培训学校工作总结范文报告

培训学校工作总结范文报告【导读】这篇文档“培训学校工作总结范文报告”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！培训学校工作总结12019年培训学校工作总结一、教学组织计划来到培训学校参加培训的学员，其业务知识水平是参差不齐，如何兼顾这两方面的需要，使得所有参加培训的人员都学有所得，这是摆在教务组织人员面前的一道难题。为了解决这一难题，我们对学员安排了学前考试，根据每期的具体学员状况，进行具体的课程设计，并在授课过程中要求授课教师采用循序渐进的方法，结合大量的实际操作的同时，讲授一些理论知识，使得学员在理论和实践两方面都得到提高。课程设计方面，我们所采取的策略是先安排些入门性的课程，并安排经验丰富的教师进行授课，以吸引学员们对培训课程的兴趣，在课程的后期安排与日常生产有密切相关的实践内容，使得对理论知识了解的学员以及通过前阶段培训对理论知识了解的学员都能从不同的层次和角度去理解和消化所讲授的内容。另外，在*****班中所尝试的新的教学模式，对于所有参加培训工作的人员来说，可以讲都是第一次的，我们将培训学员共分成4组：管理组、学习组、服务组、娱乐组，不同的小组有不同的侧重，大家各司其职，相互配合。每个小组的学院定期轮换行使小组职能，整个学习过程把四个小组的职能轮流行使一遍。管理组主要在教学过程中负责全班的日常管理，并积极带领其余组参与互动活动；学习组主要是带动大家积极学习，共同探讨并解决达标学习过程中遇到的难题；服务组主要是做好大家后勤服务保障工作，力求提供一个更好的学习环境；娱乐组主要负责在课间休息时，活跃学习氛围，让每一个人享受到在快乐学习中的乐趣。通过分组，既能在短时间内让原本都互相陌生的学员迅速熟悉起来，增进学员之间的交流，形成小组的集体荣誉感，培养学员的团队精神，同时也为增强每个学员的学习主动性提供了条件。整个班级通过师生互教互学，构成了一个真正的“学习共同体”，形成了一个良好的师生互动教学关系。在为期三周的教学过程中，每一天的课程都是在各小组嘹亮的队歌声以及雄赳赳的口号中拉开帷幕。以往由班主任来点名考勤的做法换成了由各小组主动向管理组报实到人数，每一位学员感觉到当学员也要有较大的管理责任，有小组的荣誉。在互动的教学过程中，教师对每一节课更加的精心设计和准备，学员们随着教师的课堂设计积极参与其中。在经过了一天学习后，各小组履行各自职责的具体情况，会通过各组之间的相互打分，加上他们进行的实践技能考核分数写在小组分署统计栏内，呈现出4个组的排名情况，通过这样的方式，不仅能够提高各组的学习管理监督意识，还能更好地增强了每个组学员之间的互相帮助。在实习场地上，我们看不到了以往学员一人练，周边无人看的局面，而是变成了“一人练，众人指点找毛病”、“一个组练，其它组认真观察寻找扣分点”的景象，这种互动教学方式体现了很强的团队精神，学员的学习热情真的调动了起来。当然，教学计划不可能一次就制定得十分完善，具体的实施过程中，我们是边实施，边发现问题，边及时地改进问题，修正我们的教学计划，以求达到最佳的效果。例如：在前期课程安排是理论课程比较多，具体实践的时间比较少，学员普遍反映不是很好；我们在发现这个问题后，及时对计划进行修改，增加实践课的时间，使得学员能有比较多的时间进行操作练习。目前我们的计划已基本上能满足培训过程中的各种需求。二、教学质量的保证对于培训工作而言，培训教学的质量是至关重要的指标。如何保证教学质量？使得每个学员都能得到“物有所值”的培训效果。培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和心血思考和实践。我们主要从以下几个方面去保证教学质量：1.有针对性地进行课程设计。2.聘有丰富专业知识、实践经验和有敬业心的技师作为授课教师；鼓励教师以高度的工作热情投入培训教学工作。3.建立完善的教学评估制度；评估的内容主要为两方面，一方面是老师的专业知识、教学技能及教学态度，另一方面是学员的学习需求和学习成绩。与本篇2019年培训学校工作总结内容有关的：到部门工作总结栏目查看更多内容4.采取课堂授课、课堂实习、课外实习相结合形式，以巩固学员的掌握程度；另外还采用互动式的教学方法，使学员能够更好地理解和掌握教师教授的内容。5.充分听取广大学员的反馈的意见，以改进教学效果。我们在每一期培训班结业前均发放学员意见反馈表，并在有的班级组织学员进行座谈，及时了解培训的效果，获取第一手的资料以指导我们，发扬优点、改进不足之处。以上几条措施在三个多月的培训教学中得到了落实和完善。实践证明这些方法对于我们提高教学质量是非常有效的。三、教务管理没有一个规范的教学管理制度，我们是很难建立好一个有信誉、有权威的培训点。在完成繁忙的培训教学工作外，培训学校建立了一套教学管理的规章制度。如教学管理制度，教室管理制度，实习场地管理制度等。这些制度的建立和实行，对于规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。丹青艺术培训学校工作总结报告2金笔作文培训学校2011年度工作总结报告2011年上半年，丹青艺术培训学校秉承“做滋养心灵的教育”的办学理念，继续稳步发展。目前学校拥有稳定生源300余人，全职教师12人，教学面积600平方米（分为丹青本部和伏波两大校区）。2011年上半年我校在教育局有关文件精神的指导下，开展了一系列工作，现将上半年工作总结如下：三月份：明确目标，理清思路三月份正值开学之际，丹青艺校早已忙活开了。在麻校长的主持下，学校所有行政班子群策群力，重新对学校三年发展规划进行了细化布置，并提出了“提升学校品质，建设校园文化”的工作指导思想，使得各个部门更加明确了自己的职责，学校行政管理工作迈向了新的台阶。四月份：环境更新，提升品质四月份，由学校市场部、后勤部牵头，我校对学校环境进行了全面的更新布置。市场部组织全体教师，在充分吸收集体智慧的基础上，制定了全校环境布置方案，并按计划逐项实施。后勤部则制定了严格的卫生执行标准，对学校的各个卫生死角进行了全面清理。在两个部门的齐抓共管之下，在全体教职员工的努力下，学校环境得到了美化和净化，给了学生和家长焕然一新的感觉。五月份：课外活动开展有声有色，竞赛活动参与屡创佳绩五月份，我校组织了一次大型的室外活动课——石峰公园烧烤活动。本次活动采取分批参与，统一行动的方式进行，活动参与人数达200余人，很多家长都积极参与其中。在活动中我们不仅创意性的将教学内容融入其中，而且还积极锻炼孩子们的自我动手能力和团结合作能力。家长们纷纷建议这样的活动应该多多开展，以丰富学生的课余生活。而在五月份的各项竞赛活动中，丹青艺校也是一马当先，积极组织学生参加，参赛率达到百分之八十，获奖率超过百分之五十，具体获奖情况如下：在第六届“飞天杯”全国青少年儿童书画摄影展比赛中，我校有18人获得金奖，17人获得银奖，6人获得铜奖；在株洲县中小幼美术、书法（篆刻）摄影比赛中我校有14人获得一等奖，22人获得二等奖，28人获得三等奖；在株洲市“十八中”杯中小幼美术、书法（篆刻）摄影比赛中我校有9人获得一等奖，16人获得二等奖，21人获得三等奖；在由中国小作家杂志主办的全国中小学作文大赛中我校有1人获得一等奖，13人获得二等奖，6人获得三等奖，8人获得优秀奖；在株洲县教育局举办的初三美术特长生认定考试中，我校陈彦彤取得全县第一名、张慧取得全县第二名、易延峰取得全县第六名、胡荣臻取得全县第十一名、罗啸宇取得全县第十四名；在今年高考美术专业考试中，我校7人专业过中央美术学院，43人次专业过全国知名美术院校。六月份：家校联欢忙，期末总结忙六月份，我校在工人文化宫举行了“家校联欢暨期末总结表彰大会”，此次活动是我校六月份工作的重头戏。从前期的准备来看，学校在活动方案制定时就进行了反复的讨论和修改，并且将每一项工作细化分配到人。此次活动将学期期末表彰、学生风采展示、学校未来发展有机的融合在一个舞台上。家长看着孩子们在台上绘声绘色的表演，露出了满意的笑容；孩子们手捧着自己通过努力得来的证书喜笑颜开。600余人的参与人数，3个小时的精彩演出，这不仅给了家长一次负责任的汇报，更体现出了丹青艺术培训学校做特色教育的决心。七月份：狠抓教学质量，落实安全责任七月份，我校暑假教学工作全面展开。暑假期间面临着教学任务重、教学密度大、在校学习人数多等新的挑战。面对这些挑战，教学部制定了严格的教学计划，在充分指导老师进行备课的同时，从备课、听课、作业检查、电话沟通记录等方面入手，加强了对教学的检查。与此同时，暑期安全检查工作也被提上了每日议程。从每一份《学生离校登记表》到安全教育会议，学校都将责任落实到人，做到每日一报每日一汇总，确保了暑假在学校上课监管期间没有发生一起安全事故。八月份：苦练内功，迎接挑战进入八月份，我校的教学工作告一段落，但丹青艺校的全体教职员工却没有丝毫的放松，一场由教学部牵头，市场部和办公室配合的教师培训战役又打响了。教师培训开始前，教学部便制定了严格的培训计划，从备课、说课、试讲、教学反思、教学计划、课后沟通、教师业务等7大方面展开培训。培训期间，教师参训热情高涨，学习讨论的氛围浓烈。针对这次培训，教学部还专门制定了严格的教学考核制度，使得老师们能学以致用，快速消化。通过此次校内教学培训，老师们都受益匪浅，这为迎接九月份新学期的到来做好了有力的铺垫。九月份：全新的开始，百倍的努力九月份，丹青艺校开学工作全面展开。市场部制定了行之有效的招生计划，招生工作紧锣密鼓的展开。教学部结合校内培训的情况，及时进行教务安排和调整，从伏案工作检查，各项教学表格的登记等细节出入手带领教学部教师们全面进入到教学状态。办公室针对学校工作比较紧张的状况，进一步修订教师考勤管理制度，严把上班纪律，督促教职员工提高了工作效率。总的来说，九月份对我校工作来说是一个全新的开始，各个部门都在百倍努力的工作，为学校下半年的工作开了一个好头。十月份：按部就班抓教学，稳打稳扎做沟通教育教学工作是一所学校的核心工作，一刻也不能放松。进入十月份学校教学工作全面步入正轨。从教学常规检查到教研会议，教学部都做了详细的安排和部署，确保第一时间发现问题第一时间解决问题。而为了更好的拉近家校之间的距离，教学部和市场部相互配合，召开了一次主题家长会。会上，麻校长演说得绘声绘色，到场的家长也听得津津有味。麻校长从创意美劳教育理念出发，结合目前的家庭教育方式，和家长们进行了广泛而深入的交流，得到了家长的一致认可。十一、十二月份：上下拧成绳，内外齐开花进入到十一、十二月份学校工作将围绕教学和家校沟通而展开。十一月份教学部将组织全校教师展开说课、试讲竞赛，相信通过此次竞赛，教师的教学教研水平又会提升到一个更高的台阶。十二月市场部将举办我校一年一度的圣诞晚会，而这也是体现我校教学特色，丰富学生生活的创新举措。虽然接下来两个月的工作任务重、工作时间紧，但是在十月份的动员大会上大家明确表示将竭尽全力，充分发挥自己的主观能动性去完成每一项工作。对内不放松，对外加强推广和沟通，相信丹青艺校上下齐心的努力定会为2011年的工作画上完美的句号。当然，在工作的进行中我们也深知存在着很多的不足：首先是多项活动重叠开展，使得人员紧张，工作思路出现了混乱。这与部门之间的协调调度以及工作是否具有计划性有很大的关系。今后我校将加强部门之间协调配合，加强计划制度建设，做到学校工作有方向，部门工作有计划。其次是行政管理工作经验稍显稚嫩。由于行政领导班子比较年轻，行政管理经验有些不足，在管理过程之中出现了矛盾和不和谐的现象。目前学校正在对领导班子进行重新调整，加强行政领导班子的管理培训，相信这些举措将有力的解决这一问题。而在整个工作过程中，由于学校能力有限，我们也遇到了一些自身无法解决的难题。一是学校印制的各种宣传资料无法进行有效的发放，希望有关部门能够组织民办学校统一规范资料的印制，统一进行宣传资料的发放；二是民办学校缺乏足够的展示平台，无论是从硬件设施还是从软件条件来看，民办教育展示的空间十分有限。希望相关领导和部门能在这一方面予以支持。以上是对学校半年来工作的简单总结，我们深深明白其中我们还有许多