您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 小学五年级美术教学教案【热选4篇】
参考资料,少熬夜!小学五年级美术教学教案【热选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学五年级美术教学教案【热选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学五年级美术教案【第一篇】教学目的:1、通过临摹,初步掌握写意画法的表现技巧,学习南瓜和辣椒的写意画法。2、进一步认识感受国画的艺术特色,提高审美情趣。教学重点:学习南瓜和辣椒的写意画法。教学难点:初步掌握画南瓜辣椒的简单笔墨技法。学具准备:毛笔、墨汁、宣纸等教学时间:一课时教学过程:一、组织教学。二、小练笔,感受笔墨特色。三、欣赏相关画作,学生自主探究笔墨技法,并大胆说出自己的发现。四、大胆尝试,动手画一画。五、师生共同评点。六、提高性习练。小学五年级美术教案【第二篇】教学目的:1、引导学生了解元宵节的风俗习惯,并通过欣赏,感受元宵节热烈的气氛,培养热爱中华民族文化的情感。2、引导学生进行彩灯的设计制作,并布置展示。教学重点:了解元宵节习俗,欣赏彩灯并学习设计制作彩灯。教学难点:引导学生掌握彩灯的基本制作方法并能较好地完成作品。教学过程:第一课时一、组织教学二、激趣导入:参考资料,少熬夜!1、引导学生欣赏各种花灯图片,并说说自己的感受(1)花灯美吗?为什么美?(2)各有什么特点?(3)你还见过什么样的花灯?2、请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统,在这天上皓月高悬的夜晚,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。。。。。。3、让学生拿出自己带来的花灯,引导他们观察:(1)花灯的制作材料(2)花灯的基本结构(3)花灯的几种制作方法,不同材料有不同的制作方法第二课时一、与学生一起探讨、演示菱形花灯的制作过程和方法1、演示制作方法、过程2、你认为还可以怎样制作更漂亮或更简便?二、学生分组进行讨论、设计,合作三、课堂小结1、请学生谈谈本组制作思路2、互相参观提看法:造型色彩设计理念3、交流好的制作放四、继续制作完成五、作品展览,评议六、课堂延伸除了用纸质来做,还可以用什么材料来做?比如:釉子皮、废弃物等欣赏国外的各种灯饰作品。施教时间:课后记小学五年级美术教案【第三篇】教学目标:1、引导学生寻找色彩,认识色彩,表现色彩。人美版第九册教案第十课色彩的色相色彩的色相体验不同色彩所表达的不同感觉2、学习色彩的知识,认识什么是原色,什么是间色。了解色彩在生活中的作用,大胆运用喜爱的色彩,参考资料,少熬夜!培养运用色彩的能力。3、学会色彩的调配,能用原色调配间色。教学重点:学会色彩的调配,能用原色调配间色。教学难点调配时水和色彩的分量教学准备:颜料,水,毛笔,调色盘等教学过程:一、导入。大自然是美妙的。五彩缤纷的花草树木,世界是彩色的,色彩的色相有千变万化的色彩。(出示一些大自然的图片,学生观察生活和大自然中的色彩。)观察过自然中的色彩,观察学生的衣服、学习用品之后,请学生谈谈自己的感受,说说自己了解的色彩。思考一下,生活中的色彩有哪些,有多少种?二、新课。1、复习三年级开始的色彩知识:什么是三原色,什么是三间色,红黄蓝这三种颜色是色彩中的“老祖宗”,有称三原色。三原色两两相配,产生三间色。2、什么是色相?色相,顾名思义即各类色彩的相貌称谓,如大红、普蓝、柠檬黄等。色相是色彩的首要特征,是区别各种不同色彩的最准确的标准。事实上任何黑白灰以外的颜色都有色相的属性,而色相也就是由原色、间色和复色来构成色彩的色相的。所有的颜色都有自己的相貌,这叫色相。3、欣赏课本中的图片学生结合图片分组讨论:(1)、挑选自己喜欢的色相,谈谈自己的看法和感受。(2)、色相在生活中的应用(3)、自己准备用哪些色相不同的色彩画一幅什么样的画。4、小组交流发言三、学生作业创作一幅色彩画四、小结五年级的美术教案【第四篇】教学目标:1、培养绘画能力2、掌握人物画的绘画技巧参考资料,少熬夜!重点:用人物画技巧来表现人的各种表情难点:能自由运用绘画技巧进行绘画教具:图片、镜子、范例等教学活动:一、导人同学们你观察过自己的表情吗?请你照照镜子看看自己的小脸上都能变化出哪些表情来呢?大笑、愤怒、生气、伤心、惊吓、哭泣、疑虑、困倦┄┄小小的脸上变化万千。请你好好观察一番,画出表情丰富的脸。出示图片如果让你也来画一幅画你会怎样来表现?二、板示课题你发现人在做表情的时候,脸上的肌肉和五官有怎样的变化?你觉得有趣吗?谁来说一说,自己的新创意?三、范例你又有新的想法了吗?留心观察周围人们的各种表情,也可自己对着镜子做出各种表情,看看脸上的肌肉和五官有怎样的变化?同学们还可以上台表演各种表情让大家伙儿看看。小组讨论一个创意并动手协作完成。作业选择:1、你画的是什么表情,要让人一目了然。2、可以用绘画去表现,也可以用剪贴添画等方法去表现。教学随笔
本文标题:小学五年级美术教学教案【热选4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10532497 .html