个人2023年“六个带头”对照检查材料2份

个人2023年“六个带头”对照检查材料2份六个带头指：（一）带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面（二）带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面（三）带头坚持和加强党的全面领导方面（四）带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定方面（五）带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战方面（六）带头落实全面从严治党政治责任方面正文按照县纪委、县委组织部的有关安排要求，本人紧扣2022年度民主生活会主题，会前认真开展理论学习，深入学习党章党规党纪、《习近平谈治国理政》第四卷等和党的二十大会议精神，学习习近平总书记对机关管理工作的重要指示批示精神，进行了专项集中学习研讨，认真开展谈心谈话、广泛征求意见建议，结合个人思想、工作和生活实际，对照党员标准认真查摆问题、深刻剖析问题根源，进一步明确了努力方向和改良措施。现在将对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题〔一〕是否带头深刻领悟〞两个确立〞的决定性意义，增强〞四个意识〞、坚决〞四个自信〞、做到〞两个维护〞方面。第一个是政整治管理论学习不够深入。集中学习安排比拟密、抓得也比拟紧，但对个人自学抓得还不够，在学习的过程当中，更多的是学习上级要求和安排的内容，主动、深入、系统学习的积极性和兴趣和主动性不高。第二个是学习的广度不够。把理论学习简单的理解为读读报纸、听听报告、做做笔记、写写心得体会，对其缺乏深层次思考，未能真正系统、透彻的学习领会，学习笔记摘句抄段的任务式学习痕迹明显，存在着一定的实用主义，学习内容缺乏系统性、全面性。三是理论联系实际不够。在政整治管理论学习中存在走形式、走过场现象，看得多思考少、浏览多记住少，不能从更深层次去研究、去理解、去运用，去指导工作，存在联系工作实际缺乏，学用脱节的情况。〔二〕是否带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。第一个是在学以致用上还存在差距。如：对党的二十大精神学习过程当中，注重检验看掌握了内容没有，对掌握内容后理解消化做的不够，导致掌握了文件内容，却不能够紧密结合本员工作去落实。第二个是大局观念不够强。对上级的重大决策研究不够透彻、理解不够系统，有时没有完全处理好局部利益和整体利益的关系，存在一定的本位主义、实用主义思想，考虑本地利益比拟多一些。三是推开工作落实力度不够。对单位会上决定的事项认真负责、统筹谋划，想方设法在工作落实上下功夫，但对上级一些政策的贯彻，一些重大工程的落地，一些年度预定目标的完成，抓落实的力度还不够大。〔三〕是否带头坚持和加强党的全面领导方面。第一个是遵守党的组织纪律还不够严格。未按高标准、严要求开展组织会议。如在党组会上习惯于会前表态，定调子；和党员干部的深入交流不够，平时和党员干部交流多为安排工作、提工作要求，静下心和普通党员谈心、提醒不多。第二个是贯彻民主集中制有时还不充分。比方：对于一些时间要求紧、比拟紧急的事项，有时商讨还不够充分，征求意见还不够到位。〔四〕是否带头坚持以人民为中心的发展思想，推进改革发展稳定方面。第一个是宗旨观念有所淡化。在实际工作中，总是把工作业务放在先，没有把深入基层、及时和群众沟通交流、了解诉求作为核心工作。有时虽能走访入户但是走访也是流于形式，走走样子，没有带着问题、带着政策、带着解决问题心态去走访，达不到预期的效果。第二个是调查研究不够实在。把下基层执行调研作为一种形式，注重场面热闹，不注重调研实效，存在走马观花、蜻蜓点水和雾里看花等问题。〔五〕是否带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战方面。第一个是节约意识不够。艰苦奋斗精神保持不够，缺乏过〞紧日子〞的思想性，对水、电、办公用纸等公共资源缺乏节俭意识，标准执行还不够严格。第二个是对身边工作人员教育、引导疏通和监督做得还不够到位。虽然平时对个人要求很严格，但在对身边人咬咬耳朵、扯扯袖子等方面做得还不够。三是执行纪律不严。对党的政治纪律内涵有时认识不清，理解不深、不透，甚至有偏差，错误地认为遵守政治纪律是高级别领导干部的事，个人作为中层干部，不可能有问题，甚至简单认为只要在思想上、行动上和中央保持一致即可，其它的无所谓。〔六〕是否带头落实全面从严治党政治责任方面。第一个是性子急躁，修养不够。批评下属不顾情面，安排的工作没有落实就爱啰嗦，甚至发脾气。主动到上级汇报思想、交流工作较少。只顾埋头工作，不顾抬头望路，怕给领导添麻烦，怕耽误领导办大事，担忧个人不善言辞反而〞坏事〞，有简单做事的心理，无视了〞磨刀不误砍柴工〞的道理。第二个是激情减退、不愿担当。随着从严管党治党的不间断深入，权力空间小了，监督问责严了，乡村振兴、产业发展、工程建设，工作压力越来越大，岗位风险越来越高，存在畏难厌战，不愿吃苦，干事既缺乏激情，又缺乏韧劲的现象。二、产生问题的原因分析针对上述问题，深刻反思自身存在的突出问题，不管是被动适应，还是随波逐流，都是主观上出了问题。〔一〕从学习上讲，无视了理论学习，放松了主观世界的自我改造。共产党员的纯洁性、先进性来自于不间断地自觉改造主观世界。只有不间断地加强政整治管理论学习，才能坚决社会主义理想信念，提升自身的党性修养。由于放松了学习，自觉不自觉淡化了〞三观〞教育，无视了主观世界的改造，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神，从而产生了这样那样的问题。〔二〕从党性上讲，主要是宗旨意识有所淡薄，群众观念弱化。党的宗旨是全心全意为人民效劳，也是衡量一位党员干部行为准则的最高标准。作为一名在机关工作的党员，只有把个人工作融进到为群众效劳中，才能实现其本身价值。对群众疾苦了解不多，反映甚少。究其根源，就是全心全意为人民效劳的宗旨意识淡薄了，在思想深处没有解决好〞为了谁，依靠谁，我是谁〞的问题。〔三〕从工作上讲，主要是缺乏主动性和勇于创新的胆识。工作中错误地以为，个人只是挂职干部，没有必要去专研去学习，只要循序渐进，按照上级要求处理好平常事务就完事大吉，不需要创新。基于这种想法，不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想，因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主动性、创新意识有了差距。三、以后的努力方向和改良措施针对自身存在的不足和缺乏，在以后的工作学习和生活中，我将在社区党委的正确带领下，切实强抓整改落实，不间断提高个人的工作水平和工作能力。〔一〕加强学习，提升素质。深刻领悟〞两个确立〞的决定性意义，增强〞四个意识〞，做到〞两个维护〞，树立终身学习的理念，将政整治管理论学习和业务学习都抓在手上，使思想和实际相结合，做到思想上不间断进步，观念上不间断更新，工作上不间断创新。积极党组中心组组织的集中学习，努力刻苦学习党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、党章修正案等相关内容的学习。〔二〕牢记宗旨、强化意识。结合县委、县政府工作安排和招商引资重点工作任务，深入下沉基层，察民情、摸实情，拿出破解难题的实招、硬招，推进决策安排落地见效。〔三〕严格要求，改良作风。强化纪律意识，对纪律心存敬畏，时时处处严格约束个人，全心全意为人民效劳，做到从遵守和维护党章入手，遵守党的政治纪律和单位每一项纪律规定，自觉加强党性修养。〔四〕主动作为，踏实工作。围绕创立现代化工业园区的总体定位，常态长效解决工程建设、招商引资、效劳企业中的现实问题。全面深化改革，大胆探索创新，重点在经济体制、政府职能转变和行政管理制度等3大方面进行改革创新，激发园区发展活力。以上是我的分析检查和整改措施，一些不够深刻、不够具体的地方，恳请各位领导、同志们提出批评意见，我一定虚心接受，认真整改，以后努力把工作做好，不辜负组织和同志们的信任和期望。2023年民主生活会个人六个方面对照检查材料5490字文按照市纪委机关、市委组织部及局党组要求，我深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》，党的二十大精神以及习近平总书记重要讲话精神，同时，结合自身实际，通过广泛征求意见，开展谈心谈话等形式，深入查摆自身存在的问题和不足，剖析了产生问题的原因，确定了下一步的努力方向和改进措施，现将对照检查材料汇报如下：一、围绕“六个方面”查摆的突出问题及具体表现（一）带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是带头落实中央决策部署上有差距。自己作为**主任，在工作开展中创新不够，落实政策按部就班，没有站在更好地服务高质量开展监督工作的高度落实相关政策，不能很好地为常委会审议相关议题提出高质量的工作建议。比如：常委会工作要点关于预算执行情况的调研，自己认为该项工作年年开展，都是走走程序，对调研问题简单应付，导致撰写的调研报告不接地气，一定程度上影响了全市预算执行的效果，也不利于下步工作的开展。二是在“两个维护”上带头落实有差距。作为基层党员领导干部，自己多年来始终坚持令行禁止，时刻把党中央的要求作为凝心聚力、开展工作的根本遵循和指引，但在“两个维护”上还有差距。认为自己是人大机关中层领导干部，自觉做到讲政治、守规矩就是“两个维护”，没有结合思想、信念、政治站位深刻理解、分析“两个维护”对于全党工作的定海神针作用，没有深入理解“两个维护”对于推动中国式现代化发展的历史逻辑、现实逻辑、理论逻辑，在落实上肤浅地认为学习了即是贯彻执行了，带头践行“两个维护”的表率作用没有发挥和体现到工作中。三是对“两个确立”的时代内涵理解不深入。在参加机关党组中心组集中学习时，习惯把自己当成普通干部中的一员对待，认为在“两个确立”问题上只要自己做到内心坚定就行。学习相关理论时追求片面理解、碎片化掌握，没有真正在学原文、悟原理上下功夫，对“两个确立”的认识肤浅，在是什么、为什么、怎么做等问题上思考不多、关注不多，内化于心、外化于行的自觉没有系统形成，导致在“两个确立”问题上说起来知道、论起来迷惘、用起来无招，不能很好地向机关年轻干部传导“两个确立”背后的时代内涵和实践要求。（二）带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是学习上重视程度不够。认为自己过去一段时间以来，自己在对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习上一直持续用力，也了解掌握了相关的理论，现在自己的岗位事务单纯，凭着过往的经验就可以把手里的工作按部就班推进好，导致在学习习近平新时代中国特色社会主义思想上有所放松。实质上是忽视了理论学习、理论创新的永无止境，是对新思想新论断新观点学习认识的不足，以应付的心态对待学习，简简单单跟着听，在读原文、学原著、悟原理上思考不深。二是信念上有所滑坡。认为自己对习近平新时代中国特色社会主义思想有了解、有认识、有觉悟，政治站位是坚定的，理想信念是过硬的，精神之钙不会缺失，也不会得“软骨病”。在盲目乐观、自我满足中忘乎所以，“吃老本”的思想导致自己逐步被“温水煮青蛙”，在“行囊空空”中思想逐步滑坡。比如：自己在学习《习近平谈治国理政》第四卷时，认为上面的文章、讲话在平时的机关党组中心组集中学习、机关政治业务学习、支部“三会一课”中都学过了，没有站在这是一整套完成、系统的理论的高度认识问题，没有静下心来开展学习，也没有收到应有的学习效果，影响了思想的进步、信念的坚定。（三）带头坚持和加强党的全面领导方面。一是民主集中制落实有差距。机关党组在开展工作时特别是讨论重大事项、“三重一大”决策时，自己作为党组副书记，不到场亲自发言讨论，习惯通过微信、短信发表意见，甚至简单回复“无意见”，弱化了机关民主集中制。比如：在X月份组织开展的易地扶贫搬迁后续扶持视察活动工作中，作为工委负责人，在活动前召开的会议上，委托副主任召集会议落实相关事项，后根据常委会党组要求，充满组织开展视察，造成数十人聚集，违反疫情防控政策，给XX镇的疫情防控造成重大压力。二是对党的领导认识有短板。没有站在自己是机关党委副书记的角度认识加强党的领导的极端重要性，觉得人大机关党员不多，且都是些老党员、老领导，党性觉悟高。基于此，在加强机关党的建设上习惯当甩手掌柜，把工作交给办公室的同志完成，对相关材料、资料的审核把关也是更多时候履行