儿童节的活动策划方案（实例）通用4篇

精编资料，供您参考儿童节的活动策划方案（实例）通用4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“儿童节的活动策划方案（实例）通用4篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！中班社会领域儿童节方案【第一篇】一、活动主题：自主参与、快乐体验、放飞梦想、健康成长二、活动设计意图：为了让孩子们真正成为活动的主人，让活动促进孩子们的成长和发展，并成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程，结合《指南》在游戏中学习，不以成人的审美标准去评判幼儿等的理念引领，今年的六一将以六一周系列活动的形式展开，在系列活动的过程中我们要多倾听孩子的心声，采取多元化的互动形式，促进孩子在节日中体验快乐，健康成长。三、活动目标：1、把六一节真正还给孩子，鼓励孩子自己做主，倾听孩子的心声。2、通过六一周系列活动，使孩子们在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。3、通过长卷画、制作美食、跳蚤市场等亲子活动，创设亲子陪伴的机会，增进亲子感情，感受到节日的来临，共同分享节日的欢乐。4、和家长一起结合《指南》以及学前教育宣传月的学习，进一步感悟幼儿教育的最新观念。四、活动准备：1、节日的装扮：结合孩子的`意见以及班级统一的安排，由每个家长自行自愿准备幼儿节日服装。2、长卷画材料：每班申请：气球两包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉颜料各两瓶、水桶十个；班级自备：水粉笔每人一支、调色盘若干。3、跳蚤市场：亲子共同准备玩具、书、自制美食，打印活动流程图并发给家长。（详见倡议书）4、海报制作材料：大白纸每班一张、画架、颜料、水粉笔等。5、六一活动分工：（1）、整体方案策划整理（小二）（2）、节目监制（包括音乐拷贝，裁剪，节目串联）（大一班）（3）、舞台背景制作、剪好舞台黄色圆点30个（中一、大四）精编资料，供您参考（4）、主持词串联（大二、大三）（5）、场地布置安排（中二）（6）、跳蚤市场倡议书（中一、中二）（7）、材料统筹（小一、小三）五、活动时间：5月16——6月1日六、活动过程：（一）、六一节调查行动：家长和孩子参与意见（5/16——5/18）1、老师研讨：怎样让六一节真正属于孩子们？2、老师与孩子的谈话：对于小班孩子来说，六一节是第一次过，进行谈话调查：孩子六一节是什么？老师告诉孩子们：六一节是什么。对于中班来说和孩子谈话，今年的六一你想怎样过？对于大班孩子来说，这是幼儿园期间最后一个六一，怎样过会留下难忘的回忆？3、汇集孩子的心声：你想怎样过自己的节日？（如：有美食、有玩具、上大舞台……）4、汇集家长的心声：走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程（二）、根据调查制定方案、落实方案环节（5/19—5/20）1、利用周末向家长宣传方案，了解活动设计的理念以及具体配合事项，如：家长筹备所需节日服装等，以便更好的参与和支持孩子在园的六一活动。2、家园活动：在家庭和班级共同制定六一倒计时牌。（三）、六一周活动。（5月23——5月27）1、全园学唱《庆祝六一》歌曲，以及级部、班级的六一节目，为分级部拉歌以及到大舞台演出做好准备。2、在区域中共同创设班级节日环境。3、长卷画：六一的愿望（5月26日周四）（1）、活动时间：周四早上7：50—8：20（2）、活动场地：操场（3）、绘画主题：大班：六一的愿望、中班：快乐的六一、小班：心愿树。4、周末跳蚤市场：爸爸妈妈来陪孩子过六一（5/28）（1）、每个家庭以自愿报名参加为原则，周六进行亲子跳蚤市场。（2）、向家长介绍跳蚤市场的流程。（3）、设计亲子跳蚤市场宣传海报。5、满足孩子心愿：到大舞台去演出（1）、自主报名，自愿准备服装：白纱裙（女孩），短袖白上衣、牛仔裤、红领结（男孩）（2）、讨论节目（附节目单及串联词）精编资料，供您参考（3）、六一现场演出。六一周系列活动结束。儿童节活动方案【第二篇】六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。通过每班准备两个节目汇总以举行晚会形式的表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。活动主题和宣传口号1、活动主题：自信、健康、快乐、你我他2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心”活动提前准备1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作：（1）家长邀约（负责：李红梅）各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。（2）节目编排（负责：孙颖）：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。（3）各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐；（4）安全工作（负责：刘颖）：为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全（提醒要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演路上幼儿的`安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行；安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。（5）节目串联词的编写（负责：阳阳）：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。（6）联系化妆品（负责：孙颖）：每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备；（7）撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。精编资料，供您参考3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。5、活动前，全园安排一到两次次彩排。（时间：提前7天）活动内容1、时间：20__年5月31日下午5点。2、地点：金色阳光幼儿园门前活动流程一（一）、主持人：致开场词（二）请家长代表发言，（四）“梦幻童年、放飞童心”20__年金色阳光幼儿园六一节目单活动安排：1．5月1日——5月15日：各班教师开始准备各班的节目。2．5月22日：歌舞表演活动第一次彩排（地点：）。3．5月22日——5月26日：各兴趣班老师准备成果展出。4．5月26日——5月30日：发放各宣传单。5．5月27日：歌舞表演活动第二次彩排。（地点：）7．5月31日：金色阳光幼儿园20__届“梦幻童年，放飞童年”庆祝活动》正式开演。（地点：金色阳光幼儿园门前）8．6月1日：放假一天。中班社会领域儿童节方案【第三篇】一、指导思想：通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康快乐、幸福难忘的六一儿童节二、活动主题：童心向党茁壮成长三、活动目标培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调能力，增强体质。四、活动时间：20xx年5月27日（星期五）上午8时。五、活动地点：幼儿园塑胶活动场地。精编资料，供您参考六、参加活动对象：中五班全体幼儿七、活动准备：1、音乐。2、呼啦圈40个（装饰好）3、幼儿节日礼物、奖状。八、活动过程1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。（时间：）2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。（时间）3、集中排练团体操，地点中五班活动室。（时间：）4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。（时间：上午）5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。（时间：下午）6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。（时间：上午）7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。（）8、为幼儿颁发奖状及奖品九、活动预期效果：营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是快乐。让20xx年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。幼儿园六一儿童节活动方案【第四篇】一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（xx月xx日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，xx月xx日前各班布置“六一”主题画展）。2、以班为单位作好参加活动的准备：（1)排练诗歌表演节目(xx月中旬选定节目，xx月xx日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，精编资料，供您参考xx月xx全园彩排）。（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）。（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏第九周交），并做好物品准备工作（物品准备xx月xx日检查）。（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“xx之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、xx做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排xx月xx日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。xx月xx日：环保“有用的纸盒”制作比赛。xx月xx日：“xx之星”比赛。xx月xx日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）。四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛：（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。（3）评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛：（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。精编资料，供您参考（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。4、“xx之星”比赛：（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自己的精神面貌。（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。C智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。（4）评奖：