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参考资料,少熬夜!谈判技巧学习心得体会范文3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“谈判技巧学习心得体会范文3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!形成适合自己的有效的各科学习方法1因科制宜,才能有的放夭地学好各门功课。初中阶段的学习,学科逐渐细化,各门学科都有自己明显的特点和规律。理科类数、理、化学习重抽象思维,要善于融会贯通;文科类语、英等重知识积累,要善于联系实际。只有把握各学科的特点,因科制宜,才能有的放夭地学好各门功课。(1)语文学习语文是负载民族文化、进行生活交际的一门工具性学科,是学好其他各门学科的基础。我国著名数学家苏步青教授曾经深入浅出地说,语文是学习工具,是基础,就像盖楼房需要打地基一样。数学是学习自然科学的基础,而语文则是这个基础的基础。作为一个有文化素养的青年,学会正确运用祖国语言,这应该是起码的要求吧。语文水平低,讲义看不懂,怎么能学好数学?你解数学题,连题目要求什么都不清楚,解题非错不可。语文水平提高了,阅读能力增强了,不仅有助于学习数学,还有助于学好其它科学知识。就语文学习本身而言,初中阶段也是关键。语言实践和语言积累逐渐丰富;各种文体的阅读全面展开;听、说、读、写的基础能力要求都在初中开始得到训练。因此,无论从横向的学科联系,还是纵向的能力可持续性发展,初中语文学习显得十分重要。学好初中语文最关键的是:首先,要养成良好的语文学习习惯。这些习惯包括:认真书写的习惯。眼下老师们都大声疾呼,学生书写越来越差,龙飞凤舞,难以认读,错别字比比皆是。有不少同学心里还有一种错误思想:现在都是网络时代了,字写得差一点没关系。甚至有的家长对孩子的写字要求也不以为然。其实不然,认真书写汉字,不光能帮助我们认真掌握汉字的规律和丰富的内容,也可以陶冶情操,培养孩子良好的意志品德。勤查工具书的习惯。字(词)典是学习语文的最好的助手和老师。参考资料,少熬夜!尤其是初中阶段的学习,语言和词汇的积累仍是重要的学习内容。但不同于小学的是,在小学里教师在课堂教学中把词语教学作为重点之一,而在初中语文课堂教学中,教师一般不再花很多时间在词语的正音正形、辨词析义上,这就需要学生自己增强勤查工具书的意识,加强借助工具书进行阅读的能力。读书动笔的习惯。动笔的方法主要有两种。一是课堂上动笔记笔记,把课堂学习中的思考、教师的讲解、讨论的结果随时批注在文章的相应地方;二是在平时的学习阅读中多圈划,多评点,多批注,多做点卡片摘抄,多写一点心得体会。开口诵读的习惯。诵读是几千年来流传下来的,传统的语文学习的很有效的方法。古人云:读书百遍,其义自见、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。读无论是对积累、理解和表达都是很重要的。诵读本身也是语言实践,每天用15分钟、半个小时读几首诗,读几段精彩的文章片断,能培养孩子良好的语言感知和领悟能力。在诵读基础上,熟记背诵一些经典的语言材料,更是受益终身。其次,要提倡孩子学习多读书。语文学习的特点是得法于课内,得益于课外。课文对语文学习来说,只是一个例子,通过学习课文,孩子能够运用学到的方法、能力,自己去广泛阅读、涉猎各种文章,才能从中受益,并内化为自己的东西。应该说,各种语言信息都是语文学习的材料。比如,可以让孩子经常读报、剪报、评报。读要强调圈划;剪要强调选择、归类;评要促思,评得具体、深入、确有感受。这样长期坚持,不仅阅读能力得到培养和发展,而且扩展了社会生活的知识面,还会促进写作。值得提醒家长的是,有不少家长认为课外阅读是闲书,以为看课外书会影响功课,担心影响学习,一律加以禁止,这是不足取的。你想,单读课本能引起学生多大兴趣?孩子没兴趣,牛不饮水强按头,能学好吗?初中生学生思维发展迅速,兴趣广泛,渴望了解自己,了解周围丰富的生活,正是大量阅读的好时机。家长要帮助孩子把握好阅读的内容,有选择的去读就行了。参考资料,少熬夜!适合学生年龄特点的各种报刊杂志、时文小说,只要是健康的,都应该让孩子读一点。当然,阅读时必须注重主次,注意去其糟粕取其精华,一些不健康的读物应该坚决制止学生阅读。还要帮学生掌握好阅读的时间,茶前饭后、完成作业之后、睡前、周末均可。如果是带到课堂上或没完成家庭作业而只顾看课外书,那就大错特错了。第三,要指导孩子多练笔。学生怕作文几乎是通病。而作文又是语文能力的集中体现。平时练笔是帮助孩子克服作文恐惧症,提高作文水平的重要途径。因为平时练笔没有条条框框的限制,重在观察生活,记下自己的真情实感。孩子可以在比较自由、宽松的状态下写作。有一位学生尤其喜欢小动物,家里养了一对娇凤鸟,她每天上学前、放学后总要关心和照料这对娇凤鸟,观察多了,慢慢熟悉了娇凤鸟的生活习性,而且还对小鸟产生了感情。她把这些感受一一记录下来,就有了四、5篇观察日记,然后在老师的指导下,把这些平时的练笔精心裁剪,写成大作文,自然就非常生动精彩。这位学生从初中到高一,总共发表了3篇关于养娇凤鸟的好作文。她的'作文兴趣提高了,作文能力也提高了,你不妨让自己的孩子试一试。(2)英语学习英语学习首先是一种语言的学习。语言学习最主要的并不是给孩子讲方法,讲语法规律,而是让学生在一定的语言环境里,进行大量的语言实践,学会运用语言的本领。如何使得孩子能加强语言实践,提高英语能力呢?首先,要帮助孩子丰富词汇的积累。词汇是组成语言的最基本单位,积累词汇是学习语言的最基础的工作。俗话说,曲不离口,拳不离手,记忆英语单词一定离不开反复诵读,应该养成每天花上半小时读英语的习惯。可以在早晨,或晚上,根据各人自己的记忆习惯而定。同时,还可以用抄写法、默写法、看中文词回忆英文拼写、看英文词回忆中文意义、运用单词造句、结合句子记忆单词、同学之间互相考问、利用英语词汇的词参考资料,少熬夜!根、词缀规律帮助记忆等各种有效的方法。脑子里词汇多了,学习语言就扫清了基本障碍。其次,要创设环境,增加语言实践。学语言关键在于实践,就像学游泳必须下水一样。所谓语言实践就是我们通常所说的听说读写。学语文也强调听说读写,但学英语同学语文的方法在侧重上有所不同,因为语文是我们的母语,学语文本身是在丰富的听、说实践之后进行的,而孩子在接触英语这门学科之前,并没有任何的听说基础,所以在处理两者关系时,必须首先侧重听说训练。就是说,要听说领先,读写跟上。否则,学了几年英语既不能开口,也不能听懂,怎么能在生活中将其作为重要交流工具运用呢?在学校教育中,创设语言实践环境,强化英语交际功能已经成为共识。我校经常开展英语课外活动,课堂中情景对话已经成为教学的一个必然环节。家长一方面要鼓励自己的孩子大胆积极地参加学校的各种英语活动,另一方面,如果有条件的话,也可以帮助孩子创造一定的有利于英语学习的家庭氛围。比如,可以经常让孩子收听英语广播、收看英语电视新闻;如果家长的英文较好,更可以经常与孩子进行一些日常的英语对话;还可以为孩子订一份英语报刊。这样,学校、家庭联成一体,孩子生活在一个经常接触这一语言的空间时,英语对他来说,就不那么可怕和陌生了。当然,学英语也少不了读、写的练习,也需要掌握一定的语法规律。但切忌死记硬背,最终必须落实到应用中去。(3)数学学科的学习初中阶段我们学习的是数学学科中最基础的部分,是前人研究积淀下来的成果。涉及到很多定理、公理、公式、原理等。在学习中切忌机械生硬的死背硬套,不能只记结果,更重要的要推究过程。思想上要高度重视数学学科,它是二、三年级即将开设的物理、化学的基础。平时要多练题,在练题过程中消化理解公式、定理,训练逻辑思维。手头要准备一个纠错本,把初中三年出现的错误,收集在一个本上,分析出错原因,经常让它原版再现,便于回顾反思,通过总结思考从而真正牢固地掌握知识。(4)其他学科的学习历史、地理、生物、音乐、体育、美术等通常被称参考资料,少熬夜!为副科或小学科,家长和孩子都常因此而忽视这些学科的学习。其实,这种观念是有失偏颇的。首先,这些学科的知识应该是一个现代人完整知识结构的组成部分,比如作为一个中国人,如果我们不了解一点自己祖国的历史,不能不说是一种缺憾。其次,从全面发展、提高素质的角度看,这些学科恰恰包涵了文化、身体、审美各方面的素养,对将来的工作实践有着十分重要的作用。再说,社会的进步发展,使得这些学科的地位和作用也日益显现出来,比如有人预言下个世纪是生命科学的世纪,生物学的研究领域大大被拓展了,如果中学阶段学好生物学科,无疑是大有可为的。学好上述这些学科,一要培养广泛兴趣,开拓知识面;二要积极参加丰富的选修课和活动课,从而使课堂知识得以延伸;三要尽可能创造机会让学生走出课堂,走向社会,多走多看。读万卷书,行万里路是学习的重要途径,例如史、地知识的学习,可以让学生走进博物馆、展览馆,进行各种社会考察和实践活动,在社会的大课堂中获得更多的感性知识。初中生高效学习方法有哪些2有很多学生进入初中以后,还按照小学阶段的学习方法和学习习惯来学习,这样就失去了初中学习的特点:积极、主动、合理分配时间,常见的学习误区有以下几点:1、学习无计划“想到什么学什么,学到哪算哪”是初中生常见的学习误区。学习无计划就失去了学习的主动性,总是被动的完成作业、应付考试,这样学生就会失去学习兴趣。学习计划就是从被动学习向主动学习迈进的第一步。因此,十分的重要。2、低效率学习有一种努力叫“假装很努力”,有一种勤奋叫“看起来勤奋”,很多学生都是忙忙碌碌,有的甚至要熬夜学习,然而,学习效果并不理想。也有的同学“一曝十寒”想起来学,用功一阵,想不起来学就放一边,这些都是低效学习的表现。要做到高效学习,就要把时间安排得从从容容。既不松松垮垮,也不紧张兮兮,这样学习才更加的高效。3、不求甚解,死记硬背死记硬背指不加思索地重复,多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解,不讲究记忆方法和技巧,参考资料,少熬夜!是最低形式的学习。到了中学知识脉络不再单一,如果还是一味的死记硬背,不仅使记忆效率降低,还容易记混记错,而且等到真正用到某些知识的时候,容易形成“记忆堵塞”。4、形不成体系所谓的知识体系就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。如果知识形不成体系,就像一盘散沙,无法找到各个知识点的联系,就无法串联所学的知识。不仅学习来困难,记起来困难,而且应用起来更困难。因此,良好的归纳总结,可以让我们轻松统揽学科全局,提纲挈领。谈判技巧学习心得体会320xx年8月28—29日有幸参加公司安排的如何降低采购成本及谈判技巧课程。让久未上课的我可以有机会像学生一样吸取知识,提升自己。整个培训在有着超低笑点(隔三五分钟会自然发出小哈哈笑声),经典话语(嘿嘿…你懂的…嘿嘿)的史老师通过分享他的丰富阅历,用精彩案例让大家共同探讨,将采购中原本复杂而模糊的理念,清晰地展现出来;也让我更加真切地感受到,培训并不是泛泛而谈,而是取精华,荟重点,来源于工作,又回归到工作中来。两天下来,我受益匪浅。在如今企业面临激烈竞争,产品生产周期越来越短,消费者需求越来越多样化,以及产品技术层次不断提升的压低,采购占平均销售额渐渐增加的趋势下,降低采购成本变得更加重要!成本永远是采购人员心中的痛,无时无刻不在面临成本的压力。其实我觉得成本同时也是公司老板心里永远的痛,一个公司要想创造更大的利润,成本控制必须在全司提倡。在今天采购已不是以前大家所认为的采购,不再是单纯的采与购!降低成本也更不是单纯的杀价!老师说到纯价格商谈已到极限,降低采购成本必须彻底改变采购的心态。他给我们说了标准的几种方式:VA/VE、标准化、目标成本法、杠杆采购、联合采购、集中采购、自制或外购、谈判、供应商早期参与、价格与成本分析等。在谜底上班已有三年,负责辅料开发,在如今设计,采购,售后成本比例是1:10:1000的情况下,开发前期对于成本的控制又显得尤为重要。结合公司的实际,我觉得可以吸取老师说的几种方式中的几点:1、供应商的早期参与:在每个季度开发前期,让具有合作伙伴关系的供应商参与新季开发。根据每季主题提供供应商现有的对应样板;或者照设计师提出性能规格的要求开发新辅料,借助供应商的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