跟岗培训心得

跟岗培训心得【导读】这篇文档“跟岗培训心得”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！二、感悟，教育不是一日之功，教育来不得急功近利，教育是细工慢活。怎么做教育，首先应该确定好办学方向，也就是办学目标，办什么样的学校？滨州实验学校是创造适合孩子发展的教育，确定好了之后就是坚持，坚持十年八年的做下去，直到做出成绩。三、如何落实？张侯小学是一所农村完全小学，在校生240多人，教师28人，近五年退休的老师达到12人，校舍简陋，房子多是30年以前建造，屋顶漏雨严重，我们学区王主任担心得说“咱得抓紧改造，屋顶千万别塌下来”，办学条件可想而知。再加上学生生源差，条件好的大部分都已转到广饶，博兴城区就读，外来务工子女居多，时代飞速发展，教育改革步伐不断加大，如何把握当下教育改革契机，顺应构建和谐社会的时代要求，全面落实立德树人根本任务，我们任重道远。我们面对这种状况该怎么办？培养什么样的人？办一所什么样的学校？一遍一遍的在脑子里出现。通过深入探讨，反复交流，不断学习，集纳各方智慧，结合学校文化传统和历史沿革，提出“构建农村学校和美文化，实施和美教育”的办学思路，指出新阶段我们的工作目标是“丰润和美理念内涵，提升和美教育品牌”，全面开展校园文化建设与环境建设，完善学校教育教学制度，实施教师队伍梯队建设，以和美文化带动学校和社区文化和谐共振，实现和美教育的科学发展与创新，构建“和美”校园。用和美教育文化理念，打通学校发展的血脉。让和美教育文化理念成为学校发展的“精神源”。“和美”即和谐、尚美，“和”是核心，“美”是特色，也就是“以生为本、五育并举，促进学生和谐发展；以美立校、以美育德、以美健体，培养学生审美能力，塑造学生美丽人生”，努力打造和美特色学校。奋斗目标:经过几年奋斗,把张侯小学构建成“现代农村和美”校园，培养和美少年，为学生幸福人生奠基。一、以“和宁童趣”行动计划来实现怡人蕴美；环境文化校园环境是学校文化的物质载体,向所有进入学校的人传递着学校的文化底蕴、审美品味、精神风貌、思想取向;是学校教育理念、办学风格、精神风貌、目标追求和师生思想境界的无言的表达和映射。我校将围绕“和美田园”营建目标,美化校园育人环境。二、以“和慧聚智”行动计划来实现励行尚美；团队文化（李红雨）治理的核心是以人为中心两大法宝：关心人尊重人只要我们牢记这两个法宝，我们的工作一定开展的有声有色，事怕商量，再难的事，只要能坐下来商量，就有解决的希望。我们都知道：人的本性在于善，向善而行，一路凯歌。所以：我们要记得别人的好；我们要见得别人的好；我们要真心对别人好。三、以“和融灵动”行动计划来实现实践创美；课程文化四、以“和悦对话”行动计划来实现合作悟美；课堂文化；郭勇深化素质教育的实施，积极开展“和美课堂教学”研究，强化规范管理，全力提高教学质量，构建“和美教育”特色。主要措施有：1、加强学习，转变观念。根据需要，选派骨干教师外出学习“和美教育”先进理念，构建我校“和美教育特色”模式；2、完善制度，搭建平台，促进教师专业成长。尤其要做实教师校本研修活动。3、以课堂教学为载体，研发“和美”特色课堂，构建和美课程体系。课堂是素质教育的大本营，是实现“和美”特色的主阵地。在今后教学活动中，我们将注重“以生为本”，以“和谐、尚美”为支撑点，让和美特色所倡导的人文精神于和谐气氛课堂上悄悄蔓延。尤其要探索语文、数学、英语、品德、科学等学科的“和美元素”，让课堂充满活力。4、以学月主题教研为线，彰显“和美教育”特色五、以“和善求真”行动计划来实现立德育美；德育文化1、扎实开展“三评”活动。（1）评选“最美班级”活动。（2）评选“最美学生”活动。（3）评选“最美家长”活动。2、以活动为载体，切实做好每周“三个一活动”。（1）每周朗诵一首古诗词；（2）每周唱会一首歌谣；（3）每月练习一项体育运动。3、启动1-6年级路队“标兵班”的评选活动。我校计划从2021年春季起，一年级组为单位，每周评一次，按最后总成绩评出5个班为“标兵班”。连续四周被评为“标兵班”，将由学校在全校性集会上授予该班本学期“标兵班”荣誉称号，并给予一定奖励。该班的班牌将由“标兵班”的班牌代替。4、开展“学习、生活习惯”行动。根据《中小学生日常行为规范》要求，侧重从礼仪、学习、节俭（就餐秩序）三个方面培养学生良好习惯。5、组建“爱心志愿者服务队”，开展“留守儿童”关爱活动。六、以“和乐共进”行动计划来实现多元展美；社团文化（郭勇）艺体教育是我校的一大亮点。为了大力推行素质教育，充分开发学生的艺体特长潜质，利用我校的优质教师资源，着力打造“和美”特色艺术1、在1至6年级开设写字课，由学校有书法特长的教师执教。2、开设跳绳训练营、乒乓训练营和合唱训练营等艺体特色活动课。3、2021年春季开始我校增加了英语课时（结合市级学科育人课题），3至6年级每周几节英语课，主要由有英语专业的教师任教，实行英语特色教学，进行英语教学探讨，在全校开展形式多样，生动活泼的英语第二课堂活动。通过特色教学和课外活动，营造宽松，和谐，愉快的学习气氛。采用趣味性、科学性和艺术性相结合的方法进行英语教学改革，扩大英语教学的空间，使英语课堂生动活泼，调动学生们的学习积极性。使学生们寓学习于娱乐之中，提高学生运用英语的能力，从而促进我校的英语特色教学工作。