小学生线上活动方案(案例)（精选5篇）

小学生线上活动方案(案例)（精选5篇）为了确保事情或工作有序有力开展，就不得不需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是网友分享的“小学生线上活动方案(案例)（精选5篇）”，仅供参考，欢迎大家学习下载。小学生线上活动方案【第一篇】一、组织机构名誉主任：周骞（成都市金琴路小学校校长）主任：吴川蓉（成都市金琴路小学分管德育副校长）副主任：李俊芳、陈月英成员：二、比赛规程（一）主办单位及承办单位由成都市金琴路小学德育处主办，成都市金琴路小学体育组承办（二）竞赛时间：4月7日--4月9日（三）竞赛地点：居家（四）竞赛项目：30秒单人单摇跳绳一分钟仰卧起坐平板支撑（五）参赛方法：预赛：各班级自行在班上进行初赛评选。（全班评选）决赛：每班每项经过初赛评选之后，推荐6人（男女各3人）参赛，每人最多可报1项。（六）积分方法：积分按照名次从高到低取前六名积分7、5、4、3、2、1（七）运动员参赛资格1、必须是金琴路小学在校学生；2、参赛队员必须购买保险；3、身体健康且适合参加该项目。（八）竞赛办法及规则1、由家长录制视频形式进行（录制时，必须把完整的比赛内容录完）；2、30秒单人单摇跳绳录制时间不少于30秒；一分钟仰卧起坐录制时间不少于1分钟；平板支撑时间不限，取一次完整记录；3、跳绳为单人单摇，双脚并脚跳和单脚交换跳均可；4、仰卧起坐：受试者仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈90度角左右，两手指交叉贴于脑后。另一同伴压住其踝关节，以固定下肢。测试时，受试者坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次、坐起时臀部不能离开垫面、仰卧时两肩胛必须触垫。测试人员发出开始口令的同时开表计时，记录1分钟内完成次数。凡出现犯规动作或1分钟到时，受试者虽已坐起但肘关节未达到双膝者均不计该次数，精确到个位；5、平板支撑：俯卧，双肘弯曲支撑在地面上，肩膀和肘关节垂直于地面，双脚前脚掌踩地，身体离开地面，躯干伸直，头部、肩部、胯部和踝部保持在同一平面，两腿并拢，无间距。（九）比赛名次单项前三名颁发奖状；团体各年级分别按积分前三名颁发奖状（十）报名家长通过视频形式报给班主任，班主任每项推选3名同学并把视频发给本班体育老师（十一）裁判裁判长及裁判员由主办单位统一选派。（十二）本规程解释、修改权属成都市金琴路小学组委会。（十三)未尽事宜，另行通知。小学生线上活动方案【第二篇】此次常州市举行的同题异构线上教学研讨活动，为广大教师提供交流学习互动的平台。为了学习优秀教师对教材不同的处理以及他们对教材独特的理解，我校组织全体英语教师观摩。通过此次观摩学习，探索符合我校实际的有效教学，进一步提高教师的专业水平，充分发挥我校英语教师的创造性，促进教师的专业化成长。为了有效开展此次活动，我们特制定活动方案如下：一、活动目的在观摩同题异构课堂教学活动中，每一节优秀课例都能帮助我校教师潜心研究教材、理解教材、激活教材，同时也能帮助每一位教师打开思路，形成个性化教学风格，推进课堂教学改革，促进教学方法与教学手段的更新，营造更加和谐的教学研究氛围。二、组织人员组长：仇伟红组员：xx等三、活动时间20xx年3月28日至3月30日四、活动环节1、教学观摩要求每位老师自行完成视频观看。记录课堂教学过程，并写好评课记录。2、教学研讨通过观摩课例后，组织老师们交流学习心得，是必不可少的环节。讨论是一种互动的研究，是一个共同参与、共同构建的过程。鼓励全体英语组全体教师交流自己的所思，所感，所悟。3、教学总结通过腾讯会议交流，分析我校在语法教学中存在的问题，提炼语法教学的原则并制定提升课堂教学效益的方案。小学生线上活动方案【第三篇】根据当前疫情防控状况，为确保我校师生的安全及健康，严防疫情输入校园，根据市教育局《关于全市中小学暂停线下教学的通知》和《关于做好线上教学期间疫情防控工作的紧急通知》等文件精神，我校于xx月xx日12：00起暂停线下教学，xx月xx日起开展线上教学，学生不返校。为了做好线上教育活动，结合我校实际情况，制定了以下线上教学的实施方案。一、成立教学领导小组成立xx镇xx小学疫情防控期间“停课不停学”工作领导小组，由校长担任组长，教务主任、副组长，全校其他教师为主要成员，明确责任，细化分工。组长：xxx（校长）副组长：xxx（教务主任）组员：全体教师二、职责分工组长：全面负责本次线上教学工作的部署、督促及落实。副组长：负责本次线上教学工作的具体落实。组员：及时完成学校安排的工作任务，认真对待每一次线上教学活动。1、班主任：随时关注班级学生的身体健康及学习锻炼的情况，引导孩子们在家中合理作息、认真学习、健康成长。2、全体教师：以在线答疑等形式进行师生互动教学，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习。①道德与法治教师：引导学生增加自信，提高认识，不信谣，不传谣，不造谣。②语文教师：提供课外阅读篇目，与学生交流读书感受。借助微信群了解学生学情，整合优质资源并推送，布置个性化作业，做好线上教学服务。③数学教师：在了解反馈学生寒假作业完成情况的基础上，借助微信群推送优质教学资源，布置分层作业，在线全批全改，为学生答疑解难。④英语教师：指导学生进行听读训练，群里以打卡的形式上传学生诵读课文的音频，教师进行点对点的反馈指导。三四年级以听读为主，五年级适当补充英语阅读理解篇目。三、工作目标1、老师借此机会转变教学观念，充分相信学生，通过整合教育资源，开展线上教学、在线辅导答疑等工作，以“问题为导向”的思维引导学生自主学习，有效解决特殊时期学生因疫情无法正常到校上课的问题。2、要创新教学方式，强化学习设计，加强学生指导，提高家长指导能力，注重过程监测与评价，提高线上教学实效。3、学生适应新的学习方式，由被动学习转化为主动学习，由老师讲授为主转变为自主探究为主，尝试借助学习资源，运用科学的学习方法自主解决学习问题。4、把疫情当做一个课堂，整理一些有价值的内容，激发学生爱国爱人民爱社会的情感，加强生命教育、公共安全教育、体育健康教育和心理健康教育，引导学生主动关注疫情进展，了解社会运作、科学防疫、了解野生动物保护、病毒知识等社会科学文化，拓展学生的视野和知识面，更好地去理解现实社会，运用科学逻辑分析问题、解决问题，做到既要指导学生加强文化知识学习，也要指导学生加强品格修养、体育锻炼、艺术熏陶和劳动技能培养，促进学生健康发展、全面发展。四、实施原则因地制宜，结合实际情况，充分利用互联网各种平台资源与班级微信群、QQ群、丁丁群相结合，实施在线教学、学习实时监测、发布作业、批改作业和答疑解惑。针对农村无互联网设备的家庭，各年级任课教师在班级微信群向学生推荐优质视频课，合理布置学科作业，复学后能够和课堂教学实现无缝对接。我校按照“五育”并举、家校协作、统筹与个性兼顾的原则，有序组织开展线上教育。1、丰富课程形式和内容，继续开设文化课、音乐、美术、阳光体育等课程，丰富学生学习生活，促进学生德智体美劳全面发展。2、根据“五项管理”要求，引导学生形成良好的、健康的生活习惯和学习习惯。3、注重家校协作，老师与家长要共担学生成长道路上“领路人”的角色，培养学生茁壮成长。4、科任教师以周为单位制定好授课计划表，线上教学开始后各班做好宣传工作，争取每周出一期美篇或简报。教务处负责收集各班线上教学资料，做好学校宣传、上报工作（美篇或简报）。五、线上教学设备要求教师尽量准备一台笔记本电脑、没有笔记本电脑的准备一部智能手机及支架；动员学生家长及时给孩子准备好智能手机一部。六、线上教学资源各年级任课教师要从县局推荐的资源平台中，遴选利用适合班级学生学情的优质资源，提升教学设计质量。1、xx教育资源公共服务平台2、xx中小学网络云课堂七、具体要求（一）教师1、班主任每天12：00前及时向学校上报班内“离x返x”学生及家属情况；督促学生坚持做好居家学习和健康监测（每日填写健康监测表），复学入校时要向学校提供学生健康监测表和家长承诺书。要求其及同居亲属自觉遵守疫情防控各项要求，做到不出华亭市，少出门、不聚集、勤洗手、常通风、戴口罩，养成健康安全防范习惯。2、xx月xx日前建好班级“钉钉”群，并向学生及家长教授如何正确使用“钉钉”平台进行线上学习，为确保能利用“钉钉”平台正常开展线上教学打好基础。3、课前认真备课，上课要有教案，授课注意着装得体。课后及时批阅学生作业，及时反馈问题。（二）家长及学生1、家长每天12：00前及时向学校上报班内“离x返x”学生及家属情况；每天做好学生的体温测量工作，填好学生的体温检测表，如有异常做好上报及防护工作。2、家长要为学生提供一个安静的学习场所，同时监督学生线上学习，保证学习质量，并管理好手机、电脑等设备。3、学生按时上课，不旷课；课前做好预习，调试好设备，准备好上课的书本及相关学习用品；听课时保持正确的坐姿，保持注意力的专注，做好笔记和疑问标记，在老师提问互动时，积极连麦发言；课后按时完成作业，并按要求准时提交，对于作业中出现的错误及时更正。如有疑问，则在班级群中积极向老师反馈，方便老师进行指导讲解。4、网课结束后，立刻关闭学习设备，禁止进行学习之外的网络操作。八、课程安排1、一、二年级学生由于年龄较小，无法自主开展线上学科教学。教师结合本班特点通过班级微信群积极要求家长监督指导学生学习。不得安排书面作业。学习形式多种多样，以亲子阅读、手工、绘画和亲子体育为主。以学生的综合实践活动为载体从而增强学生的认知能力和动手能力。总之，要以丰富有趣的活动来培养学生更为广泛的兴趣爱好。2、三至五年级根据学校时间表及课表安排，相应的任课教师要指导学生学习或视频监管学生，在当日课程结束后要布置对应的作业巩固复习，同时要注意作业布置要适量、适度，所有学科的作业总量用时不得超过60分钟。小学生线上活动方案【第四篇】为应对当前疫情形势，根据上级相关部门通知的要求，我校积极行动，主动作为。为保障在防控疫情期间“离校不离教，停课不停学”，为组织做好线上教学各项工作，确保不增加学生学业负担，巩固好“双减”“五项管理”等工作成果，根据《xx市疫情防控指导意见4号文件》和《xx县教育局疫情防控指导意见1、2号文件》和《xx县教育局线上教学指导意见》等精神，结合我校实际，制定此方案。一、组织机构组长：xxx副组长：xxx业务指导组：xxx和各年级学科组长成员：全体教师二、实施原则（一）以生为本，科学谋划，组织开展高质高效的线上教学活动。（二）以语文和数学学科为主，兼顾心理辅导、体育和其它学科。（三）统筹安排，统一实施。充分发挥班主任和骨干教师作用，优选教学资源。统筹学校、学生、家长等多方资源，合力实施。三、实施时间20xx年xx月xx日至疫情防控解除。四、实施办法（一）软、硬件准备。软件：1、“xx白板5”或“腾讯课堂极速版”；2、班级QQ或微信群硬件：电脑、平板、智能手机等选其一“xx白板5”下载地址及使用方法：“腾讯课堂极速版”下载地址：，使用方法：（二）学习资源①电子教材②教学资源xx中小学智慧教育平台：xx省“x教云”：xx市教育云平台线上教学地址（三）学习方式1、自主学习各班授课教师根据班级学生实际情况搜集并优化学习资源，制定好线上教学计划，有计划地组织学生自主学习，根据学生学习情况编制相应练习题供学生巩固练习，可要求有条件的家长亲子共学。2、个别针对辅导。对于没有网络、电脑和智能手机的学生，任课教师应探索通过电话等方式进行个性化、针对性专门辅导，也可以指导学生通过收看中国教育电视台等播出的有关课程，解决学生在家学习问题。（四）线上教学流程1、准备阶段。（20xx年xx月xx日）教导处制定《线上教学实施预案》，及时了解并指导教师上课进度。2、线上教学实施阶段。（xx月xx日起至上级安排复课）按作息时间表和学习计划进行，不过度学习，劳逸结合。每次直播，提前在群里发上课时间及上课内容。每次教学之后，留一些切实可行的作业，通过班级群来检查完成情况。五、有关注意事项1、各班要争取家长的理解与支持。班主任、授课教师要与家长一道，在线上教学期间对学生加强管理，督促学生