职场英雄08规划[修改]

动感地带职场英雄2008运营规划背景分析回顾及展望08策略08工作计划08传播计划商务模式共青团中央学校部和北京大学公共政策研究所联合发布的《关于大学生求职与就业状况的调查报告》显示，2006年全国高校毕业生达到413万，比去年增加了75万，增长率为22%，而全国就业市场对高校毕业生的需求预计约为166.5万人，比去年实际就业减少22%。这意味着，将有近六成的应届毕业生面临岗位缺口。社会背景就业难真的很难就业恐慌心理尤其严重，中国大陆2005年之后的每年高校毕业生数量与相应的就业岗位缺口大约在37％－42％，一项调查显示，连大一的学生就有超过55％的群体有就业恐慌心理，更有高达39％之多的大三大四毕业生因就业恐慌患上抑郁症，主要原因就是毕业后怕找不到工作及毕业后不知何去何从！社会背景就业难导致高校在校生产生心理恐慌（何去何从？）政策背景中国共产党将举全国之力，切实提高就业率，以解决高校毕业生的就业难问题（摘自报告）。十七大报告省人事厅10月23日转发了中央人事厅关于举办“全国人才市场第五届高校毕业生就业服务周”活动的通知》（国人厅发[2007]149号）文件，毕业生就业及职前服务又成为政府部门的关注焦点，也为我们在2008年全面开展动感地带职场英雄项目做好了政策铺垫。省级文件精神行业背景目前学校职业学习市场较不成熟，市场化程度比较低，限于消费者消费能力，及市场进入的门槛较多，成规模的市场运营商家基本没有，大部分培训机构主要以英语培训、计算机培训为主。有些学生虽在校有培训、兼职经历，但毕业后与企业要求还有一定差距。竞争背景联通与海峡人才市场联合推广的福建大学生职业能力提升计划：推广内容职业规划、职业设计、商务礼仪、社交技能、情商课堂、口才、简历制作等宣传状况：联通在2006年与省人事厅、教育厅、海峡人才市场联合开展了“福建省大学生职业能力提升计划”2007年迎新阶段，在全省各高校铺开宣传执行状况：暂时停留在宣传阶段，对外公布平台如HXSTUDENT.com(海峡大学生网)等都无法浏览、11月的学生服务周也没有举办任何活动，据了解，其将在12月于农林大学赞助一场招聘会背景综述动感地带开展职场英雄，是协助解决社会问题做出力所能及的表率，是提高品牌正面形象的利好项目；动感地带开展职场英雄，项目意图与政府政策导向一致，势必得到政府在政策上的大力支持，对开展项目有强力促进作用行业商业化程度较低，使得动感地带职场英雄项目进入干扰较小，行业环境较单纯竞争对手在类似项目开展上，一度在传播上给我们施加过一些压力，但是，其按兵不动的局势，让我们能够抢得先机开展项目，同时携我方绝对优势，在高校市场先入为主，抢占优质资源，高筑竞争壁垒背景分析回顾及展望08策略08工作计划08传播计划商务模式04-05萌芽项目回顾及展望04年1月，动感地带第一场专题招聘会举办，职场英雄的提出，动感地带职业服务“探索”之路萌芽动感赛季及各类平台概念的提出，但是最终并没有大范围落实开展。大型电视招聘节目《海西点将台》制作、九地市职场内部竞赛开展，通过实践探索一条出路在合理的商务模式及运营机制下，全省职场英雄统一战略、步调一致，循进有序地迈上征途06寻路07探索08征途2008年我们准备走一条怎样的路背景分析回顾及展望08策略08工作计划08传播计划商务模式关于角色！！中国移动首先是一个企业，是一个移动信息服务运营商；其次是一个企业公民就业难，是社会的问题，是政府和教育机构的问题。企业，作为社会公民，可以说在协助政府、教育部门在做这样的“公益”性活动。不要以”心忧天下“的心态和责任感来执行工作。企业解决就业难应该有别于政府、教育机构，企业有企业自身的使命，企业应该以自有的岗位资源和人力、物力资源来推动围绕己方品牌和产品及企业形象的公益事业。必须有企业的出发点和企业的烙印，否则会出现本末倒置的角色混乱状况。写在08职场英雄策略前的思考我们是谁我们的角色定位决定我们的职责写在08职场英雄策略前的思考解决就业问题的主导者、组织者职业中介泛回馈无门槛无目的的泛慈善曲高和寡的独角戏解决就业问题的配合者、倡导者职业信息服务提供商主要回馈目标是动感地带客户与己有产品、服务机密结合的行业营销形成资源互换的联合行动不应该是应该是自有岗位资源信息产品、服务企业赞助勤工俭学、见习就业服务信息平台相关事件、活动沉淀写在08职场英雄策略前的思考中国移动福建公司政府、高校、合作企业联动社会的良好评价业务的良好结合资源的抢先占领客户的良好感知我们要联合谁？提供什么？沉淀什么？活动名称：动感地带高校职场英雄活动主题：我要橙才2008职场英雄策略综述2008职场英雄以客户需求为导向，通过提升平台组建，强调系统性，连贯性及提升性，每个平台的功能各异但存在关联性。以贴近大学生的职业需求服务，增加客户参与率，提高毕业生就业率。1、第一阶段“我要橙才”提升体系3、第三阶段2、第二阶段感知：为客户指明一个方向，通过体验式活动，培养客户的职业感知实践：在客户职业感知的培养基础上，建立校、企基地，并提供勤工俭学，为客户提供一个锻炼、实践的平台就业：为客户提供一个展现自己的机会与舞台，让经历理论和实践历练的客户，顺利奔向社会性格测评职业测评讲座、培训企业参观模拟面试校园基地见习计划勤工俭学招聘会海西点将台建立信息同步的WEB、WAP平台，形成以上各类组件的运营、宣传大平台，彰显中国移动信息专家特色背景分析回顾及展望08策略08工作计划08传播计划商务模式我要橙才提升体系感知实践就业2008年工作计划测评开通性格、职业测评信息平台[2008年3月]通过前期测评，客户可从中了解到自身的优缺点及适合职业，为未来择业与前期的发展提供参考。我要橙才提升体系感知实践就业培训/讲座1至3月全省统谈资源，动感地带首批巡回培训/讲座。主要分为两大类：一为素质培训；一为励志讲座。后续培训讲座各地市场自行举办，全年贯穿我要橙才提升体系感知实践就业企业参观、模拟面试各地市每月（寒、暑假除外），安排一次知名企业参观，以此来提高大学生对职场的感知，使其在感受到各企业文化的同时，也能提前进入职场状态。各地市根据实际情况不定期安排企业或校园模拟面试，通过实战演习，使大学生学到校园里学不到的知识，并且通过活动发现自己的薄弱环节，为今后有针对性的学习改造提供参考。我要橙才提升体系感知实践就业建立橙色校园基地拟在全省20所主要高校分别建立高校职场基地（与各高校就业指导中心合作），每个基地都建立一套完善的职能系统，具有信息收集、举办或协同举办职场英雄项目内各项目活动的功能，具体如下：1、业务受理：受理学生讲座报名、贫困学生勤工俭学申请等业务；2、校内信息公布：各类活动（讲座、企业入校招聘等）校园宣传渠道的宣传执行工作；3、活动执行：独立或协同举办如讲座、校内兼职招聘会等活动，主要负责场地、宣传等校方资源落实执行。2008年工作计划我要橙才提升体系感知实践就业启动仪式内容：“国家级高校毕业生就业见习示范基地”授牌暨动感地带职场英雄启动仪式口号：我要橙才；时间：1月26日（暂定）见习计划、勤工俭学3月份开始，移动自有见习岗位、勤工俭学岗位及合作企业提供岗位共3000个见习岗位共步启动，并完成全省范围内的客户（在校学生）资料收集的附加工作。2008年工作计划我要橙才提升体系感知实践就业※植入爱心元素为倡导“助人”、“自助”、“感恩社会”等意识，鼓励参与暑假勤工俭学的大学生将所得工资收入的一部分，用于建立爱心基金，捐赠国家级、省级贫困县的家庭贫困、品学兼优的高中生。（鼓励参与暑期实习的大学生每工作一天自愿捐赠2元钱，参与计时勤工俭学岗位的大学生每工作1小时自愿捐赠0.5元钱）2008年工作计划我要橙才提升体系感知实践就业※年底评优见习优秀见习、勤工俭学学生光荣榜发布。省公司统一公布优异见习学生代表，并举办奖励培训活动，地市移动公司负责执行。省市一体化见习管理平台人才库初步建立时间贯穿全年2008年工作计划我要橙才提升体系感知实践就业招聘会1至3月全省动感地带招聘会，九地市至少各一场；7月暑假勤工俭学兼职招聘会；为高校大学生提供就业、兼职岗位。2008年工作计划我要橙才提升体系感知实践就业线上配合---海西点将台为了扩大职场英雄的社会影响力，达成地面活动与高空活动相互呼应，特举办竞赛性的职业项目，配合高空电视媒体的宣传报道，使活动更具有可看性。讨论点：海西点将台如何为地市所用？地市能够提供什么资源支撑节目？选手？企业岗位？地面基础活动为主：培训讲座、招聘会、职业测评、见习、兼职、勤工俭学等。高空活动配合：创业大赛、职业技能大赛等PK性活动题材，结合电视节目进行宣传跟踪报道，引起社会关注。2008年工作计划打造移动信息平台通过建立信息同步的WEB、WAP“掌上职通车”平台，形成以上各类组件的运营、宣传大平台，彰显中国移动信息专家特色WEBWAP掌上职通车手机报动感英语2008年工作计划感知实践就业职场手册2008年工作时间安排实践就业感知1月2月3月12月11月10月8月4月5月6月7月9月1月1月2月3月12月11月10月8月4月5月6月7月9月1月•3月份网站报名系统开通•4月底“我要橙才”省市一体化网站开通•地市根据自身需求发行职场英雄手册•掌上职通车信息平台全年不定期企业参观、参加模拟面试、培训讲座3月开通客户端职业信息服务及性格、职业测评信息平台1-6月建立高校橙色基地全年全省动感地带招聘会，九地市至少各1场《海西点将台》4月至年底启动仪式3000岗位见习计划（爱心元素植入）年度评优背景分析回顾及展望08策略08工作计划08传播计划商务模式重点传递“职场英雄”的核心要素，促动高校群体切身感知；就学生客户而言传播计划积极融入校方就业工作，并给予必要的物质与传播支持，达到营销、公关一箭双雕的效果；就高校校方而言外围宣传强调“动感地带”关注高校就业的公益性色彩，达到提升移动企业形象的目的；就社会公众而言利用活动契机，通过抢占高校稀缺宣传资源，形成新型传播渠道，进一步支撑后续传播；就传播渠道而言(一)高校市场背景和目标分析08传播计划08传播计划（二）预期效果通过强势营销/传播组合，拉动参与户数增长；进一步明晰核心要素，广泛感知“校园职场”理念；通过贴近学生需求服务，捆绑老用户；开辟校园宣传渠道，提升高校市场占有率；（三）传播策略08传播计划传播内容传播概念物理层面实际利益点信息值提升值满意值品牌值我要橙才主题方向完整性、扩大性持续推广启动造势巩固提升后续传播时间：2008年1月1日－2008年12月31日对象：重点以省内大中专院校为主，辐射到社会大众08传播计划（四）传播整体规划•传播内容–动感地带职场英雄见习管理平台拉开序幕–中国移动福建公司顺利成为省级“高校毕业生就业见习示范基地”–第一批见习岗位招聘报名（移动提供岗位为主）•传播目标–活动知名度和报名方式的认知提升–提高客户参与度（1）启动造势（2）持续推广•传播内容–结合移动业务进行宣传–结合项目活动宣传•传播目标–提升客户对活动的知晓度和认同度（3）巩固提升•传播内容–相关移动业务产品的体验传播–客户切身体验职场英雄给其带来的好处。•传播目标–提升客户对动感地带品牌的满意度（4）后续传播•传播内容–结合相关的传播,展现加入职场英雄活动享受到的服务–客户由于加入服务得到提升的软性报道•传播目标–持续提升客户对活动及动感地带品牌的满意度（五）媒介策略传播移动自有资源：短信、飞信、营业厅品牌店、渠道、联盟商家等资源校园传播：校园媒体、宣传栏、POP物料投放等大众受众传播：新闻媒体（网络、电视、报纸、广播、户外）08传播计划校园广播指示牌其它有效资源校园公共食堂校刊校内宣传栏校园宣传渠道校园传播渠道校园广播：学生在校园里接触广播比电视媒体的机会多得多，因此需有别于大众传播利用电视媒体进行宣传的方式，而注重利用校园广播。校内宣传栏：在校内，很多校园信息都是通过宣传栏发布的，因此有效利用此资源，将会使信息在第一时间到达需要传播的用户。校刊：校刊是和学校合作较好的公关