学校教师管理制度细则最新4篇

参考资料，少熬夜！学校教师管理制度细则最新4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“学校教师管理制度细则最新4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！学校教师管理规章制度细则【第一篇】教师是学校教学的组织者和实施者，在教学中起主导作用，教师的工作态度和教学水平很大程度上影响教学效果。为了保障学校教学教学工作的顺利开展，为了收到良好的教学效果，为了对教师实施统一管理。经学校研究决定，特制定如下制度。1、为人师表，衣冠整洁，举止文明，各方面为学生做出表率。2、有强烈的事业心和工作责任感。自觉坚持专业研修，不断提高专业水平，不断积累专业培训经验，完全能胜任专业培训工作，让学生家长和学生满意和信任。3、服从安排，听从指挥，工作不讲价钱，工作雷厉风行。工作成绩突出。若学校布置任务未完成，一次罚款50元。4、严格遵守学校考勤制度。（1）上课不准迟到、早退。迟到或早退10分钟以内罚款50元，超过10分钟罚款100元。一个月累计迟到或早退时间超过3小时予以劝退。（每十天休息一天）（2）工作期间不得擅自外出办事，如有特殊情况，必须提前向学校请假，并对培训工作做好调整安排，否则按旷工论处。（3）不得无故缺课，否则按旷工论处，旷工一天扣两天工资，一月累计旷工超过两天者予以劝退。（4）有事请假需经学校负责人批准，每月请假不得超过两天。请假一天扣一天工资。（病假除外）5、教师需根据教学进度和学生实际制定出总体的教学计划，明确教学思路和措施方法，每月每周有具体的方案。教学工作逐日做好安排，不准存在教学的随意性，杜绝盲目性，使教学工作科学有序。6、教师要有很强的示范能力，定期接受学校的示范课。平时按教学计划分专题进行示范，起到很好的引领和指导作用。7、教师要有很强的吃苦精神，在学生自我练习阶段，要巡回解疑答惑，及时纠正学生在绘画过程中的错误，做到一对一的手把手的教，让学生迅速提高绘画水平。若较长时间未对学生进行巡回辅导否则，发现一次罚款50元。（商讨工作除外）参考资料，少熬夜！8、教师要分专题实施教学工作，按年级示范、班级示范、学生练习（落实一对一辅导）、考试、讲评五个阶段完成每一专题的教学工作。9、上课前15分钟摆好静物和准备上课所需要的东西。正式上课时应积极、主动、迅速组织学生上课并维持课堂纪律。上课期间不得与学生谈论与学习无关的话题，一经发现扣当天工资。10、下课后，教师要收齐学生作业，及时认真批改作业，为有针对性的点评掌握第一手资料。11、每一专题结束后组织过关考试，统一阅卷，对学生成绩进行全面评比。12、教师实行招聘制度。既要是正规美院毕业生，又要有较高的教学水平和培训经验，还有重人品、工作责任心和吃苦精神。学校教师管理规章制度细则【第二篇】一、骨干教师的管理和使用1、成立骨干教师管理、考核小组。在“十一五”期间，我校骨干教师人数应达到教师总数的10%。建立和完善骨干教师业务档案。2、让骨干教师承担起本地教师培训、校本培训、新教师培训的重任。二、骨干教师职责：1、模范遵守《新时期教师职业道德规范》，热爱教育事业，关心爱护学生，为人师表。2、把德育工作放在首位。3、学习与实践各学科新课程标准，运用科学的理论指导教学，以培养学生的创新精神与实践能力为重点，认真上好每一堂课。4、积极承担和上好学校的示范课、公开课、观摩课。5、自觉带头参加继教培训与教育教学研究，每学期撰写1篇以上教育教学论文或经验总结。在县级以上刊物发表交流。三、骨干教师的培训与管理培训：坚持理论与实践相结合，立足本校，在职为主，相对集中的原则。管理：建立骨干教师档案，定期进行考核评估，不断完善骨干教师队伍建设。四、骨干教师待遇对本校教育教学工作做出一定的贡献，学校应给予一定的补助，外出参加培训学习，学校应根据出差标准给予报销。学校征订优秀期刊辅助学习。五、骨干教师考核参考资料，少熬夜！坚持一年一考核，对认真履行职责的优秀骨干教师，将逐步培养成为学科带头人。对不认真履行职责的骨干教师，任期内参训不积极，取消骨干教师资格。有关学校教师管理制度【第三篇】一、考勤制度(一)坚持签到签退制度，禁止代签。(二)各种会议坚持考勤。(三)有事必须先请假，未经学校同意不到校视为旷工。(四)学校各种活动或劳动要坚持考勤。(五)请假诊病作病假处理，不请假离校视为旷工。(六)未按时上课或到会视为迟到，提前下课或离会视为早退。上课期间不准擅自离开课堂，违者视为旷课处理。(七)因外出开会、学习或函授离校后，又不出席会议事不参加学习视为旷工。(八)每学期旷工累计三天以内(不含三天)者，视情节轻重和认识态度，除给予批评教育外，本学期不予评优，评奖或降低年度考核等级。凡旷工累计三天以上含三天者，该年度考核视为合格。(十一)每学期考勤结果由学校记入教师年度考核个人档案。二、请假制度(一)教职工因病、私事、公差、外出学习、公假、机动假等均应先办理好调课工作(包括岗位工作交接)填填写请假条，三天内的各类假，交校长签字，三天以上，交校长签字同意后由学区校长签字。未履行有关交接手续或交接工作的未落实或学校未同意自行离校者视为旷工。(特殊情况例外)，但应及时完善请假手续，作好情况说明。所有请假必须本人履行手续，请人代假一律无效。(二)教师请假诊病视为病假，但需向学校出示医院药费收据发票。教师住院视为允许假不考勤。(三)产假：教职工产假按教育部门有关规定办理，(正常产假90天，育120天)(四)请假：直系亲属(父母、配偶、子女)死亡丧假5天。(五)1-2天内的'请假，其课程自行调理，2-5天由教导处协助调好其课程，一周以上的代课由学校安排。(六)未经学校许可，任何人之间不得擅自调课。三、教师会议制度(一)学校实行校务会、教职工会、教研组长会、班主任会等会议制度。会议的召开由校长根据工作需要决参考资料，少熬夜！定召开。(二)参会人员必须按时到会，不得迟到、早退、缺席，有事必须先请假，值周领导坚持考勤，违纪处理按考勤制度办理。(三)开会期间，不做与会议无关的事，不说与会议无关的话，认真做好会议记录，学校检查，将其视为工作内容之一进行考核。(四)参会人员必须遵守会议纪律，四、教育教学制度教师的教学工作分为备课、授课、批改作业、辅导、考核学生五个基本环节。对教师在各个环节中的基本要求是：1、备课(1)教师备课应认真学习课程标准，深入钻研教材，了解教材的编排体系及各章节在整个教材体系中的地位和作用，明确基础知识的内容和基本训练要求，掌握知识的科学性和系统性。了解学生的学习现状和学生在本学段必须掌握的知识内容及应具备的能力。在此基础上，制定出整体的教学计划。(2)备课应以教学内容为中心，参阅教学参考书，吸收现代教育科学知识和先进的教学经验，充分挖掘教材中对学生进行思想教育的因素，认真拟订教学目的，明确教材的重点、难点和关键，充分考虑学生的实际情况。在此基础上，遵循教学规律，贯彻教学原则，选择教学方法，正确使用教具、科学地设计教案。(3)认真写好教案。教案内容应包括：教学的目的要求，教材的重点与难点及关键，教学步骤，教法与教具，师生双边活动的安排，课内练习与课外作业等。教案应系统、明朗、新颖、实用。(4)备课要认真、规范。要备复习课、练习课、新授课，并且还要有课后小结，以便根据学生掌握程度的具体情况在下面的教学中加以改进或弥补。2、授课(1)教师必须按照课表和作息时间表组织教学，严肃认真地上好每一堂课。每一堂课做到：教学目的明确，教学重点突出、难点突破，教学内容正确，教学方法恰当，教学结构合理，教学效果好。(2)教师要严格按教学程序进行操作，按各学科独自的教学模式实施教学，严格执行教学计划，认真完成教学任务。对学生管教又管导。注意培养学生的非智力因素，做到把传授知识、培养学生的能力、提高学生的思想觉悟融为一体。(3)教师讲课应精神饱满，仪表端庄，教态亲切，举止从容，语言清晰、生动，照顾全局，尽量照顾该课参考资料，少熬夜！程接受能力弱者。(4)教师要遵守课堂教学纪律，不迟到，不早退，不旷课，不挪用、随意调换课时和拖堂，不随意离开课堂或做与教学无关的事情。3、作业作业应做到“五要”，即：分量要适中(各学科应根据具体情况按年级定)，难易要适度，形式要多样，要求要严格，批改要及时。4、辅导辅导以前节课中检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解，努力让学生消化每个知识点。要善于发现并培养学生中的优秀生，着重培养他们的自学能力，发展特长；对学习成绩差的学生则应抓好“双基”落实，严禁歧视“差生”。答疑解难要细心热情，一视同仁。学校教师管理规章制度细则【第四篇】一、十个必须1、教师必须认真备课、上课、批改作业、做好实验、辅导学生、检测学生。2、教师必须既教书又育人、管理好课堂纪律、教室内不得起哄闹事。3、教师必须接受学校听课、查课安排，服从年级组、教导处及学校的工作安排或工作调整，听取同事、年级、教导处、学校的意见建议。4、教师必须刻苦钻研业务、不断学习新知识，改进教育教学方法，有效提高教学质量，保质保量完成教育教学任务。5、教师必须加强对学生的教育与管理，积极配合班主任、年级组、教导处、政教处、学校教育管理学生，敢说敢管遇见的、查实的、反映的学生违纪行为或不良习俗。6、教师必须举止文明、仪表整洁、语言得体、以身作则，在学生面前作好遵纪守法、言行文明、爱护公物、勤俭节约、保持清洁等方面的表率，除测试或生病等特殊情况外，应当站着上课。7、教师必须关注学生学习，倡导“勤奋、竞争、进步”的学风，重视优生、鼓励差生、注重优生弱科辅导和差生转化教育，力求将学生的精力、注意力、心思集中在学习上，营造康中学生“人人都努力、个个有进步”的学习氛围。8、教师必须尊重学生家长，与学生家长平等相处，对来访或请来的家长，给一张笑脸、让一个座位，加强与家长的横向联系，争取家长的支持与配合，充分利用家庭教育。参考资料，少熬夜！9、教师必须依法执教，自觉遵守法律法规和规章制度。加强团结协作、谦虚谨慎、相互学习、相互帮助、关心集体、维护学校荣誉，自觉投身于“文明校园、和谐校园”创建活动之中。10、教师必须遵守“全员聘用制”的相关规定，接受职称评聘分开制度等教育人事制度改革新举措。二、十不准1、不准口中有酒气上课；2、不准在教室内吸烟、饮酒；3、不准在上课期间接打电话、手机；4、不准在上课期间走出教室干别的事（生病和学校安排除外）；5、不准在上课期间（监考）看与上课（监考）无关的书籍、做与上课（监考）无关的事情；6、不准在上课时间和学生做与学科无关的游戏；7、不准讽刺、挖苦、歧视学生，平等对待家庭经济有差异或学习基础有差异的学生；8、不准传播有害学生身心健康的思想，更不得有违背党和国家方针政策的言行。9、不准犯错教或误导等知识性错误。10、不准只管教书不管纪律。三、违纪处理办法1、违反“十不准”之第1、2、3、4、5、10款，每查实一次，扣当月津贴100元，一学期上三次的取消当年评先选优资格，扣发学校年终一次性奖励。2、违反“十不准”之第6、8款，第2款之行课期间在教室内饮酒者，进行停课检查处理；后果严重或影响恶劣的，直接解聘。3、违反“十不准”之第7、9款的，根据违纪情节、影响程度，进行个别教育、书面检讨、限期整改、扣发津贴、扣发工资、停课学习检查等处理。4、对不按“十个必须”之第2、5款工作的，每查实一次，扣发当月津贴100元，一学期上三次的取消评先选优资格、扣发学校年终一次性奖励。5、对不按“十个必须”之第3款工作的，直接停课处理。6、对不按“十个必须”之第1款工作的，其处理办法由教导处另行规定。7、对不按“十个必须”之第10款工作的，按全员聘用制相关规定处理。四、本制度由教导处会同有关部门按月执行。