您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 演讲稿/致辞 > 家长会讲话稿精编4篇
精编资料,供您参考家长会讲话稿精编4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“家长会讲话稿精编4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!家长会讲话稿1尊敬的各位家长:你们好!感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会,感谢大家对我们老师工作的真诚理解和大力支持。现在正处于夏季来临,学校又将面临夏季学生防溺水教育问题。今天的家长会主要和家长们探讨一个话题,就是请各位家长高度关注夏季孩子的安全教育问题。借此机会,向各位家长提几点要求:一:溺水的危害和预防:(一)危害:溺水事故一旦发生,对于发生事故的人来讲,无外乎这两种情况一种是经过施救或救治后康复,一般会恢复健康,第二种就是溺水身亡,也就是失去生命。作为学生的监护人,我们首先要让学生知道,下河游泳是一件及其危险的事,危险到威胁到我们的生命。如果因我们做家长的疏忽大意,或者教育的目的性不够明确,导致孩子不听劝告,一意孤行,下河玩耍、戏水。最后,一失足成千古恨,留给我们的,只有悔恨的泪水。在这里,我们不仅仅是要用命令式的口吻“禁止”孩子“不许、不要、不能怎样”,更重要的是帮孩子分析禁止的原因,让学生思考出其中利害,时刻警惕周围可能存在的安全隐患,才能起到教育效果。我们每个人都要出行,据调查,人的一生至少有10次以上面临死亡的威胁,但有的人总会化险为夷,而有的人在还来不及思考的时候就失去了生命,其主要原因在于)牛牛范文○(放弃了警惕性,小心的程度不够。我们要帮孩子树立这样一种能力:在出行时,时刻都要对周围可能存在的危险做出正确的判断,尽量的远离危险。夏季到了,天气炎热,有的同学耐不住酷暑,总想到水里泡泡,岂不知,如此的话会将自己带到危险的边缘。河流由于抽沙导致河床高低不平,水温变化较大,池塘、鱼塘底部沟壑交错、水生植物繁多,如果在这样的水里戏水,很有可能沉下去,自己不上来了。有的同学说,我会游泳,而且水性很好,可大家知道吗,绝大多数溺水身亡的人都会游泳,没有人会走在大路上被水淹死的,就是说:能到河里游泳的,有几个人不是自认为自己有点水性的?不会水的人,你让他下河游泳他可能还犹豫呢。然而,就是因为精编资料,供您参考自己会游泳而疏忽大意,放弃了警惕。有的人一头扎在水里,头被埋在泥里而死亡;有的人被水草缠绕不得脱身而离世;有的人由于脚抽筋而无力游到岸边;有的人因为力量不够而无法再继续游动而最终沉底。所以,一定要让学生懂得:不可因为自己会水性而盲目下水,切记切记。有的学生又说了,爸,妈,我也不下水,就和同伴在水边玩玩,在河边走走,行不行?告诉他,不行!(二)措施:1严禁学生私自在河边、水库边、池塘边玩耍,以防滑入水中。2、严禁学生私自下河、塘、水库等地游泳,即使去必须有大人的陪同并带好救生圈等设施。3、严禁学生私自外出钓鱼,因为钓鱼蹲在水边,水边的泥土、沙石长期被水浸泡,而变很松散,有些水边长年累月被水浸泡还长了一层青苔,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔伤的危险。4、发生洪水期间,不能单独冒险涉水过河。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中提高安全防范意识,学会在遭遇溺水时懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件是可以防止的。家长要切实落实监护子女的法定职责;要掌握孩子双休日、假期学习生活情况,不可放任不管,杜绝孩子私自外出玩耍、游泳。暴雨、洪水季节,孩子上下学途中如果有危险地域,家长要进行接送。二、加强孩子交通安全教育与管理:我们要教育孩子严格遵守交通规则,学习交通安全法律、法规和交通安全知识,上学、放学及平时外出活动不要在马路上游玩、到了路口要做到一停、二看、三通过,争做一位文明的交通者,路途比较远家长应按时接送,以确保学生安全。三、强化食品卫生安全教育:请您加强对孩子的卫生安全教育。教育孩子做到饭前便后要洗手,吃水果要洗净,不要吃不卫生的食品。购买食品时选择正规商场店铺,并认真查看食品标签,拒绝购买过期食品。培养孩子在家吃早餐的好习惯,不要在路边无证经营的小店或流动摊点就餐,对学生的身体很没好处。四、加强孩子自我安全保护教育与管理:1、正确与坏人坏事做斗争。遇事不慌张,不要轻易相信陌生人的话,不随便吃别人给的东西,不轻易让陌生人进家门。2、正确使用电器和煤气。加强安全用电教育,正确使用煤气,做到通风,以防煤气中毒,遇到危险妥善精编资料,供您参考处置。还是希望家长不要让孩子独自使用电器煤气。4、加强对孩子进行防雷、防电、防暴风雨教育,提高孩子的安全意识。雷雨天不要打电话,不要到电线杆、大树、变压器下避雨或停留,尽量不要外出,留在室内,以免遭雷电击中造成伤害。5、按时上学,放学后迅速回家,不要在路途逗留和玩耍,不能到校或请病、事假的,请家长提前时向班主任请假。家长朋友们,今天说的这一些话,其实就两个字——“安全”。希望各位家长支持、理解、配合学校的工作,切实承担起父母监护人的责任,让我们的学生、您的孩子安全、健康地学习、成长,让孩子过上一个安全、健康、快乐、有意义的一学期。再一次感谢到会的各位家长!最后希望家长们时刻关心孩子的安全和学习,把安全放在首位,在此感谢各位家长的到来,以及这么长时间以来对我工作的支持,如果在教学方面有什么不合理之处,欢迎家长与我坦诚交流。谢谢大家!家长会讲话稿2我是程仙诺的妈妈,首先,我非常感谢梁老师,给我这次与大家共同探讨的机会。其实,在辅导孩子学习,培养孩子阅读兴趣方面我做得还远远不够,我只能硬着头皮班门弄斧了。我想,班上肯定有很多同学比程仙诺的阅读能力更强,涉猎更多,也肯定有一些家长比我方法更好。我家孩子也不是从一开始就特别爱看书,从以前一回家就打开电视到现在捧着书本不放,经常要你催她吃饭、催她睡觉,甚至有时还要强行夺下她的书本,经历了一个逐步引导和培养的过程。下面是我几点不成熟的观点。与大家交流一下。一、因势利导,激发孩子的兴趣。我国古代大教育家孔子曾经说过“知之者,不如好知者,好知者不如乐知者。”孩子有了阅读的兴趣,才能从内心深处对阅读产生主动需要,才会将“要我读”转化为“我要读”如果说奥数不是人人都适合学习,那么写作能力是人人都可以通过阅读来提高的。二、营造阅读氛围,拓宽阅读面。首先让孩子拥有“小小的书橱”。尽量为孩子订阅一些感兴趣和有益的报纸和杂志。做到孩子想看书时就随时有书看,孩子不想看书,也会有好书在旁吸引她的“眼球”。其次建议让孩子用自己的零花钱买书;同学、朋友精编资料,供您参考家里有儿童读物,可借阅;顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的第一批书,使孩子先对书产生好感。再次不要对孩子的阅读过程管得太死,不可限定孩子的阅读范围和阅读内容,而应把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。三、亲子共读,为孩子树立良好的阅读榜样。尽量和孩子一起看书或阅读。比如亚米契斯《爱的教育》,我就和她一起读,我读1篇,她读1篇。还有曹文轩的《草房子》,冰心的《寄小读者》,我就和她一起看。像杨红樱的《淘气包马小跳》系列,根本就不需要我陪,她自己都入迷了。有时,书一买回来,我就故意和她抢着看,甚至故意要求让我先看,以激发她的兴趣有时间的家长,如果能与孩子一起阅读分析,肯定会有意想不到的收获。四、是尽量适时给孩子以督促和鼓励。五、是尽量以身作则,为孩子作出榜样。身教胜于言教。父母的一言一行对孩子有非凡的影响力。特别是母亲对孩子的影响是最直接最有效的,母亲是孩子的第一任老师,母亲的言行举止时刻影响着孩子习惯的养成。也因为职业的关系吧,我是老师,喜欢读点课外书,和孩子一起看,她看她的,我看我的。自以为,家里读书的氛围还是比较好的。这个过程中,家长有时可能会作出一些牺牲。但这个牺牲是快乐的、是值得的。一、是写作能力提高了。以前写作文,经常是流水帐,干巴巴的,现在好词好句多了,有些词句,还会让人耳目一新。二、是理解能力增强了。特别是对数学的帮助非常大。随着书读得越来越多,理解能力增强了不少,特别是对数学上的应用题帮助特别大。三、是自信心增强了。虽然外表看起来,她还是有些内向,但是我感觉得到,她那种从内心散发出来的自信。她回家最爱说的就是发生在学校、班级和同学之间的事。(有一次孩子受到梁老师的表扬)现在,周一到周五孩子基本不开电脑不看电视了,经常读书,自得其乐。现在,无论多晚,程仙诺也总习惯看一会儿书。读书,已经成为孩子日常生活不可缺少的内容。书是智慧和经验的结晶,虽然她现在学习并不是班上最好的,但我想,书本将会对她的一生都产生影响!这种影响是潜移默化的,是长久的,。当然,在她阅读的过程中也有一些急待改进,比如,她现在最感兴趣的精编资料,供您参考是校园文学,漫画、科普类而对古典文学、散文等兴趣还有待培养。我们相信,每个孩子都能做到多读课外书,关键在陪伴孩子成长的过程中,做父母的一定要有足够的爱心、细心、恒心和耐心,不要疏于引导,不要吝啬鼓励,不要急功近利,给孩子一个良好宽松的环境,每个孩子都是上帝送来的天使,都有自己独特的优点,我们没必要拿他去和其他的孩子比较,我们要欣赏他,爱护她,努力去发现孩子的闪光点!以上是我自己切身的体会,但愿我的一些粗浅认识能够抛砖引玉或对大家有所启示。其实孩子的成长、进步最离不开的、最应感谢的应该是老师。最后,我代表全家向梁老师、杜老师说声:“谢谢”!谢谢你们对孩子无微不至的关心,谢谢你们对孩子孜孜不倦的教导,谢谢你们对孩子辛勤的培育。家长会讲话稿3一、教子格言平时经常在某些幼儿园里看到一些教子格言:①“没有绝对的完美,只有相对的优秀,我的孩子是最棒的。”从中可以看到父母对孩子的鼓励和支持。②“不做人下人,也不当人上人,做个快乐人中人”,要有乐观的人生态度。这些教子格言往往都有一个共同的特点:对孩子没有苛求,让孩子愉快地生活和学习,重视孩子的品德、习惯的培养,人际交往、生活技能等方面能力的培养。因此成功的家长非常认可一句话:“身教重言教,遗德胜遗金”。二、错误观念往往有这样的家长,经常打电话对老师说:“我这孩子交给您就放心了!孩子犯了错误要打要骂随您,我决不袒护!”家长说这话时,绝对是真诚的。还有的家长,常常到学校向老师告孩子的状,“控诉”孩子在家里的种种“罪行”,末了往往说一句:“您帮帮我吧,我的孩子就听老师的话!”每当我遇到这样的家长时,我会为自己能被他们真诚信任而感动,但同时也会感到不安:如果家长仅仅用“托付”与“告状”与我“配合”,我的教育能够成功吗?我毫不怀疑这些家长对老师对学校教育的厚望,但这种“厚望”背后隐藏着一种令人忧虑的东西,这就是——同样作为教育者的家长的失职。教育家马卡连柯的一段话:“我们自身的行为在教育上具有决定意义。不要以为只有我们同孩子谈话,或教导孩子,吩咐孩子的时候,才教育着孩子。在我们生精编资料,供您参考活的每一瞬间,甚至当我们不在家的时候都教育着孩子。我们怎样穿衣服,怎样跟别人谈话,怎样谈论其他的人,我们怎样表示欢欣和不快,怎样对待朋友和仇敌,怎样笑,怎样读报……所有这一切对孩子都有很大意义。父母对自己的要求,父母对自己家庭的尊敬,父母对自己一举一动的检点,这是首要的和基本的教育方法。”三、浙江将会考成绩和综合素质纳入高考评价1、以往会考的意义,仅仅是各科成绩及格后就可以拿到高中毕业证和参加高考,但浙江两高校今年将把考生高中会考成绩、大学组织的综合测试成绩和高考成绩按一定比例折算成综合成绩,以此为依据择优招生。浙江工业大学/杭州师范大学2所高校试点将会考成绩折入高招总分。在两校公布的招生新方案中,综合成绩均按“学业水平测试(高中会考)成绩(折算成满分100分)×20%+综合测试成绩(折算成满分100分)×30%+高考总分(折算成满分100分)×50%”计算形成。会考科目:地理、历史、信息技术(本学期会考科目)、物理、化学、生物、通用技术、语文、数学、英语、政治、自选综合(共12门)2、按照“三位一体”综合评价招生方案,考生须经过高中会考、统一高考和大学组织的综合测试,共有3道考试关。据了解,申报浙江工业大学的学生,除了要具有浙江省20xx年高考报名资格,他们的高中会考所有科目成绩均须为A等,且综合测试成绩均为P等以上
本文标题:家长会讲话稿精编4篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10531761 .html