站成一个同心圆（家长在里面，幼儿在外面）家长蒙上眼睛，幼儿手拉手围着家长转两圈后停下，家长找自己的孩子。找对的奖励一颗五角星，反之家长和孩子一起表演一个小节目。游戏二：抢椅子准备：十把小椅子游戏玩法：11名家长手抱自己的孩子围着椅子绕圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着幼儿抢坐小椅子，依次减椅子最后占到椅子的为胜利者。游戏三：我演你猜准备：词卡游戏玩法：一名家长看词卡后用动作表演出词卡内容，其余小朋友和家长猜，采用抢答的形式，猜对的奖励五角星。游戏四：宝贝接力赛游戏玩法：家长和幼儿分别站成一排，每组十名幼儿和家长，两组采用竞赛的形式比哪一组最先把十名幼儿传运过去，胜利者奖励五角星。游戏五：亲子游戏：小老鼠上灯台游戏玩法：幼儿扮作小老鼠，家长做灯台，在钢琴的伴奏下幼儿和家长合作完成歌表演。3.结束活动：颁发圣诞小礼品迎元旦活动方案【第四篇】为迎接新一年的到来，丰富教职工的业余生活，增强教师体质，促进教师之间的沟通交流，强化团队凝聚力、向心力及归属感，特组织开展教职工趣味运动会。一、活动目的：1、贯彻落实学校强身健体活动方案。2、增加教职工之间的沟通和交流，增强凝聚力和向心力；愉悦心情，缓解工作压力；增强教职工体质。二、活动时间：12月27、28日下午放学后（初定）三、活动地点：学校操场四、参加人员：xx小学全体教师五、参加队伍及注意事项：1、按年级组为单位组成代表队参赛，每代表队设领队一人，所有参赛项目选手均出自代表队成员，鼓励每位教师至少参加一个项目；2、比赛以快乐为宗旨，沟通交流为目的，为保证各项目完整有序地进行，要求参赛队伍遵守比赛纪律，配合工作人员，尊重裁判裁决；3、为保证参赛队员安全，请参赛队员着运动装、运动鞋。六、工作人员设置1、裁判：xx2、计分员，计时员：xx3、道具摆放人员：xx4、摄像：xx七、趣味运动项目和规则1、大珠小珠落纸篓各部门选派参赛队员，每组五人，其中一人拿一个纸篓，与另四位应对面站在两条线外。四人依次每人将2只兵乓球球分别抛入篓中，拿纸篓的人能够前后左右转动身体接球，但不可过线。进球多的一队为胜。（道具：10个乒乓球、1个纸篓）2、合作运球接力每个级部各派六人参加，第一棒每两人一组，背靠背把排球夹在两人中间，跑二十米，传给下一棒，下一棒重复第一棒折返到起点，第三棒把球夹在两小腿中间（上不能过膝，下不能低于脚踝），跑二十米，传给第四棒完成相同动作回到起点，途中球掉落要分别回到起点重新运，一组运完另一组之后用同一球运，最后一人运完比赛结束，用时长短决定名次。八、报名截止日期：请各级部在20xx年12月24日前将报名表上交体育组办公室。九、说明：1、各项比赛具体事宜最后由行政办决定通知，由体育组具体执行安排，期望全体教师在工作之余能用心参与，锻炼身体，增强体质，快乐一生。2、比赛未尽事宜将另行通知。