您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 高三数学教学工作总结范文(精选4篇)
参考资料,少熬夜!高三数学教学工作总结范文(精选4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“高三数学教学工作总结范文(精选4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!高三数学教学工作总结【第一篇】这学期来,我努力改善教育教学思路和方法,切实抓好教育教学的各个环节,认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能,无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步,取得了应有的成绩。现将本学期的教学1、备课分备教材和备学生两部分,二者相辅相成,互相影响。备教材就是根据所学资料设计课堂教学情景,力争做到深入浅出,生动活泼,方法灵活,讲练结合,真正体现学生的主体作用和教师的主导作用;备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状,依据学生的学习态度、水平设计合理恰当的教学氛围,充分思考学生的智力发展水平,扩展学生的认知领域,为学生带给思维训练的平台,创设熟悉易懂的学习情景,为学生的心理发展和知识积累带给可能。备课中必须要注意从学生的实际出发,从教材的实际资料出发,这样二者兼顾才能提高备课的针对性、有效性。2、上课上课是教学活动的主要环节,也是教学工作的关键阶段。上课要坚持以学生活动为中心,面向全体学生授课,以启发式为主,兼顾个别学生,从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手,引导学生用心参与学习活动,理解和掌握基本概念和基本技能,使学生在学习活动过程中不仅仅获得知识还要提高解决问题的潜力,不光获得应有的智慧,也应掌握思考问题的思想方法。对概念课采用启发引导式,引导学生理解和掌握新概念产生的背景,发生发展的过程,展示新旧知识之间的内在联系,加深对概念的理解和掌握;对巩固课坚持“精讲多练”,精选典型例题,引导学生仔细分析问题的特点,寻求解决问题的思路和方法,提出合理的解决方案,力争使讲解通俗易懂,使方法融会贯通,并让学生在练习中加以消化,真正提高学生分析问题解决问题的潜力。3、作业包括课本上的练习、习题、以及课外作业,针对学生的不同层次提出不同的要求:练习题要求全体学生尽量当堂完成,并及时进行讲解;习题中的A组题挑选有针对性的题目作为书面作业,要求学生课后独立完成,全批全改,深入了解学生对新知识新概念及新方法的掌握状况,B组题适当地对学有余力的学生提出要参考资料,少熬夜!求,并及时给与提示,以求进一步提高;课外作业则根据实际状况灵活把握,精选题目,不求数量而求质量,加强和深化学生对概念公式的理解和掌握,个性是对学生作业中出现的错误及时予以纠正,以积累学生的解题经验,提高认识。四、辅导主要是指导学生及时旧课,预习新课,个性是对学生中存在的问题或集中讲解,或个别答疑,以求真正地使学生的数学学习保证持续性,建立知识网络的联系,引导学生从系统的高度,整体上把握数学知识,概念和方法。尤其是在课后辅导中更多地关注学习基础薄弱的学生,帮忙他们树立了学习数学的信心,使他们得到了应有的进步。总之,教学工作不仅仅仅要落实常规,还要因地制宜,与时俱进,针对学生的具体状况采取相应的措施与办法,有计划有落实有检查,关注每一个学生,关注每一个课堂,关注每一个环节,从小处着眼,从细处着手。只有这样才有利于教学质量的提高,有利于学生身心的健康发展。高三数学教学工作总结【第二篇】在本学期,我教授的是高三两个班级,现就本学期的工作作了以下总结,以便今后工作能做得更好。一、师德方面我在师德方面:严格遵守学校各种规章制度,用心主动参加学校各种教育活动,加强师德修养,严格约束自己,教书育人,为人师表,服从领导安排,注意与同事、学生搞好团结。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民-主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,较顺利的完成了本学期的教育教学任务。注意多阅读书籍,帮忙解决工作中遇到的问题,将这些理论和经验作为指导自己的教育教学工作,并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验。二、教学工作在高三的教学工作中,我用心钻研新课标,研究新课标的高考要求,认真好备课、上好课、多听课、评课,做好课后备课,辅导,批改作业等工作,注重基础知识的教学,让学生构成知识网络。在平时教学中,注意学生的实际状况,认真编写教案,选取好练习题目,注意讲练结合和师生交流,并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,坚持以学生为主体,教师为主导、教学实效为主线。在教学中注意抓住重点,突破难点。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。当然在本学期的教学仍然有一些遗憾:1、很多问题都要靠我讲他们听,我讲得多学生做参考资料,少熬夜!得少,同学们不善于挤时间,独立动手潜力比较差,稍微变个题型就不知所措,问其原因,回答不会,做题没思路,一没思路就不想往下做。平时做题少,很多题型没有见过,以致于思维水平还没有到达必须高度,做起题来有困难;2、此刻学生比较不勤奋,没有养成良好的学习习惯,有些问题他明白思路后,就只明白说不动手,数学课桌子上不准备草稿纸,以致于每次考试都犯了眼高手低的毛病,得不了高分。所以高分比较少。我想学生出现的这些问题,可能是我还没有找到很好解决这种问题的方法。“学然后知不足,教然后知困”,透过教学,我更加清楚教学相长的好处,我将在以后的教学工作中继续努力,提高自己的解题、讲题水平,多注意思想方法的渗透,并多多向其他老师学习,取长补短,使自己的教学成绩和水平都有较大的提高,争取做一位受学生欢迎,让学校放心的优秀教师。三、师生关系作为教师,取得了家长和学生对我的支持和信赖是十分重要的。我想要教育好学生,就务必得到家长的配合和学生的理解,为此我用心和家长交流,多和学生进行民-主平等的交流。透过本学期的教育教学,认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方应对优生的优点是显而易见的。对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,我一向注重抓好后进生转化工作,用鼓励表扬方法来做他们的工作,因势利导,化消极因素为用心因素,帮忙后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。以平常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,动之以情。总之我深深地懂得:一名人民教师要重视自身建设,努力提高业务水平,热爱教育事业,努力培养人才,注重德育教育,引导学生全面发展。在教学这片热土上,做到工作更加勤恳,更好。高三数学教学工作总结【第三篇】又将送走一届毕业生,现对本学期教学工作总结如下:一、积极参加加强集体备课。优化课堂教学。新的高考形势下,高三数学怎么去教,学生怎么去学?无论是教师还是学生都感到压力很大,针对这一问题我在集体备课的基础上,根据自己班级学生的具体情况进行自我调整和重新精心备课,这样即把握住了正确的方向和统一了教学进度,又能发挥自参考资料,少熬夜!己的特长,因材施教。二、研读考纲,梳理知识。研究《考试说明》中对考试的性质、考试的要求、考试的内容、考试形式及试卷结构各方面的要求,并以此为复习备考的依据,也为复习的指南,做到复习不超纲,同时,从精神实质上领悟《考试说明》,具体说来是:(1)细心推敲对考试内容三个不同层次的要求。准确掌握哪些内容是了解,哪些是理解和掌握,哪些是灵活和综合运用。这样既明了知识系统的全貌,又知晓了知识体系的主干及重点内容。(2)仔细剖析对能力的要求和考查的数学思想与教学方法有哪些?有什么要求?明确一般的数学方法,普遍的数学思想及一般的逻辑方法(即通性通法)。三、立足课本夯实基础。实行新教材后,高考的要求和高考的内容都发生了很大的变化,这就要求我们必须转变观念,立足课本,夯实基础。复习时要求全面周到,注重教材的科学体系,打好双基同时还适当增加难度,教学起点总体要高,注重提优补差,新高考将更加注重对学生能力的考查,适当增加教学的难度,为更多优秀的学生脱颖而出提供了更多的机会和空间,有利于优秀的学生最大限度发挥自己的潜能,取得更好的成绩;对于差生充分利用辅导课的时间帮助他们分析学习上存在的问题,解决他们学习上的困难,培养他们学习数学的兴趣,激励他们勇于迎接挑战,不断挖掘潜力,最大限度提高他们的数学成绩。四、因材施教全面提高。同一班级的学生,层次差别也较大,给教学带来很大的难度,这就要求我们即要从整体上把握教学目标,又要根据各班实际情况制定出具体要求,对不同层次的学生,应区别对待,这样,对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异,在课堂提问上也要分层次,基础题一般由学生来做,以增强他们的信心,提高学习的兴趣,对能力较强的学生要把知识点扩展开来,充分挖掘他们的潜力,提高他们逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。让所有的学生都能有所收获,使不同层次的学生的能力都能得到提高。五、加强应试指导培养非智力因素。我充分利用每一次练习、测试的机会,培养学生的应试技巧,提高学生的得分能力,如对选择题、填空题,要注意寻求合理、简洁的解题途经,要力争保准求快,对解答题要规范做答,努力作到会而对,对而全,减少无谓失分,指导学生经常总结临场时的审题答题顺序、参考资料,少熬夜!技巧,总结考前和考场上心理调节的做法与经验,力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题、答题的具体方法,逐步提高自己的应试能力;帮助学生树立信心、纠正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些注意事项。在这一年中,我虽然取得了一些成绩,但还有很多不足,在今后的工作中我还要努力向其他老师学习,不断提高自己的教育教学水平。高三数学教师工作总结【第四篇】学期末已经到来,为了给高三下学期的工作奠定一个良好的理论基础,对今后的工作起到提示作用,更好的完成学校给班级制定的高考目标,根据在学期之处制定的班级工作计划和工作目标,对本学期的计划和目标完成情况总计如下:在全体任课老师支持和全体同学的努力下,本学期的工作已经基本上顺利完成,班级的整体面貌有了较大的改观,学生的学习行为也有了一定的提高。一、自习纪律方面1、大部分学生能够按照学校的要求去做。如:按时到教室上自习,不迟到,不早退等。自习纪律也较以前有了明显的改变,上自习时说话的学生已经几乎绝迹,大部分学生能够把精力投入学习。问题:在学校政教处及班主任任的严格要求下,仍然有一小部分学生在自习时说话,扰乱了班级纪律,影响了其他同学的学习;更有一部分同学上自习随便出入教室,这也影响到班级的纪律,给其他同学的学习造成了影响。初步计划:在今后到高考之前,加强靠班,杜绝此类违纪行为的发生。二、卫生方面1、从学期初已接手该班级,我便把班级的卫生工作放在第一位去抓。从要求卫生委员严格监督开始,到卫生干完以后的检查落实,直到卫生反馈和最后的奖惩都一一落实,且常抓不懈,尤其是想办法增强学生的集体主义和责任感,起到了不错的效果。2、问题:本学期在抓班级卫生的同时,我却忽略的另一个重要的问题,即宿舍卫生问题,结果在学期中间想再去要求这一问题时,遭到了学生坏习惯的强烈抵制,以至于到现在学生的宿舍卫生还是不令人满意,这也是制约班级进一步发展的主要因素。初步计划:下学期开学之初重点解决宿舍卫生问题。三、班级学习方面1、实行重点学生导师制。参考资料,少熬夜!把班内文化课成绩在1-15名的学生分给各课老师的重点培养对象,尤其是他们的弱课。实施“班级边缘生导师制”,力争尽快的提高他们的成绩。这一举措已取得不错的效果,但是由于学生的基础太差,还需师生共同努力才能取得理想的成绩。2、班级成绩。班级内同学的成绩都有了不同程度的提高,但成绩表现出不稳定状态尤其是某些成绩较好的学生的成绩起伏较大。这说明学生的基础存在较大的问题,这也是每个老师都应该注意的问题。初步计划:定期召开班教育组会议,给每一个学生单独把脉,严抓学生的基础知识过关,为二轮复习打下良好的基础。总之,这一学期的工作之中,既取得了一定成绩,同时又有许多值得反思和改进的地方,在今后的工作中,一定要从‘小’字着手,以‘严’为纲,把工作落到实处,力争在今后的班级管理工作中取得更大的进步,在7月份的高考中取得更好的结果。
本文标题:高三数学教学工作总结范文(精选4篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10577560 .html