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参考资料,少熬夜!中学政教处工作计划实用4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“中学政教处工作计划实用4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!中学政教处工作计划1一、指导思想坚持党的教育方针,以“一切为了学生”为出发点,从思想道德教育入手,以日常行为规范的养成教育为基础和重点,培养学生的自律、自立能力和团队精神,全面推进素质教育。二、工作目标1.拓宽德育渠道,改进德育的实效性。在继承和发扬德育传统的基础上,对德育的内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进,加强德育工作的针对性、实效性、主动性。2.有针对性地加强班主任的理论培训,提高班主任的思想水平和管理水平,充分调动其工作热情,遵循统一性与多样性相结合的原则,促使形成各有特色的班级管理模式。3.加强对学生的思想教育,采取细致的思想工作与必要的惩诫措施相结合,严肃校规校纪,培养学生的正义感和社会责任感。4.加强对门卫、卫生室、宿舍的管理与协调,保证学校有一个良好的教育教学环境。5.做好本年度市区及各县的招生工作策划、宣传,完成招生计划。三、主要措施1.完善并构建德育新网络,设立校长信箱、通过建立家长委员会、开办家长学校、聘请法制副校长、加强与辖区政法部门、社区的'联系,使学校教育、社会教育、家庭教育有机结合起来,营造良好的德育环境。2.加强德育队伍建设。(1)完善制度。完善年级组长、班主任、副班主任、卫生室、校门卫、宿舍管理、学生会、校团委等工作条例,明确职责和任务。加强班级工作计划和班会课教案的检查与实施。(2)加强学习交流,提高班主任、副班主任的理论水平和思想觉悟,提高管理能力和改进工作方法,如依法治班、民主管理、班级舆论、转化后进、主题班会、家校联系等。(3)加强对学生会、校团委、班干部的指导。重参考资料,少熬夜!视对学生干部的的选拔、培养,关心他们的成长,提供机会使之工作能力得到展示和提高。充分发挥校团委、学生会和值周班的作用,通过开展活动让学生自己教育自己,自己管理自己,培养自主性。3.加强班级常规管理。坚持德育工作的实效性,以人本思想为指导,加强学生日常行为规范的养成教育,坚持升降国旗制度。开展课间操、眼保健操、规范课堂行为、校内文明礼貌、清洁卫生等五项达标创优活动。继续实行班级管理量化评分制度,积极开展创建先进班、文明班的活动,形成良好的校园精神风貌。4.配合《公民道德建设纲要》学习及桂林市城市管理要求,积极开展讲公德、讲文明、守纪律,爱学校、爱班级活动。5.组织校园班级墙报展示(每周一班,周六换版)。四、工作安排2月:(1)召开班主任例会,通报上学期上交材料情况,布置各班制订计划,组织好开学初的教育教学活动。(2)班主任工作专题讲座(一)。主讲:zz3月:(1)各班制订学雷锋活动计划,组织全校性学雷锋活动。(2)班主任工作专题讲座(二)主讲:zz(3)学雷锋活动总结。(4)组织主题班会观摩课。(5)班主任经验交流。4月:(1)举行法制教育专题报告。主讲:zz(2)组织高一、高二年级春游活动。(3)班主任工作专题讲座(三)主讲:zz(4)举行家长委员会座谈会。(5)举办第一期家长学习班。5月:(1)组织主题班会观摩课。(2)班主任工作专题讲座(四)主讲:zz(3)组织庆祝“五四”青年节活动。6月:(1)举办第二期家长学习班(高一、高二)。(2)组织各部门对班主任工作进行综合评估,评出优秀班主任。(3)组织各年级的备考复习、考试。(4)做好期末学生档案的整理。参考资料,少熬夜!中学政教处学期政教工作计划2一、指导思想学校将坚持以德育为首,坚持“一切为了学生的终身幸福奠基”的办学理念,培养“立足生活,培育健康文明善学恒中人”的工作目标。进一步整合德育资源,构建学生德育体系,以爱国教育、文明养成教育、安全法制教育、感恩教育、心理健康教育等为重点,深入推进“德育先进学校”创建工作,努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风,形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性。二、工作目标围绕一个中心——“以服务教学为中心”,抓住两条主线—“思想品德教育、常规管理”,重点凸显三个亮点——“德育途径育人化、主题活动专题化、教育管理精细化”,构建全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式,彰显我校德育工作特色,开创我校德育工作新局面。三、开展工作措施(一)队伍建设持续化1、完善管理网络。继续加强校内管理网络,实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、保卫处组织实施,年段长、班主任、团队干部、心理健康老师、政治老师为骨干,全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。2、优化骨干队伍:(1)加强德育干部队伍建设。处室干部加强论学习和研究,创新性地开展德育工作;每大周召开行政会之前,先召开政教处工作会议,总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务,并把每大周工作任务在政教处公布栏公布,责任到人,以便抓落实,促成效;明确政教处工作人员的职责分工,政教处主任、副主任要深入到各年段德育调研(初二、高二恒毅师,初三洪祺师,、高三逸凡师,初一、高一柏生师),及时了解各年段德育实施情况;建立德育导师与问题生挂钩制度(初二、初三洪祺师,、初二、高二恒毅师,初一、高三逸凡师,初一、高一柏生师),以便进一步抓好问题学生的专题教育。(2)构建科学管理机制。抓好年段长、班主任队伍建设。坚持每月一次的年段长、班主任例会制度。一是组织年段长、班主任学习,开展丰富多彩的年段长、班主任培训活动,为年段长、班主任的提高学习创造条件;二是对年段、班主任工作做出阶段性的`总结和布置,使年段、班主任工作目标明确,使全校德育工作形参考资料,少熬夜!成一盘棋;继续推进班主任理论学习活动,鼓励每位班主任每学年撰写教育随笔,每学期写1篇班主任德育论文;加强对年轻班主任的培养,关心他们的生活与工作。特别是学校领导和政教处成员,要做好班主任的后盾,遇到难题主动过问,支持班主任把工作做好。对新班主任,在业务上,政教处定期组织培训,由经验丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决办法,使新班主任尽快成长起来(新老班主任结对子);加强班会课的指导,要求班主任对每大周班会课要精心策划、准备、组织,必须按大周安排的事先(单周三前)制定切实可行的、适合学生特点的、符合教育规律的学年主题班会课教案、课件(制定时必须围绕学校政教处工作计划、年段工作计划);建立德育研讨活动时间。每大周星期一教师例会后确定为班主任的研讨活动时间,由年段领导组分年段开展德育研讨活动。(二)德育途径育人化1、管理育人。根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《兴恒中学学生在校一日常规》、《中学生必读手册》、《德育校本》等,通过专题片、广播、多媒体电视、宣传栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、电子银幕等宣传形式,加强宣传和管理,促进管理规范化,实现管理的人本化。2、环境育人。重视教室等环境育人作用,加强班风、班集体建设,通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式,逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化。3、家庭育人。充分发挥家长委员会的作用,倾听家长的意见和建议,贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会,通过家长学校,进行面上和点上的交流,变泛泛而谈为有的放矢,变唱独角戏为家校共唱一台戏,变一味等待为主动出击,使其配合学校教育,形成教育合力。4、实践育人。挖掘社区教育资源,有计划的开展校外教育活动,让学生走进社会、融入社会,并在活动的参与、体验中提升素养。5、心理育人。做好全校师生的心理调适和心理健康教育工作。进一步加强心理咨询室的硬件和软件建设,完善并细化心理咨询的程序和规章制度,尤其建立《兴恒中学学生心理干预机制》,开展形式多样的心理咨询活动,并将继续参与心理课题的研究,促使我们的教育有的放矢,具有针对性和实效性。创建心理社团、各班设立心理委员、设立心理咨询热线电话、心理信箱、网上心理咨询QQ,并继续编印心理小报《心晴》,宣传心参考资料,少熬夜!理知识,为师生拥有健康的心态奠定基础。同时邀请专家为学生、家长、教师,特别是初三、高三学生和家长作家庭教育报告会(三)主题活动专题化通过德育课、校园电视台、专题版报、专题讲座、专题教育、主题班会、知识竞赛、经验交流、倡议书等形式加强对学生养成、文明,法制安全,责任感恩,理想、心理,实践教育月主题活动。1、确实落实文明养成教育(二份)2、高度重视法制安全教育(三月份)3、开展丰富多彩文体活动(四月份)4、积极探索责任感恩教育教育(五月份)5、推进理想、心理健康教育(六月份)6、走进社区,参加实践活动(七、八月份)(四)常规管理精细化1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作,除了纪律处理外,同时继续开展“德育导师工作制,印发《兴恒中学德育导师手册》,建立个性化档案和帮教机制。通过“德育导师”活动,每位党员要确立1-2个帮教对象,订立帮教措施,实施全过程管理。班主任每学期也要建立“问题学生”档案,党员要认真填写“师生帮教”谈话记录,学期末每位教师要有自己帮教的经验总结。2、继续推行“三值日”制度(行政值日、教师值日、学生值日),实行行政值日责任追究制,每天三查,每大周教师例会公布值日情况,班级每月统计,每月颁发流动红旗;尤其加强学生文明督导值日制度,督促学生认真履行值日职责,积极参与学校管理。加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练,尤其抓好学生穿校服等,努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯,做到在“严”上下工夫,在“细”上做文章,在“精”上求发展。3、加强常规管理和行为规范教育。通过完善《兴恒中学班级量化考评条例》和加强各年段学生常规检查小组,对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核继续强化,一狠抓一日常规。通过各种形式(如收集班级见闻),对学生进行及时教育和引导,及时纠正学生行为偏差,使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。针对学生实际,这学期重点强化文明礼貌、卫生习惯、吃饭排队等教育。二要从细节做起。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手,增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。4、坚持勤查勤访。全体教师,特别是班主任,要参考资料,少熬夜!勤到班(舍)、勤家访、勤谈心,做到:学生的不良现象,通过谈心去解决;学生情绪低落,通过谈心去鼓励;学生的突出问题,通过谈心去温暖;不做事后“消防员”。5、各班要加强班集体建设,尤其加强班级精细化管理,尤其班级目标管理;建立强有力的班干部队伍,分发《兴恒中学班干部工作手册》,每大周双周三召开班干部会议并收集《班级见闻》,并根据本班实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。6、推行早读下课前3分钟即兴演讲,有计划、有步骤的开展,“主体参与——自我体验”型德育型式创建的实践活动,不断总结成功的经验,改进存在的问题,使之成为特色。7、加强手机管理。随着经济的发展、社会的进步,学生中使用手机、电脑的越来越多,这既为学生、生活带来好处,但也有许多的负面影响,游戏、短信、聊天、不健康的内容等,对一些自控力较差的学生来说,简直是一种灾难。为此,学校、各年段、各班级必须加强对学生使用手机管理,屡教不改的学生给纪律处分,确保学生的学习和健康成长。8、加强校园环境卫生整洁化。调整班级合理卫生区域与制定卫生标准要求。切实落实好卫生责任制,做到分工明确,责任到人;通过各种渠道卫生宣传教育,并发出有关通告禁止同学把食品带入教学区;坚持一日三打扫和拖洗制度,注重一日卫生保洁制度,同时要搞好绿化责任区的花木管理,清除杂草,消灭卫生死角;坚持一日两次垃圾拿到垃圾房清理制度,(教室:早自修、第八节;宿舍:早上起床、晚自修);年段成立常规检查小组,尤其对年段班级卫生等方面常规检查评比;政教处负责组织卫生室人员进行一日二检查评比制度(上午第一节,下午第五节)。9、加强学生宿舍安全盲区管理,打造兴恒中学管理亮点。①建立、健全学生宿舍管理制度;加强生管老师和学生宿舍管理员培训、考核力度,大力提高生管老师和宿舍管理员的素质和
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