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精编资料,供您参考社团活动方案(案例)通用4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“社团活动方案(案例)通用4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!社团活动方案【第一篇】为了全面贯彻素质教育理念,引导学生诵读国学经典,使他们成为德行高尚、知识渊博、砥砺品行、健全人格的中学生。营造良好的校园文化氛围和提高学生朗诵水平,特此组织“朗诵社团”。特制定本学期活动方案如下:一、社团活动宗旨:1、传承中华文化。通过诵读使学生感受到民族文化的博大精深,从经典中吸取民族精神的源头活水,明白先贤的智慧之光。2、陶冶性情。与圣贤为友,品读经典,在诵读中培养开朗豁达的性情,自信自强的人格和善良诚信的品性。3、通过各项活动,拓展学生的朗诵水平,激发学生阅读诗歌的兴趣;培养朗诵新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,陶冶情操,给学生提供展示自我、表现自我的平台。4、推进素质教育。把朗诵、文学欣赏、结合起来,提高学生审美修养,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。营造儒雅高洁的校园文化。5、健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。6、通过朗诵社团开展表演、交流研讨等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。二、社团规章制度1、对社团工作享受有参与权。所有社员应自愿、积极、主动参见社团各项活动。不得迟到、早退或者缺席。如有特殊情况,也须先向老师或社长说明并得到准许,才可缺席。2、对社团工作提出批评、建议和实行监督的权利。3、享有参加社团举办的各种面向社员的活动的权利。4、自觉遵守社团的章程,执行社团管理机构审批的决议。5、服从社团组织领导,维护社团权益和声誉。6、积极参加社团发起的各项活动。7、其他相关义务。精编资料,供您参考三、活动措施1、指导教师宣布高中生经典诵读推荐篇目的作品或活动的主题及注意事项。2、每次活动选出1到2名同学进行配乐朗读,一学期社员最少有一次展示交流的机会。3、选出对诗歌有一定欣赏能力,有一定文学基础的同学担任评委,并宣布评选的标准。4、请展示的社员以座谈会形式畅谈自己对作品欣赏的感受。5、所有社员欣赏朗诵篇目的范读社团活动方案【第二篇】为加强与其他社团的交流,响应学院社团文化艺术巡礼,融合肇庆学院多年艺术巡礼文化,加深各学院同学对舞蹈协会的认识。同时让同学们有机会认识各种舞蹈,拓宽艺术视野,增长对舞蹈的认识。因此,本协会决定举办主题为“舞动魅影”的舞蹈大赛一、活动主题:舞动魅影二、主办单位:共青团肇庆学院委员会学生社团部三、承办单位:肇庆学院舞蹈协会肇庆学院交谊舞协会四、活动要求:1.舞种不限,可为民族舞、现代舞、街舞、交谊舞,可以个人或自由组合报名参加2、参赛作品内容以反映丰富多彩的校园文化生活和当代大学生朝气蓬勃的精神风貌为主题3、每个节目表演时间不超过7分钟,自备音乐、服装和道具等,费用自理,比赛音乐统一用mp3格式四、初赛将于5月10日下午2:30在学生活动中心一楼大礼堂举行本次大赛初赛,届时将秉着公平公开原则邀请现代舞和民族舞的专业老师对参赛选手进行专业点评,选出晋级决赛的选手五、决赛将于5月15日晚上7:30在学生活动中心一楼大礼堂进行本次大赛的决赛,在初赛中脱颖而出的选手将在决赛中一决高下,我们将对最后胜出的选手进行颁奖(视参赛人数而定)并授予证书,以资鼓励六、参赛对象范例一、名称:实小瑜伽社二、性质:20xx年创建,由校内瑜伽舞蹈爱好者组成的一个有组织、有纪律、有特色的团体。三、目的:1、丰富广大教师的业余生活2、使教师们的兴趣、爱好、个性得到更进一步的发展和提高精编资料,供您参考3、以瑜伽舞蹈运动为媒介,促进学校之间的体育交流4、促进教师们的身心健康四、宗旨:健康、年轻、坚持、乐活第二章:社团机构和任务一、机构瑜伽俱乐部的成员由实小教师及家属组成,主要是瑜伽舞蹈爱好者。二、基本任务1、切实完成学校工会下达的各种任务,为促进学校之间的体育交流与丰富教师们的业余生活做出点滴贡献。2、有目的、有计划、有步骤的开展瑜伽舞蹈比赛、户外等活动以提高广大教师对瑜伽舞蹈运动的兴趣。第三章:权利和义务一、凡我校瑜伽舞蹈爱好者,以健康、年轻、坚持、乐活为目的均可成为本社成员。二、社员权利:1、有权监督本社负责人的工作、对本社工作提出意见和建议。2、社团实行民主管理,若有重大事件、可开会投票决定。3、入社、出社自由、成员可自动退社。三、社员义务1、会员必须遵守社团章程和社团管理制度。听从社长安排、若有分歧,可相互调节。2、在举行社团活动中,不可无故缺席或自由离去,有事务必请假。3、社团成员之间应相亲相爱,和睦相处,不可发生不文明行为。4、严格遵守校规校纪及本社团纪律,实行成员管理制度化,否则本社团有权将其除名。第四章:活动原则一、每周组织成员进行集中练习,以提高整体水平二、社团开展活动,各社员应该积极参加并听从安排,有异议者相互调节。举行活动不可擅自离去或无故缺席,有事请假。活动时私人财物妥善保管,若有丢失,自行负责。第五章:奖励与处分一、奖励1:活动以每个学期为一个活动周期,针对活动开展情况,将对社团成员参与情况进行奖励。奖品如瑜伽服之类的。奖励2:通过对成员一年为社团作贡献和出勤的考精编资料,供您参考核,按30%的比例评出“优秀社员”,奖励瑜伽10次卡一张。奖励3、免费参加本社团组织的户外活动。奖励4、免费参加本社团组织的联谊、沙龙活动。二、处分:经常无故缺席者,自行退会。第六章:社团会费1、方案一:1人办年卡一张,每人1200元。可参加所有课程。2、方案二:2人合办80次卡,每人600元。可参加所有课程。3、方案三:10人每周2次去瑜伽舞蹈馆参加为实小开设的小班,每人800元一年。可参加指定课程。社团活动方案【第三篇】一、指导思想:为了丰富学生校园业余生活,满足学生的多元文化需求,在促进学生全面发展的同时,充分挖掘学生的潜能,使学生初步形成某些特长,并不断提高学生在艺术、文学、英语文化等方面的修养,培养学生的高雅情趣,推动校园文化建设,全面提升学生的综合素质和生活品质,使学生幸福成长。二、活动理念:人人有自信,个个有发展!三、社团命名:“今日之星”俱乐部四、社团活动的开展要求总体目标:丰富校园文化生活,培养学生的创新精神和实践能力及合作意识,提高学生的综合素质,力求使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽窗口。具体要求:1、知识体系:语言内容基于教材,略高于教材语言点。活动内容科学系统。每次给学生印发开放性的语言点,作为提示。活动过程材料齐全,期末结束上交相关材料。(学生作品、过程资料、活动成效等)全学期要有至少一次的成果活动展示。2、常规管理:做到“三定”(定人、定时、定点),定人:人员固定。做好学生的点名工作,保证学生的出勤率;定时:每周五第七、八节课。定点:活动地点固定,充分利用学校资源,固定活动地点,爱护学校的设施设备,并做好保证工作。设内部管理机构:理事会,由学生自主管理。定制会员卡,让学生有一种与众不同精编资料,供您参考的高端意识,定制VIP会员卡若干,作为特邀嘉宾使用。制作一枚“今日之星”俱乐部印章,用于发放奖状,实行提前申请奖状和理事会决议制度。如果学生想得到什么奖状,可以在活动开始递交申请,如“敢张口说英语奖”、“表演之星”奖、“遵纪守章”奖等,活动结束前5分钟,大家集体讨论该生是否可以得奖,理事会评出“今日之星”奖。最后隆重颁奖。月末评出“本月之星”,期末评出“半年之星”。所有获奖结果经过和班主任磋商后,由班主任给该生加相应考核分。3、做好宣传工作,利用各种渠道宣传英语社团活动、扩大知名度。五、活动安排第一阶段:社团招募在全校七、八年级学生范围内招募社团成员,让对英语有兴趣、学有所长的学生加入到英语社团中来。时间:20XX年1月5日——2月28日。第二阶段:社团定型。审批申请加入社团成员的资格,确定社团的人数,规章制度等。时间:3月1日——3月4日。第三阶段:社团活动。在老师指导下,开展社团活动,配备社团需要的各种设施,并逐渐规范社团活动。遴选出参加六一儿童节的英语节目1—2个。确定六月份的成果展示节目。时间:3月5日——5月31日。第四阶段:展示阶段。6月份在全校展示活动成果。第五阶段:总结反思。社团活动方案【第四篇】为培养学生的硬笔书写水平,发扬学生的个性特长,对学生进行中华传统艺术的熏陶,培养学生对艺术的了解和热爱,结合红帮精神,发扬“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的红帮文化,学校特组织了每星期两节课的社团活动,为了更好地利用好这一时间,最大限度地提高活动的效率,特拟活动计划如下:一、学生情况分析根据上学期社团成员组成人员来看,后备人员“断档”的现象很严重。所以本学期新招纳了一年级和二年级的部分同学。其中,二年级学生的基本功略有雏形,一年级的几位同学基本功不是很好,只有一位同学在校外学过。所以,本学期的学员在原来的四、五年级基础上,新增加了10多位一、二年级学员。所以,总体来看,我们社团成员的书写能力呈两极分化,这对我们活动的组织有更高的要求。二、教学目标。1、在活动中灌输“敢为人先、精于技艺、诚信重精编资料,供您参考诺、勤奋敬业”的红帮文化精神。2、培养学生良好的书写习惯、正确的书写姿势,培养学生正确的书写方法,掌握书写要领。3、坚持从基本功训练入手,让学生明白要写出好字,必须先打好根基。对一、二年级学生来说,通过活动,提高他们的书写基本功,并在实践中强化巩固,为书写汉字奠定扎实的基础。对四、五年级学生来说,通过活动的指导,使学生加深对汉字结构的认识;不断加强汉字书写方法的教学,使学生能独立分析字的间架结构,初步学会自我分析、自我改进,形成一定的书写能力。4、养成认真、仔细、耐心的学习态度,鼓励学生大胆、独立、善思,提高学生的书写水平和道德修养。三、教学方法及措施。1、本学期活动指导以“复式班”的形式进行,一、二年级以基本笔画和简单独体字的基本间架结构为主,让学生在基本功的练习中,稳扎稳打,逐步提高自身的书写能力。四、五年级学生以汉字书写实践应用为主,以古诗、词、名人名言、名段等内容为媒体,提高学生对汉字的基本间架结构的深入理解。2、教学中以阅读,参观,欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的兴趣。3、教学中关注学生的学习习惯、写字姿势、书写态度等书写卫生教育。4、四、五年级学生开始尝试字帖临帖练习,在活动中教给学生正确的执笔、运笔、看帖、临帖的方法。5、多给学生机会,让他们的能力有更多的表现,让学生意识到自己的优势,找出和提高自身的缺点,更有利地促进学生的学习积极性。6、加强平时的训练,利用兴趣课外大量的时间加强练习。抓住校艺术节的契机,展示硬笔社团小组的成果,提升自身的影响。
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