握手的作文（4篇）

好范文解忧愁1/6握手的作文（4篇）【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“握手的作文（4篇）”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！握手【第一篇】自从一次摔伤之后，我的左手的反应就有了一点迟钝，手上做的，总是比脑中想的要慢上一拍。我害怕别人会发现，于是，我开始变得不合群，变得冷淡，直到和那个心理医生握手后，才有所改变。我开始变得渐渐地不合群，老师发现了以后，建议我的家长带我去见一见心理医生。于是我来到了他的诊室。他，是一个很阳光的人，笑起来总是很灿烂，但我却在心里抵制他。心想：“这分明就是一个正常人，他怎么会明白一个左手有些反应迟钝的人的心理呢？”……想着想着，不免有些厌恶，所以回答他的问题时不免有些心不在焉。在他得知，我是因为左手稍有些迟钝而自卑时，笑了起来，笑得很真诚。可是，我觉得这就是对我的一种嘲讽。我便大吼起来笑什么笑，你理解我的痛苦吗？”好范文解忧愁2/6吼完，便扭头看向另一边不再理他。这时，他表情凝固了，沉思了一会对我说“既然闹僵了那么也谈不下去了，来，握个手，结束这段不愉快。”说罢，向我抬起了右臂。我不情愿的握着他的作文手，这时，他却开口了：“用力，向后拉。”我不明白为什么它会这么说，可还是照做了，用力向后，令人吃惊地一幕发生了，他右手的前半截“呼”地就落了下来，仔细一看却发现这是假肢，我明白了，怪不得他是用左手写字、用左手办事，并不是因为他是一个左撇子，而是因为他没有右手。在我发呆时，他说：“许多年前，就像你一样，自卑，不合群，因为我没有右手，我什么都干不好。直到有一天，我忽然意识到为什么我一定要自卑，为什么我不能乐观，我身体虽然是残缺的，但我可以有一颗完美的心。所以我下定决心，去努力、去奋斗、去改变、去变得乐观。这样可以帮助更多像我这样，因残疾而自卑的人。因为没有法律规定一个残疾人必须悲观。”我看着他残缺的手，在看看他灿烂的微笑，要省悟过来：我比他要好的多，只是左手反应较慢，他可以变得这么乐观，为什么我不可以呢？我要记住他的话，没有法律规定一个残疾人必须悲观。再残疾的人都有资格微笑。好范文解忧愁3/6握手作文【第二篇】封建时期，人尊卑有别，“卑”的人见了“贵”的人要下跪；后来，人与人相互拱手作揖；而到了现代社会，表达友好，只须握手。握手，表示言和，表示欢喜，体现亲密。今年年初，一场疫情爆发在全球四海。中国人民团结一致，封锁城市，严禁集会，隔离感染者，无偿诊治，展现了大国标杆的风范。当国内坚强抗疫出现物资紧张的情况时，巴基斯坦“巴铁兄弟”在自身艰难的情况下，竭尽全力帮助中国筹集口罩、防护服等用品。友好邻居俄罗斯为我们募集本国物资，而我知道。俄罗斯轻工业并不发达，生活用品原本不丰富，可他们还是发布通告，望每位公民帮助筹集。与中国曾有不美好历史的日本，也热切地送上了大批物资，令人们感动……后来，海外疫情加重，到了中国报恩之时，中国为巴基斯坦慷慨送去物资、高端仪器，派遣医疗队前往，巴基斯坦人民夹道欢迎。俄罗斯外交官在会上略显尴尬的笑道：“可不可以把物资返还给我们一些，我们国内的物资基本上全部捐给了你们，我们有些不够了……”于是中国同样滴水之恩，涌泉相报，大量馈赠毫不吝啬。好范文解忧愁4/6得知日本疫情爆发，中国火速支援，两国往来的物资上有许多诗意的标语：“山川异域，风月同天。”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”如此礼尚往来，是亲近，是友爱，是患难与共，是因为仍要抗疫，把拥抱着共舞，改为深情的握手……从古至今，一切正义、主张团结友爱的思想，在每一个深刻的灾难里，在每一次进步与成长中，紧紧的、不愿意放开的握着彼此的手，每一份坚强的力量，再也不会分离。和其他善良的心，平等的坐在时间的原野上，再也没有划分，再也没有恶意的望着繁星，宁静安稳地握着手。当你我命运一体，当你我都正义，当你我生存、成长在同一片星辰下，我们将永远握着手。灾难来临，只要心存大爱，握着的手，就永远不分离。握手的作文【第三篇】上课了，杨老师笑盈盈的来到了教室，她手里拿了一个鸡蛋，我们都很好奇，不知要干什么？我更好奇，老师今天葫芦里卖的什么药啊？杨老师说：“今天我们要来玩一个游戏，是握鸡蛋。”，游戏规则是：“不能用手抠，也不能用手按，不能趁老师不注意去桌角撞一下。”老师话音刚落，同好范文解忧愁5/6学们都争着叫了起来：“老师我来！老师我来！”有的还到讲台上跟杨老师说的呢！游戏开始了，第一个上去的是冯军恺，看上去是一个很强壮的人，握鸡蛋的时候，他的脸涨得像一个成熟的草莓，他还使出了九牛二虎之力，可是还是没有握碎，他只好皱着眉头下了讲台。这时候杨老师选中了我，我想：我那么瘦小，肯定握不碎。可是我还是硬着头皮上了讲台，这时候，教室里鸦雀无声。可最后我还是没握碎。后来老师给我们讲了一个原理：当我们握住鸡蛋时，受力面积增大了，压力减小了，所以握不破。原来是这样啊，我终于明白了。今天的课程让我知道了，科学就在我们的身边，我以后要多留心身边的事。握手的作文【第四篇】读了这个题目，相信很多人都会问：“不就是一个小小的鸡蛋吗！怎么就握不破呢？再说了，你有什么根据呀！我就不信这个鸡蛋握不破！哼！”所以今天，我要带着大家，走进这神圣的科学大门，去寻找真理。今天在上科学课上老师问：“你们相信有握不破的鸡蛋吗？”我的心中虽有一点疑惑，但我还是回答相信。老师找了一名女同学上来握鸡蛋，一秒钟、两秒钟……好范文解忧愁6/6只听见“啪”的一声响，鸡蛋破了。这时，你可能会说了：“不是我不破的吗？怎么就破了呢，而且还这么快！”接着下一组的实验，你就知道了！老师又找了一名男同学上来握，只见他握了很长时间也没有碎。老师又叫了几个男同学上来帮忙，过了一秒钟，又一秒钟，我心想：看样子，他们是不能握破了，只见他们咬着牙、憋红了脸儿、双脚蹬地，我心想：怎么回事呢？我明白了，他们一定是没有劲儿了，可是，怎么能呢？不管了，反正他们也握不破了！但，出乎我的意料，又是“砰”的一声响鸡蛋破了。最后，老师解开了我们的疑惑，原因很简单，是这样的：因为力有传递性，鸡蛋壳是由一种碳酸钙构成的呢，比较坚固。如果它受力均与匀的话，它不会破的哦，但如果握不好，使它受力不均的话，它就会破的！于是回到家我也做了两种实验验证了老师的说法。通过这次的实验使我明白了：无论做什么事情不要听别人说，自己要有主见，自己亲自试一试才能找到真理！