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参考资料,少熬夜!中班活动教案优秀4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“中班活动教案优秀4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园中班教案【第一篇】活动目标:1、积极参与种花游戏,练习弹跳的钻爬的动作。2、体验游戏带来的快乐。3、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。活动重点:巩固弹跳、钻爬能力。活动准备:小兔头饰若干花的道具山洞等障碍物。活动过程:一、活动准备,自由练习弹跳动作1、听音乐,师幼一起做热身运动。小兔子们,今天天气真不错!跟妈妈一起出去玩一玩吧!2、请个别幼儿示范,教师纠正幼儿的姿势。谁能告诉妈妈,小兔子是怎么走路的?做的真棒!可是妈妈还需要告诉你怎么样跳是最好的?3、集体练习,要求跳时。两脚并拢向前,前掌轻轻落地。跳时两脚并拢向前,前掌轻轻落地!跟妈妈一起来学一下。二、游戏:“种花”1、引导幼儿回忆种花的过程。2、幼儿分成若干组,开展游戏。那现在,你们要帮妈妈去种花,好吗?鲜花是怎么种出来的?看看谁能种出美丽的鲜花?3、第二次游戏三、结束活动:幼儿收拾场地,做放松运动。活动反思在幼儿健康教育中,我们要充分发挥音乐、美术、舞蹈、语言艺术的作用,把艺术和游戏紧密结合起来,为儿童创设游戏的情境,让幼儿去做自己想做的事情,在游戏中认识和发展自我的能力,培养良好的心理素质,从而较好地去适应现实环境。幼儿健康教育领域尚有许多问题亟待解决,充分利参考资料,少熬夜!用自然环境,探索健康教育的规律,更有效地实施健康教育,使健康教育的策略研究更加系统化,更为合理与完善。小百科:兔的头部较长,可分为颜面区(眼以前)和脑,头颈部颅区(眼以后)。颜面区约占头部全长的2/3。中班教案【第二篇】活动目标:1、锻炼幼儿多个器官动作的协调性和灵活性。2、培养幼儿有爱护环境、保持环境整洁好习惯的意识。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。5、增强合作精神,提高竞争意识。活动准备:塑料胶袋人手一个、垃圾(由大小厚薄不同的报纸分散四周替代)、积木若干个、教师铃鼓一个活动过程:1、活动身体:幼儿随音乐节奏跟着老师做自由舞2、商议活动进程:今天,老师带你们来到了幼儿园的新操场上,看到了很漂亮的图画在地上,是不是?那小朋友,你们说,要是这里有很多垃圾在这里,还漂亮吗?所以呢?今天我们中二班的小朋友来做个能干的好孩子,帮我们的幼儿园把垃圾清理干净(幼儿自由商议,教师了解幼儿的想法)3、实践操作:幼儿在场地上四散练习捡“垃圾”4、集中幼儿,教师对幼儿的成果进行评价:谁捡的多?5、游戏:能干的我(把积木分成若干组,幼儿分组进行,听音乐指挥,音乐响,幼儿开始捡垃圾,音乐停,幼儿停止捡)6师生共同讲评:比一比,哪个小组捡得多?7、教师小结:哇!我们中二班的小朋友好能干哦,都把垃圾捡得很干净,累不累啊?那小朋友,你们说,在街上扫地的叔叔阿姨他们辛不辛苦啊?他们每天都把我们的环境都搞的很干净很漂亮,是不是?所以啊,我们也要象他们学习,要好好爱护环境,保持清洁,养成讲卫生的好习惯,做一个健康的好宝宝,好不好?8、随音乐回教室。活动反思:课后可以组织小朋友利用塑料瓶进行简单的小制作,知道很多废旧物品可以变为宝,不仅要求小朋友养参考资料,少熬夜!成把垃圾丢进垃圾箱的好习惯,我们每个人都要做到这一点,只有这样,我们生活和每一个地方才能保持干净,整洁。幼儿园中班教案【第三篇】教材分析:《春天》这首歌曲,流畅的旋律塑造了美丽多彩的春天形象。幼儿通过学习这首歌,充分感受到了春天给人们带来的快乐,也突出了音乐与大自然的联系。春天的勃勃生机,使幼儿进一步萌发了对大自然的热爱之情。尤其是小动物,幼儿天生喜欢,但是春天来了,小动物们都怎么样了?出来了没有,它们又在干什么?这一系列的问题都在吸引着幼儿去求知、去探索。《纲要》中明确规定:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者;教师还应敏锐地捕捉到孩子们在日常生活中新的关注点、兴奋点和新的发展需要,适时地组织活动,培养孩子的好奇、好问、乐于探索的精神等。通过这一活动的组织,不仅能进一步增进幼儿对动物与季节变化的认识,还能使幼儿通过演唱歌曲,增加对动物的情感认识,从而在趣味性活动中学习,幼儿感到很轻松。活动目标:1、初步学会用自然的声音演唱歌曲,并尝试用身体动作表现歌曲,引导幼儿发现美。2、能够借助图片的排列顺序,理解记忆歌词。3、能愉快地参与活动,体验唱歌的快乐,感受春天的美丽,热爱祖国大自然。4、随歌曲旋律唱出来。5、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。活动准备:1、幼儿已有春季特征的知识经验。2、自制与歌词相匹配的课件图片。3、《春天》、《郊游》的音乐。活动过程1、以游戏的形式引出课题:温暖而又美丽的春天来了,你们看谁来了?教师分别做柳树迎风飘,小燕子飞等动作来引导幼儿猜一猜。通过师生互动,让幼儿知道春天来了,柳树发芽了,小燕子飞回来了,春天的阳光很温暖等,让幼儿感知春天的美好。充分调动了幼儿活动的积极性,同时引出歌词。2、依次出示课件画面,每个画面设计几个开放性的问题,让幼儿思考。例如:画面一,设计了这样的问题:“谁能看出这是哪个季节的画面?为什么?”引导幼儿结合画面及自己的生活经验讲出春季的主要特征。画面二,设计了这样的问题:“春天来了,谁飞回参考资料,少熬夜!来了?小燕子是一只什么鸟?(报春鸟)这些开放性问题的设计具体、明了,每个幼儿通过思考能得出一个较合理的结论,都有话说。在充分调动幼儿回答问题后,点出图片。让幼儿初步了解歌词。对每一个幼儿的回答,都根据幼儿的个体特点,给予不同程度不同形式的肯定,在这种自由、宽松的语言交往中,幼儿想说、敢说,也帮助幼儿借助图片的排列顺序,理解记忆了歌词。自然而然地突破了本活动的重点与难点。3、让幼儿范听歌曲。(通过欣赏示范曲,使幼儿感〈WWW.〉受到音乐的美,引起幼儿想学唱歌的兴趣。)4、幼儿自我发现。结合课件图片,师范读歌词,让幼儿理解记忆歌词。引导幼儿思考:“歌词里说到了谁?”本环节主要是借助图片的形、色、景等多种优势,直观形象的帮助幼儿了解记忆歌词。5、进行集体唱,分组唱,个别唱。教师:这节课我们学习了春天的歌,小朋友表现得非常好,谁愿意到前面来演唱一下呢?(通过演唱,进一步激发幼儿的兴趣,体验唱歌的快乐,巩固重难点。让幼儿自己表演,教师不仅检测了自己所教的效果,更展示了幼儿这节的所学效果,真正让幼儿收益,学有所感,学有所用,鼓励幼儿都敢大胆演唱。)6、歌曲舞蹈创编。教师:老师知道我们班的小朋友都非常喜欢唱歌和跳舞,那我们今天一起来给《春天》这首歌曲伴伴舞好吗?(歌曲表演,这一活动的主要目的是进一步巩固幼儿对歌词的理解,并尝试用身体动作表现歌曲,引导幼儿发现美,使幼儿更加喜欢唱歌。)7、活动延伸:最后,听着《郊游》乐曲,带领幼儿到室外继续演唱美丽的春天,感受春天的美好。(在这一环节中,可以让幼儿创编歌词,如:小蝴蝶飞来了,小青蛙醒来了等等。)反思音乐活动是我在教学活动中一直比较难以克服的一个教学领域,通过尝试使用图谱的方法,孩子们不仅能主动学习,而且学习的氛围也变的轻松了很多,纲要指出幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感,成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇1律的训练,以免扼杀其想象。中班活动教案【第四篇】参考资料,少熬夜!活动目标:1、幼儿在理解儿歌内容的基础上,初步学习有节奏的朗诵儿歌。2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏,体现共同游戏的乐趣。活动准备:鞭炮、老鼠娶亲的动画、老鼠、老猫头饰一个。活动过程:一、开始部分教师播放放鞭炮的录音,引导幼儿模仿鞭炮声1、教师:小朋友们,你们刚才听到了什么?(幼儿回答:鞭炮的声音)鞭炮会发出什么声音啊?2、教师根据幼儿的回答,引导幼儿有节奏地朗诵“劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭”二、基本部分1、教师出示老鼠图卡教师:这个鞭炮放的真大声!小老鼠听到我们放鞭炮,也跑出来了。(老鼠:今天真热闹,我要娶亲啦!)咦?娶亲是什么意思啊?恩!娶亲就是结婚了,原来小老鼠今天要结婚啦!2、学习儿歌《老鼠娶亲》A、学习儿歌前半部分①教师:今天,这只小老鼠娶亲也有很多好看的东西!我们来瞧一瞧!(播放老鼠娶亲的动画)都什么好看好玩的东西啊?(请幼儿回答)②教师结合幼儿的回答出示相应图片并进行创编儿歌。③教师:小朋友们可真棒,都能自己编儿歌了,那我们一起来说一说吧!(教师带领幼儿在原地看图说儿歌)B、学习儿歌后半部分①教师:这么热闹的日子,小朋友们看谁来了?(配班教师带头饰上)②教师:哎呀呀!这只老猫呀真狡猾!原来他先假装给老鼠贺喜,然后把老鼠全吃掉了!咱们也把它编成儿歌吧!C、练习朗诵完整儿歌①教师带领幼儿无动作完整念儿歌教师:小老鼠说了,要是你们学会了这首儿歌,你们就能去参加他的娶亲大会了!你们想不想去啊?那我们再来念一次!分角色念儿歌②教师:现在,老师来念“八只老鼠抬花轿呀”,你们念“抬花轿”(教师把儿歌的分配讲清楚)好,请准备!参考资料,少熬夜!师:“老鼠抬花轿”幼:“抬花轿”师:“四只老鼠来吹喇叭”幼:“吹喇叭”师:“两只老鼠放鞭炮”幼:“放鞭炮”师幼:“劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭”师:“老猫听了来贺喜”幼:“恭喜!恭喜!”师:“一口一个全吃掉”幼:“全吃掉!”③教师:现在请左边的小朋友念前面部分,右边的小朋友念后面的三个字,比如说……,我们一边念一边跟着老师拍手啊,我要看看哪边的小朋友念的又整齐又好听!请准备!八只老鼠预备起!三、结束部分:游戏《猫捉老鼠》1、教师:现在我来当鼠妈妈,请你们当小老鼠,等会儿我要选几只小老鼠跟着我去娶亲,小老鼠听好了,等念到“劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭”的时候,你们要赶紧蹲下来,因为谁要来啦?恩!老猫要来了!这个时候你们千万别害怕,一直蹲在那里,也不要发出声音,千万别发出声音啊,看看老猫想干什么。等老猫一念到“一口一个全吃掉呀全吃掉”,你们就赶快跑到妈妈身边,让妈妈保护你们!现在你们知道怎么玩了吗?那我们就开始做游戏吧!2、教师:被妈妈请到的小老鼠排好队,跟在我后面去娶亲。没有请到的小朋友先呆在洞里面,来帮忙一起念儿歌!我们请小朱老师当老猫。好,我们出发吧!3、配班老师根据小老鼠都能逃跑的状况,把儿歌最后一句改为“老鼠一个也抓不到呀抓不到!”并表现失落表情。4、师幼共同游戏2-3遍(次数视当时幼儿情况以及时间而定)
本文标题:中班活动教案优秀4篇
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