个人工作优劣分析及改善计划【最新4篇】

个人工作优劣分析及改善计划【最新4篇】【导语】网友为您精心整理收集的“个人工作优劣分析及改善计划【最新4篇】”精品文档，供您参考阅读，希望对您有所帮帮！喜欢就下载吧。个人工作优劣分析及改善计划【第一篇】众所周知，语文课堂是学生学习语文的主要阵地，也是最佳时间，个性是在全面推进新课程标准的这天，如果忽视课堂效率，就等于放下了宝贵而有限的时间和空间，语文教学也只会收到事倍功半的效果。所以为了改善自我的课堂教学，特制订计划如下：一、存在问题作为一名语文教师，我在上课时有自我的优势，如教师把握教材重难点准，引导得法，上课有活力、有想法，与学生关系融洽等，但同时也存在不少问题，主要表此刻：1、教师情感投入不到位；2、教师激励评价不够，导致学生参与不够用心；3、指导朗读不够具体；4、有些环节不放手，不能突出学生的主体地位。二、改善目标1、在课堂教学过程中要多留时间给学生思考，充分相信学生。2、在课堂教学过程中要关注学困生。3、在课堂教学中要让学生多动嘴说。3、教师要满面春风地进入教室，语言力求幽默风趣。4、教师要提高对课堂教学过程的控制潜力三、实施策略1、努力学习课堂教学理论，学习新课程新理念，提高自身的理论素养。2、多听其他教师的课，要珍惜每一次听课的机会，把自我当成学生一样，用心吸取周围其他教师先进的东西。3、注意处理好教师与学生的情感交流，让学生参与课堂教学。4、指导朗读要得法。5、加强与学生家长的联系与沟通四、阶段任务及终极目标第一阶段：透过读书和听课提升自我的专业素质。第二阶段：透过精心设计教学语言，准备的教学环节，提高孩子们的口头表达和写作潜力。第三阶段：与家长密切配合，教孩子学会学习。课堂教学是教师向学生进行教育，传授知识，培养潜力的最基本、最重要的形式。课堂效率的提高了，能够激发学生学习语文的兴趣，提高学生语文整体素质。个人工作优劣分析及改善计划【第二篇】优势：音乐教学上，不断突破自我，不断创新。根据音乐学科特点渗透“两纲”精神，注意挖掘教材中的教育因素，注重学生的主体地位，注重运用多种手段培养学生的音乐个性与自信，提高学生的音乐表演欲望，教会学生如何在音乐学习中合作、交往、自主地、有效地得到终身学习音乐的方法，并悉心研究如何使课内外的实践与拓展相结合。善于总结教育教学中的得失，构成自我的教学风格，热爱学生，乐于思考，擅作课件。不足：由于学校规模较大、班主任教育教学活动及周课时量多的原因，本人在课余学习先进教育理论方面的时间花得较少，这样就有碍于进一步提升自我的理论水平及专业发展。课堂纪律有待改善，教学的方式应当更多样化。对学生唱、演、创的指导仍要多角度、更耐心的揣摩，激发学生内在的潜能。改善目标：1、教研相长，多反思、多尝试，并对此进行整理，充实自我不足之处。2、多笔耕，多听课，针对自我的教学，完成若干案例或论文的撰写。3、注重对学生音乐学习习惯的培养。改善措施：1、学习《上海市中小学音乐新课程实施研究与实践》2、认真向同行学习，听课不少于15节，并及时进行反馈和整理。3、认真完成校互观课和区级骨干任务。4、抓好学生日常学习习惯培养，尤其是口风琴教学。5、创设和谐人文情境，培养学生聆听兴趣(如多表扬多鼓励、改变传统的课堂座位)6、参与和体验。听一听：利用媒体，让学生边听边看，初步理解作品塑造的音乐形象。想一想：在忆、听、看的基础上要求学生想一想听、看了以后有什么想法。说一说：在想的基础上让学生说出想法，你听到了什么看到了什么你还能够做什么唱一唱：让学生在听唱的基础上，用甜美的声音表达出来。奏一奏：运用课堂乐器口风琴要拿走简单的旋律，用打击乐器伴奏。演一演：启发鼓励小组设计丰富多彩的肢体语言表示音乐形象。个人工作优劣分析及改善计划【第三篇】如今我们的课堂上，学生总是循着教师设计好的思路学习，一问一答是最好的方法，虽然考试时也能取得很好的成绩，但对学生的潜力发展是不利的，跟素质教育相违背。在实施素质教育的这天，学生不仅仅要掌握知识，更重要的是要会用所学的知识去获得知识并创新知识。改善课堂教学模式已成为当前的必然趋势，这就要求我们教师把新课程的理念落实到平时的教育教学中去，改变原有的传统教学理念，改变学生的学习方式，提高课堂质效，发展学生学习潜力。思考到新课程的教学与传统课堂教学在理念上的差别，为便于教师的施教与学生的理解，确保良好的教学效果，制定计划如下：1、因材施教，分层教学现代学生的身心特点和学生个别差异都比较大，对待学习的态度也有所不一样，如果善加引导其学习潜力巨大，为此，我要求在授课及课后辅导时要因人而异，对不一样的学生提出不一样的要求，课上问题也针对其不一样程度加以设计，使他们都有成就感，激发他们的学习热情。2、激活课堂，发挥学生主体优势对于化学课程中的方程式和计算是学生的软肋，但也是课堂教学中务必掌握的，学生有兴趣在实验中，那么就能够以实验为出发点，发挥学生的主体优势，提高其自主潜力，如由钠与水的实验出发，要求总结方程式，同时思考量的问题。使学生能够真正融入学习中，培养其潜力。个性是后进学生的鼓励，让所有学生都成为课堂的主人。3、自我学习，提高自我的业务修养平日注重自身知识的积累和潜力的培养，重视语、数，英、音、体、美等各方面潜力的锻炼，争取做个全面发展的教师。性情温和、平易近人，具有亲和力但又不失严厉，容易和学生沟通交流，做事有自我的短期和长期计划，对自我做好工作充满信心。同时个性关注新的教学理念，寻找新的教学方法，提高自身的潜力与修养。一个好的课堂组织管理是使课堂生动、活泼、高效的有效途径之一。所以在实施以上计划同时课堂的实效性也是最重要的。把握了这些关键的因素，灵活运用于课堂之上，必须能使课堂生动、活泼、高效的。个人工作优劣分析及改善计划【第四篇】一、需要改善的地方1、战略规划不清晰，发展方向不明确，员工不了解。公司的长远发展战略是什么是继续做单一产品，还是走多元化发展道路老板的思路是什么是“安于现状”还是要寻求做大做强可能很多员工都不清楚。战略不明确，工作起来迷茫，缺乏战斗力和活力，不明白“为谁而战”。公司从创立之初发展到此刻的规模，企业的命运、老板的命运和员工的命运已经相互结合，此时公司的兴衰就不只是老板的事，它是全体员工共同的事业，异常对于那些一开始就跟随老板打天下的老员工而言，意义尤为重要。还有一些真正关心公司发展的员工，也想要了解公司的发展规划。老员工、忠诚员工都已经自觉的把自我的未来与公司的发展绑定，“一荣俱荣，一损俱损”，他需要有足够的信心和明确的奋斗方向。本着对员工负责，公司应当正视这种关切，尊重员工对公司的这份感情。公司高层可能已经有必须的战略设想，但还需要完善以求更科学更合理更严谨。我们能够做到的就是：好好经营好好规划，把发展战略公之于众，并号召全体员工行动起来。2、企业文化建设必须重视，将前期积淀归纳整理，提出经营理念，构成核心价值观。我们公司是一个什么样的公司经营理念是什么核心价值观是什么回答起来一言难尽，天南海北一番还不明白云里雾里。异常在跟客户交谈以及对外宣传时很是尴尬。以前在申报高新技术企业、技术中心等项目写企业简介时，感觉一下子无法用语言来概括公司。总经办经常招聘新员工，以往有前来面试的人在谈及进入公司的第一感觉时说我们公司缺乏一种活力。这是企业文化建设滞后的一种表现。3、人力资源管理工作有待完善，把人力资源管理做全做细做专，以有利于人才的培养。①人力资源的管理人员配置偏少，导致因精力不够无法开展培训、绩效考核等工作。目前仅2人，其中1人还身兼数职无暇他顾，另1人则知识做些招聘、保险、合同、档案等基础性工作。其他工作则未有效开展。人力资源管理主要包括人力资源规划、招聘、培训与开发、薪酬、绩效管理、劳动关系管理等6大板块，每一块都显得十分重要，仅有把这几方面都抓起来才是一个完善的人力资源管理体系，而以公司目前400余名员工加上几个分厂的规模来看，显然人力资源管理方面的人手不够。②缺乏合理的人力资源规划，不重视人才队伍的梯队培养，以致出现人才断层。公司此刻有这样一种情景：一方面，需要一些年富力强肯负责有本事的人担当重任，但却感觉无人可用而不得不倚重高龄员工;另一方面，一些员工满怀活力，渴望被重用以施展本事，但却苦等不到，所以失去耐心来个“孔雀东南飞”。这实际上是人力资源规划的问题。做人力资源管理，绝不只是招招人、算算工资、办理保险这么简单。人力资源管理的根本目的，是做一个伯乐为公司相“好马”，同时把内部有潜力的马、“病马”转化为“好马”，并储备一些“好马”。如何相“马”如何转化“马”则需要作专业的规划。同时使司的需求和员工的期望产生交集，各取所需实现自我。因为缺乏合理规划，公司无法及时启用有价值的员工，而员工也看不到自我的发展空间而辞职，这也是公司里一些新员工离职率高的原因之一。③缺乏可靠的招聘渠道和有效的招聘手段。需要人时，只经过招聘网站、一些现场招聘会突击招人，这只适用于一般员工的招募。但对于高端人才、急需人才的招募，我们还得另辟佳径。④不重视培训。新员工入职培训、安全培训、职业技能培训、管理艺术等等培训都没有开展。没有培训，就不能构成主动学习提高的文化氛围，无法员工的个人思想将转化成统一的目标、梦想、信念，老板和员工无法心连心，无法构成团队凝聚力。所以此刻部分员工思想消极、成天抱怨不公、发牢骚说公司不好等等。培训，能够在必须程度上阻止一些消极因素的弥漫。⑤不重视绩效管理，缺乏有效的绩效考核。不讲绩效就会人浮于事、敷衍塞责、产生很多“混世魔王”。很多员工坐在办公室，把大多数空闲时间用来聊天、上网、玩游戏等，至于工作进度如何、工作质量如何则不细究，遇到问题浅尝则止，不愿意一反三，多想细想，缺乏工作的主动性，本着“混”的心理只盼下班时间早点到来。这种心态很普遍，甚至一些刚来的满怀热情的新员工都逐步被同化。很多时候我们期望员工自觉，但往往没有监督考核的期望最终都落空。这是因为绩效考核机制的不完善。⑥薪酬制度比较僵化，没有发挥激励作用。员工肯定十分关注自我的工资待遇，这是一个十分现实的问题。很多员工总是私下抱怨工资低所以工作没有进取性。诚然，工资高低有很多现实因素影响，加不加工资也得由老板决定。但我们不能不倾听他们的声音，不能不关注一些客观情景，从而采取一些变通措施。首先，物价上涨导致生活成本增加，由此引来劳工队伍的一片“涨”声，一些有实力的企业也顺势而动赢得了民心。公司一些员工难免也蠢蠢欲动，强烈寄望于加薪或研究跳槽。其次，随着公司发展态势越来越好，员工也期望享受发展带来的好处，他们认为“付出总该有回报”，并期望所以增强身为________人的优越感。第三，对于一些优秀员工来说，他期望自我的努力获得公司的认可，加薪就被他们视为最好的认可方式，若得到必须程度上的满足，则所以满怀活力更加努力。反之，则会消极失望。第四，受行情影响，一些人才对于工资的要求比较高。若按公司此刻的薪资水平，恐怕很难招到适宜的人才。第五，一些老员工自视劳苦功高，有想要加工资的强烈愿望。4、内部氛围有待优化，领导与员工的距离有待拉近，员工思想消极工作缺乏主动性职责心，对公司的认同感和忠诚度逐渐减弱。底下经常能够听到员工抱怨工资低、领导不关心员工、处事不公、员工意见不被重视;由于沟通互动少，领导者和员工之间存在距离。大家你干你的我做我的，至于你说什么要什么没人来理会。员工感觉不被尊重，对公司的认同感和忠诚度逐渐减弱。当然可能有些员工情绪太主观化，但确实我们也存在工作不到位的地方。身为领导者，异常是部门领导，不能只抓纯粹的业务工作而忽略对员工的思想管理。我们不能把自我的职责简单化，理所当然的认为我只该做一些基础性的纯粹性的业务工作而不用管其他，这种意识的误区应当消除。若按这种理论来推，那交警就应当只抓违章开罚单，而不管宣传教育。5、没有现代企业管理理念，缺乏主动学习的氛围，思想因循守旧，不太愿意理解新事物。公司此刻有一种现象：就是很多员工不论是基层的还是领导层的，思想比较守旧没有变通的灵活性，缺乏学习的主动性，抵触新事物不太愿意理解新理念新模式，对公司原先的一些模式习以为常视为理所当然，缺乏改善提高