2023项目年度工作总结范文范例

2023项目年度工作总结范文范例总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此我们要做好归纳，写好总结。但是总结有什么要求呢？下面是网友分享的“2023项目年度工作总结范文范例”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。2022项目年度工作总结范文【第一篇】尊敬的各位领导、各位同事：紧张、忙绿、丰盛、而又难忘的20xx已经过去，充满期待的20xx已经来到，回首过去一年的工作，既有收获的喜悦也有不足的反思。在这新年伊始之际，很有必要静下心来对一年来所经历的事情进行回顾、梳理、和总结，提炼经验总结教训，便于新年度更好更快的为完成今年的任务而打下基础。在这一年的时间里，本项目的所有成员经历了无数考验及克服了一切困难，圆满的完成了所有的施工任务，最让人值得骄傲的是，我们所有成员都学到了很多项目管理和质量控制的经验。在此请允许我向关心支持我的领导和同仁们表达我真诚的谢意，谢谢大家对我的关心和厚爱。我将以此为动力，持续不断以更高的热情、更强的责任心、更大的努力，刻苦敬业工作，为公司的事业做出更大的贡献。下面是我对一年的工作经验的总结和自认为好的一些实践。我希望写出来供大家指点，更希望在大家的讨论过程中共同提高水平。具体内容分以下几点进行论述：一、工程总体概况天津生态城世茂鲲贝园11#，13#，16#楼精装修工程，建筑面积为24800平米，合同总价为13151800元，工程与20xx年4月1日正式开工，20xx年6月1日完工。此项目的覆盖面较广，工期较紧，施工单位较多，交叉配合施工很重要，但现场施工混乱，业主协调不到位，各方施工没有按计划完成施工任务，为此耽误了不少工期，施工也给我方带来一定的难度，从而造成工期拖延，由于后期我方调动了大量的人力，物力，工程圆满竣工并移交业主。二、项目施工过程控制管理情况（一）、项目组织管理情况：根据工程的特点，编制了工程施工组织设计：首先明确项目组织管理体系、项目工程部主要工作职责，确定项目管理的目的任务及施工过程控制重点；通过每周的工作例会，汇报工程施工进展情况以及需要甲方协调的事项，听取施工班组下步工作计划，及时落实相关决定；通过每周项目工程例会协调各项工作、解决日常施工中的矛盾，加强相互之间的沟通，及时有效地控制好工程的质量、进度、成本、安全文明。（二）、工程质量控制情况：质量管理上，项目部着重抓了两个环节：确立质量目标和预验收控制。1、确定质量目标。为达优良质量目标，项目部围绕这个目标做了目标责任细分。如：项目负责人牵头，按楼号分派各个部位监督质量责任目标：并按此质量目标制定了相关的验收方法及验收目标，在工程开工前，对施工队明确目标、验收标准等。针对施工队在质量通病防治方面的薄弱环节提出改进要求，协助其完善施工工艺、措施的制定。2、工程的预验收控制中，我们始终按国家相关规范标准要求，着重抓本项目部的自查、自检、自验三级验收制度。按规定条件和要求，监督实施事前的各项准备工作，及时对已完成工程进行预验收，对工程设计变更，现场情况、技术措施、材料涉及到经费的进行严格把关。（三）、工程进度控制情况1、根据施工总进度计划制定分项工程进度计划，明确工作内容、工作顺序、持续时间及工作之间的相互衔接关系等并付诸实施，然后在计划实施过程中经常检查实际进度是否按计划进行，一旦发现有偏差出现，应在分析偏差产生原因的基础上采取有效措施排除障碍或调整、修改原进度计划后再付诸实施。进度控制的最终目的是确保工程项目按预定的时间启用或提前交付使用。项目部在进度控制方面所做的工作有：研究项目的总进度、施工布置、重大施工技术和施工难题，对项目实施过程中可能出现的问题做好预案。制定一整套制度来规范管理以提高工作效率。2、确认所做的施工进度计划表，并与其他施工单位达成共识，工程整体进行。3、主持会议研究各方面提出来有关的问题，对涉及到工程进度的有关问题及时提出解决办法并通过各楼栋的工长去实施，必要时采取各种施工手段、替换施工人员，重新调配其他班组成员进行施工，为确保工程完成做后盾。（四）、安全与文明现场管理情况：1、安全法规、安全技术和人员安全是安全控制的三大主要措施。2、根据本工程安全文明项目管理目标，督促施工单位在施工过程中贯彻执行国家颁发的安全规程、生产条例和规定。3、为了提升工地形象和安全文明施工，科学安排、合理调配使用施工场地，并使之与各种环境保持协调关系，要求施工单位按安全文明标化工地标准进行施工。4、督促施工班组做好安全控制，目的是保证项目施工中没有危险、不出事故、不造成人身伤亡和财产损失。三、施工中的不足和建议当然施工过程中难免不会出现各种各样的问题，以下是这个项目的问题归类：1.施工的队伍的选用很重要，选用前须考察对方的施工能力以及施工过的项目，并到现场进行实地考察。2.施工前须对施工班组进行技术交底及三级安全教育，并签定安全保证协议。3.施工过程中须进行影相资料的收集并存档，特别的现场变更部位及隐蔽验收部位最为重要，为以后结算提供依据。4.施工现场的材料质量很重要，采购部必须按照现场的采购单购买相应的材料，以免出现后期隐患。5.施工前须对现场进行放样，确定正确的标高，并核对图纸和工程量清单，进行现场的成本分析及项目的风险策划，这样才能有效的控制项目的成本。6.制定详细的施工总进度计划并严格按照计划实施，对延后的施工任务需加提前做好工作总结及汇报，以免影响下道工序的施工。7.提前做好材料计划，交给公司进行资金安排，以免延误工期。8.施工过程中隐蔽部位的工作完成后必须进行隐蔽验收，对不合格的部位必须进行整改后方可进行下道工序。9.卫生间的防水是重中之重的，一是防水材料不能马虎，一定要用质量上等的`产品，二是须铺贴完成后再进行二次放水进行试验，以免发现漏水现象。10.严格关注现场的签证工作，本着今日事今日完的工作作风将签证单不漏项的全部签字完成并移交给项目的商务人员进行综合单价的分析和核算。天津生态城世茂项目装修工程项目工期短、规模大、体量大、人员多、施工配合协调面广，施工环境恶劣。如何优质、高效、按期、安全地完成该项工程。本项目精心组织、反复策划及实践，确保实现各项预定目标做出贡献。也希望通过该项目的工作总结对今后项目部的工作有积极的借鉴意义，更希望在公司发展的道路上它能成为公司的一颗启明星！2022项目年度工作总结范文【第二篇】我校现有“建设教师博客促建教师专业成长”“在线作文的实践与研究”“科学灵活运用网络平台，构建国际象棋网络棋苑”三个应用项目。20xx年以来，学校科学规划、精细管理、认真实施，取得了良好的效果。现做如下总结。一、明确分工，使每个应用项目有计划有责任。钟宏、旷航、蒋品分别主抓三个项目，信息专干辛晓明全面协调与管理。其具体分工是：《在线作文的实践与研究》应用项目。总负责：罗霞副校长；组长：辛晓明教研主任（负责应用项目研究活动的设计和组织）；副组长：蒋品组长（负责应用项目研究活动的设计和组织）主要成员：张扬、谢翔（负责校园网站建设及相关技术培训）；辛晓明（负责语文组教师研究活动的设计、组织及资料收集）蒋品（负责语文组教师研究活动的设计、组织及资料收集，及时查看教师、学生上传作品情况，进行数据统计。）3—6年级语文老师为参与成员，指导学生每周上传习作等。《建设教师博客促建教师专业成长》应用项目。总负责：罗霞副校长。组长：钟宏总务主任（负责应用项目研究活动的设计和组织）。主要成员：谢翔（负责校园网站建设及培训）蒋品（负责语文组教师研究活动的设计、组织及资料收集）袁早凤（负责数学组教师研究活动的设计、组织及资料收集）任珊（负责综合组教师研究活动的设计、组织及资料收集）各教研组长为博客管理监督员，建立教研组博客群，负责组内教育博客的建设工作，博客管理监督员做到及时查看组内博客发表的内容，进行统计。全体老师为参与成员。建立并管理好个人博客，每周上传教育日记、读书心得、教学实录、教学课件等，充实丰富个人教育博客。《科学灵活运用网络平台，构建国际象棋网络棋苑》应用项目。总负责：罗霞副校长。组长：旷航大队辅导员（负责应用项目研究活动的设计和活动组织）。主要成员：钟宏（负责技术指导及网络棋苑建设），谢翔（负责校园网站建设及培训），易觉、李嫦娥、辛晓明负责国际象棋教学，黄志平为专业教练，负责国际象棋师资培训。年初，各项目负责人均结合实际情况思考和制定了本年度本项目的发展目标、工作策略，计划进度，考核及成果形式等等，从而使工作既有条不紊，又稳步推进。二、多式培训，使每个应用项目能操作高效度。针对性培训：对阵学校三个应用项目的特点及当前的现状，学校每期均举行一次具体培训，一是强化操作方法，二是指导出现的疑难，三是分析典型个案，指导专业知识。通过培训，相关项目的参与教师做到了人人了解项目，人人能胜任相关任务。通用性培训：对于学校而言，应用项目并不是学校信息化工作的全部。而且应用项目也与其他信息化内容有这联系。因此，学校也积极组织了其他培训，如“教师博客使用培训”“学校网站建设培训”“教师e家使用培训”“‘我形我秀’视频录制培训”“省教育资源网资料提交培训等一系列培训。这些培训，提高了我校教师的信息化应用能力，也促进了应用项目实践水平的提高。以赛促培训：学校结合培训，开展多媒体制作竞赛、多媒体课堂教学竞赛等，通过竞赛提高应用水平，营造教学现代化氛围。同时各种课堂教学、课件制作比赛又让教师掌握了多媒体在时间比例、时机选择、媒体运用、表达艺术等方面的技巧，从增强了教师的教学综合素养。20xx年，我校教师参加湖南省电化教育馆组织的“三优联评”比赛，课件制作、案例、教学设计获得二等奖。杜帅、金铁成、刘燕等老师的课件参加全国创新杯课件大赛，分别获得一、二等奖，初显了以赛促练的效果。三、制度引路，使每个应用项目有要求有动力。以激励奖惩机制促落实。各应用项目负责人为责任人，对于教师，每月统计和检查作文上传完成情况，学校将每月的考查成绩与优秀教研组评比挂钩，与每月的学校“六优联评挂钩”，与评优评先挂钩，考查总成绩与年级组目标管理挂钩，可谓“一荣俱荣，一损俱损”。对于受到区级以上奖励的团体，每个人都再受奖励。20xx年，学校在线作文项目评优，所有参与教师都获得相应特别奖励。20xx年，学校网络棋苑工作开展出色，成果显著，在绩效考核中，每个人都得到了专项加分。但对于个别没有完成任务的教师，不仅扣个人月目标管理分和奖金，还要影响教研组评优。另外，表现优秀者，在外出学习培训中予以优先。20xx年，前往苏州的学习培训活动，负责国际象棋的旷航老师就优先前往学习。激励制度与措施的执行，促进了学校应用项目工作正常、有序、有效开展。以经费保障制度促开展。为了保证学校应用项目实施与研究工作的正常运转，学校在经费使用上予以倾斜，在软、硬添置、教师相关培训、研究活动组织、资料印刷准备等方面，一年来先后投入6万余元。其中活动开展占2.2万元；师资培训占1.8万元；设施添置占2万多元。这些经费的投入，使研究活动的开展得到了基本保证。四、以用为本，使每个应用项目指向人的发展。《建设教师博客促建教师专业成长》应用项目着力提升教师的专业素养。在“全员用、高频用、高效用”方面做文章，在促进教师专业发展、促进学生素质提升上面求效益。在博客建设上，我校教师人人参与、人人都把自己的精彩教案、课件、反思、随笔、日子提交在自己的“精神家园”里，博客成了教师的名片，成了教师专业成长的档案，成了教师提高书面表达能力、培养反思意识与专业成长意识的平台。截止12月30日止，学校教师提交日志，图片21386张，文件2526个，教师博客74个，实现了人人有博客，人人参见博客建设。这个工作的开展，极大地提高了本校教师的综合素养，20xx年，有6堂课获得全国、省级一、二等奖，其中三堂是从教不满三年的教师。全年教师撰写论文、课件、案例获奖近百篇，在《中小学管理》《湖南教育》《发明与创造》等国家、省级期刊上发表教育文章10多篇，充分显示了我校教师专业成长的步伐。《在线作文的实践与研究》应用项目引导孩子享受在过程中。在应