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精编资料,供您参考六年级家长会发言稿(样稿)【4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“六年级家长会发言稿(样稿)【4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!家长会上的讲话稿【第一篇】上午好!很高兴今天能和大家坐在一起。我是高一(7)班的班主任兼语文教师,我叫666。首先,我代表高一(7)班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎,转达学校领导对你们的深深地谢意,感谢你们为孩子选择了在孙疃中学就读,感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情,同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议,对他们就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!本打算把我们班的任课教师都介绍给各位家长但由于有的老师同时教几个班,所以不能一一列席,望各位家长见谅。今天的会议有三项议程,一是请孙疃中学教导处赵主任就高一年级整体情况向大家作汇报。二是有我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报,并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点,谈谈家庭教育的方法及其重要性,希望得到各位家长的理解、配合和支持。三是请各位家长与班主任结合学生实际,就自己感兴趣的话题进行自由交流。我们班共有82名同学,其中男同学有55人,女同学有27人;住宿生一共人,其中男同学有人住宿,女同学有人住宿。作为学生的语文教师兼班主任,我和他们已经共同度过了四个多月的时光,四个多月来,每一个学生在我们的心中都留着深深的印象:你们的孩子在孙疃中学生活学习的各方面取得的优异成绩,是我们孙疃中学的光荣,更是你们家长的骄傲。学生在四个多月的学习中取得了许多优异的成绩,众所周知,本学年是高中学习生精编资料,供您参考活的奠基年。高考升学又是社会各界特别是家长们比较关注的热点。基于这一点,从一开学,我们所有的任课老师在学校领导的参与商讨中达成共识,要心往一处想、劲往一处使,争取让每一个孩子都顺利的考入理想的大学。经过这四个多月的努力,我们高一(7)班的各项工作都取得了优异的成绩,在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。应该说,我们班的老师工作严谨,作风正派,态度认真,他们精心设计每一堂课,仔细批改每一次作业,耐心解答每一个问题,期中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。在一种关爱、宽容的环境中,在一种教学相长的氛围里,老师的悉心教育,家长的正确引导,使我们班基本形成了一个有凝聚力,有战斗力的班集体。同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。今天我可以自豪的说:在学校组织的两次考试中,我们班的总评分一直位居年级第一名。学生在成绩进步的同时,其它各方面的能力也有了较大的提高。学生为班级争光、为集体争光的荣誉感增强。但两次考试也反映了一些问题,一是部分同学对知识的掌握不够扎实;二是不把学习当回事,马马虎虎;三是有一部分同学成绩下滑的比较快;其中最突出的'问题就是偏科严重,这些都要引起重视,希望家长给予积极的配合。有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心,大都抱着得过且过的心态,学得很轻松,成绩也就不是很拔尖。不过有一点我深信,我们班的每一位同学都有深厚的潜力,入学以来等同学的大幅度进步就是证明。这些都是我们共同努力的结果。小学六年级家长会发言稿【第二篇】各位家长:上午好!很高兴因为孩子,我们走到了一起。首先请允许我代表全体六年级(10)班的师生,感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。孩子进入六年级已经一个多月了。虽然因为孩子的一些事情,我和一部分学生的家长已经有了接触和交流,但绝大多数的家长我们还是第一次见面。召开此次家长会的目的,是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现,以便老师能够全面地了解孩子,及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标精编资料,供您参考应该是一致的,因为孩子的未来是我们的希望。一、班级整体情况本班有28个男生,24个女生,转走1人,转入3人。经过一个多月的磨合,孩子们的思维特点和行为方式我有所了解。他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真,作业大部分同学能及时完成,书写漂亮。表现认真的有:张雅歆、李如璇、朱文婕、林博闻、沈佳俐、章依怡、陈谦谦、廖宇晨、钟春暐、鄢颖洁、潘雯洁、廖博雅、赖杰鸿、柳申强、章嘉骏、王亦天、刘玉栋发言较积极的有:张雅歆、李如璇、朱文婕、沈佳俐、廖宇晨、廖博雅、章嘉骏、王亦天、刘仁峰。特别是张雅歆、李如璇、王亦天这几位同学能恰当地运用语言准确地表达自己的观点,口头表达能力较强,而且擅于提出问题。字迹端正的有:张雅歆、毛嘉玮、刘玉栋、赖俊榕、王亦天、廖博雅、鄢颖洁、李荣诚、董潇、陈谦谦听写每次100分的有:张雅歆、廖博雅、廖宇晨每天都在默默地、任劳任怨地为班级服务,想老师所想,急老师所急的'同学有:劳动委员:王鑫如信息员(负责抄送作业):朱文婕语文课代表:张雅歆、章嘉骏、王亦天卫生监督员:沈佳俐、郭美慧板报小组成员:童伍、范嘉璐、廖宇晨、郑艳玲负责开门的同学:李伟峰负责擦黑板的同学:刘仁峰每天认真扫地的值日生和傅修煜、毛嘉玮、丁铠锐、陈宇军、简子皓、李荣诚、赖俊榕、李如璇等同学积极主动地帮助老师做一些力所能及的事情,认真仔细地完成老师交给他们的任务。二、不足之处:1、纪律:男生话多,爱插嘴,爱讲小话。2、卫生:有个别同学不愿劳动,值日少了耐心、细心。3、安全:男生好冲动、胆大、独立性强,安全观念薄弱,有个别同学会攀爬栏杆、玩石子和木棍,也有无意中伤到其他同学的现象。对于六年级的学生来说,学习是非常重要的,但是安全问题也不容忽视,不能麻痹大意。安全在学习面前永远是第一位的。4、学习:有同学到了上课时间不安静,到了读书时间不读书(本学期养成的读书习惯)。早上7:30开门7:45—8:10收作业、读读书上精编资料,供您参考午11:30放学中午1:45开门2:00—2:10读书读书的内容为语文、英语;语文课前读语文课本及书声琅琅,英语课前读英语。下午放学时间:周一周三周四4:35,周二周五3:45作业有马虎、潦草、敷衍的现象,写字本、听写本由此看出。甚至有同学不按时完成。5、活动:运动会三、分析学习方面问题存在的原因1、学生习惯有差异班级里有一部分学生学习习惯相当好,上课时专心,作业专注,所以作业速度很快。可同时也有一部分学生,作业不能及时上交,按班级规定,忘带的要家长写证明证明写作业的时间,甚至叫家长送过来,也有的孩子在老师面前装模作样打电话说爸妈没接,有的直接说爸妈没时间,有些家长也确实没时间不配合老师工作,让老师很为难,也很难做。2、重视程度有差异开学来,我还是在很多布置的回家任务的反馈中感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异,比如:有的孩子经常有少做、漏做,甚至不做作业的情况,可我们的家长却丝毫不知情,爸爸说妈妈管的,妈妈说爸爸管的或者知道了就干脆听之任之。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教育呢?在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象,在无形中给予孩子良好的影响和教育,这是隐性的教育因素,是我们学校教育无法涉及的,但给孩子的影响却是极大的。3、学习效率有差异。作业问题是一个全社会共性的问题,作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。凭心而论,学校的作业不多,每次作业的布置老师都事先估计了时间。接受能力强速度快的学生很可能在学校就已经做好了,而有些速度慢的习惯不是很好的,有些家长说孩子要做2、3个小时的作业,这就要问问孩子的学习效率了?我们允许个体之间有差异,但是差异太大就要反思是不是孩子在学习能力、学习效率上有问题。4、学习方法的差异有些同学很主动的积极地学习,除了完成老师布置的有限作业,还有计划地给自己补充了很多精选的练习,预习,复习工作完成出色;而有些同学呢,是被动地随性地学习,有时布置的作业也不能完成,更别说跟其他同学竞争。学习需加强的有:林龙、喻家辉、赖杰鸿、李伟精编资料,供您参考峰、钟宇航四、语文学习方法介绍(1)备好工具书,有疑必查,扎实字词基础(2)勤读书、勤做笔记、勤背优美词句和文章(3)勤练笔、勤修改(4)功夫在平时:写好字、厚积薄发(多读书,读好书)(5)提高课堂效率,多动脑、多思考五、需要注意的几点1、关注孩子的理想目标和要求,小升初考试是他们人生中即将面临的第一次淘汰,过去我教的一个班进新钢中学奥赛班的有十六个,竞争是激烈的。2、关注孩子的学习习惯、作业完成情况,不自觉的一定要监督,自觉的要多关心,努力的要多鼓励。3、关注孩子的细微变化,特别是青春期的健康与心理。4、关注孩子的伙伴群。5、关注孩子书包的内容。6、关注思想意识的变化。六、对家长们的几点希望与要求:1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态,使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。六年级的学生已经有初步的判断力,对社会生活有一定的思考能力,他们会用自己的眼睛和大脑去看待我们的生活、我们的社会。例如:同学日记中的两碗炒粉的故事。如果我们平时能细心地观察孩子们的这些心理现象,能正确地加以引导,孩子长大后就会有正确的世界观、人生观、价值观,而不会出现偏激和愤世的不健康心理。拥有正确的世界观、人生观、价值观的孩子一定会是一个有修养的人,一个心理健康的人。2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:人的最大的不幸往往是从忘记自己的责任开始的,最初是在小事情上,然后就会在重大事情上。孩子们没有责任心的问题,我随时随地都可以看到或听到。如:忘了带学习用具,作业没做完就玩去了;做清洁,扫把扔一地就不见人影了;笔、书本摊一桌子,抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。每当老师帮助教育时,孩子们都是一个理由忘了。那么是不是我们的孩子记性不好,是不是所有的孩子都得了健忘症呢?答案是否定的。原因是:我们的孩子没有被培养起责任心。一些家长的宽容也纵容了孩子责任感的缺失。为磨练孩子的意志和吃苦耐劳的精神,我提倡孩子精编资料,供您参考在家要做家务活。劳动能让人心思细腻,能让人懂得辛苦……学会生活,塑造一个勤快的、善解人意的人。3、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。就学习习惯而言,培养孩子养成良好的学习习惯:抓紧时间不拖欠。首先,让孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时,常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征:或东找西找学习用品;或东翻翻语文,西翻翻数学;或一会儿喝点水,一会儿吃点东西,一会儿瞄瞄电视,一会儿听听大人们闲聊,一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。只要家长坚持管,不三天打鱼两天撒网那是很容易解决的。其次,要求孩子集中注意力。你可以协助孩子排除外界物质诱惑,使内心安静下来,激发学习的动力。不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子,一来教育无效,二来作业效率低下,长此以往,还会导致作业与烦人的数落联系在一起,从而讨厌做作业。3、培养孩子的耐挫力。现在的孩子,大多数是独生子女,他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力。主要表现为:听得进表扬听不进批评,偶尔考试成绩不佳便会经受不起,失去自信心。为此,家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中,有意识地让孩子经受一些小小的挫折,并鼓励他自己克服。为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。4、加强安全教育,要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友,勿以恶小而为之,勿以善小而不
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