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参考资料,少熬夜!数学教研工作总结范文通用4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“数学教研工作总结范文通用4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!数学教研组工作总结【第一篇】一、学生发展:1.为了培养孩子的数学运用能力,10月份认真组织学生参加“数学与生活”作品比赛,其中一年级23名、二年级37名同学的作品在学校评比中获奖,并选出33名同学的作品参加县里的评比。2、在去年的的“数学与生活”作品评比中,有三名同学的作品分获南京市一、三等奖。3.12月份组织学生参加学校的计算过关等级比赛,多名同学获得优秀等级。二、教师成长:1.为了加深对新教材的认识,实现更佳的教学效果,老校区二年级数学组9月16日上午第二节课开展了本学期第一次教研活动,由黄**老师在二(3)班执教了《认识乘法》一课。2.9月29日认真参加了由区教研室组织的新教材培训活动。3.10月12日,二年级组**和**老师参加了在无锡南湖小学举行的小学数学创新力课堂教学观摩活动,并于10月17日向老校区全体数学教师做了有关学习体会的交流汇报。4.10月17日上午第一节课,老校区二年级数学组进行了本学期第二次教研活动,共同研究学习了《平均分》一课的教学,由**老师执教,教导处**主任参与指导,同组**和**老师共同进行研讨。5.10月24日上午,溧水实小与柘塘小学进行了语、数学教学联谊活动,本教研组**老师执教了《认识线段》一课。6.11月8日下午,溧水实小与晶桥小学进行了语、数学教学联谊活动,本教研组**老师执教了《“7”的乘法口诀》一课。7.11月22日下午,老校区一、二年级数学组开展了以“如何在计算教学中凸显学生的主体地位”为主题的校级教研活动。第一节课由三小来我校交流的**老师执教了《9加几》一课,第二节课由**老师执教《7的乘法口诀》一课。每一次活动,都是师生共同成长的过程。而回顾和参考资料,少熬夜!总结,会增强今后继续努力学习的动力。数学教研工作总结【第二篇】一学期的教学工作又接近尾声,一学期来,黎母山中心小学教研室坚持教育、教学理论的学习,积极开展各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,不断的完善和改进教学方法,为提高我校的数学教学质量不断努力。以下就针对本学期数学教研的工作做如下总结。一、坚持理论学习,促进教师素质的提高。随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。因此,本学期我们根据实际情况,立足校本,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学教学理念》,组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题,从而使教师更新教学观念,认识教学新策略,并组织教师利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素质,让教师从经验型向专业型、科研型转变。教师们把新课标的理念渗透到教学中,教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力。教师们以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。二、积极参加和开展教研活动,加强常规教学的督导。1、我们在学期初教研活动计划中提到,为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。教研室定时间定地点定科目定年级定教师(语文科:二年级教师张孟燕,数学科:三年级教师林美梅),要求教师认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行,听课后认真评课,及时反馈,本学期,以中心小学为基地数学科在双周的周二晚上八点进行教研活动,每周的周二周三定为开放日,教师随堂听课。每次公开课,要求老师们都能认真研究教材,写出设计意图和详细教案。尤其重视评课与反思环节,在每位老师开课之后,都要开展认真的评课活动。大家本着负责的态度,畅所欲言、认真点评。组内教师之间相互取长补短,互相学习,真正做到优质资源共享。除数学组内的公开课外,还为校级以上参考资料,少熬夜!公开课评优课推荐人才。如:吕海莲老师在我校的公开课活动中,赢得听课老师和领导的好评。本学期每位老师听课至少20节。每人写两篇案例分析。通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。教师能严格执行课程政策,认真落实教学计划。贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求,切实加强教学过程的常规。同时,组织送课活动。本学期,数学科有吕海莲老师送课到榕木小学,进行学科研讨,取得大家的好评。2、在切实抓好教学常规,大面积提高教学质量的同时,我们努力配合各校各年级做好培优补差工作,坚持不放弃每一个后进生,都以良好的心态接纳他们,他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的知识,让他们在学习上有所进步,以提高学生的整体水平。本学期,对常规教学工作进行了两次不定时检查,包括“六表、六册”。平时由各校自己检查,每两周一次,把检查结果送到教研室并集中检查结果进行反馈。各校各年级数学基础知识进行摸底抽查测试一次,抽查的学科是五、六年级数学,学校有:中心小学、松涛小学、新林小学、榕木小学,六年级平均分排名依次:中心六(1)班、松涛小学、中心六(2)班、新林小学、榕木小学,五年级平均分排名依次:中心五(2)班、榕木小学、中心五(1)班、松涛小学、新林小学,六年级及格率排名依次:中心六(1)、中心六(2)班、松涛小学、新林小学、榕木小学,五年级及格率排名依次:中心五(2)班、中心五(1)班、(松涛小学、新林小学、榕木小学、三校并列)。三、切实开展集体备课活动,在促进新教师快速成长的同时,提高教师的备课质量和教学效益。近两年来的新教师较多,因此,如何促进新教师快速成长成了迫在眉睫的问题。事实证明,切实有效地开展集体备课是解决这个问题的最佳途径。备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。集体备课由林美梅老师选定一个单元的内容主题并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。然后,由教研室带人员队把初备教案带到镇农场小学进行第一次授课,再进行讨论存在问题集中起来,在集体商议的基础上,再形成统一的、系统的教案。教案中要体现学生的主体性,以师生互动的形式,教案中重在突出教师的教和学生的学达成共识,之后形成文字形式的教案或电子教案,并制作课件,最后在中心小学再进行第二次授课,把活动再重复一遍,这样即充分发挥集体备课的集体智慧,给年轻教师创建参考资料,少熬夜!了一个成长的平台又做到了教学资源共享。四、存在的问题:1、教师课件的制作水平有待提高,今后我们应在这方面加强检查和督促。2、教师教学水平有待进一步提高。3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。总之,一学期以来,教师要注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是,我们还深深知道工作中还有很多需要提高改进的地方,我们将在今后的教研工作中大胆探索,不断创新,让我们的教研工作更上一层楼。数学教研组工作总结【第三篇】一个学期的工作又将悄然而过,本学期以来,我们数学教研组的全体教师在学校的正确领导下,紧紧围绕学校教研工作的要求与目标,深入开展教学研究,以课堂教学改革为切入点,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。现将已完成的一系列工作总结如下:一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的的教师队伍1、切实加强教师师德建设。积极组织教师学习师德师风学习资料,不断提高教师的思想素质,增强集体意识,更好的服务教学。2、继续开展了《义务教育初中数学课程标准》的学习活动,更加深入的领会课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。3、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。主要以探讨有效的集体备课为主题组织教师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动,使教研活动活跃在校园中。二、加强常规管理,优化课堂教学本学期以来,教研组加强了课堂教学常规管理,使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求,积极促进课堂教学的有效开展。1、严格执行课程计划,要求各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。2、认真做好期中、期末考试成绩质量分析,对出现的问题及时反思,深刻吸取教训。参考资料,少熬夜!3、开展教学常规检查,更好的督促教师的教学。每学期初、期末对教师教案、听课记录、学生作业情况等进行定期检查。教师们都能按要求备足备好课,青年教师大都能写好详案,对作业的布置和批改都能严格按要求进行。4、师徒之间相互听课,相互评课,促进徒弟上课水平,同时也促进师傅教学水平,督促师徒认真备课、上课。本学期年轻教师庄一林开了三节课,邹应舟老师开了2节课,他们都参加了学校团体赛课活动,通过磨课、赛课,让他们在教学方面有了很大的提升。三、在学生活动方面,在本学期组织了一次活动。为了提高学生撰写数学小论文的能力,我邀请了龙湾实验中学的王作旦老师作讲座,组织七、八年级的部分优秀学生参加这次活动,王老师的讲座让学生们学会了如何写数学小论文,知道数学小论文如何选材,如何定格式,如何探索,让学生和老师们受益匪浅。四、立足校本,扎实开展教科研活动。大力开展“以校为本”的教学研究,充分发挥教研组的教研力量。努力探索集体备课,注重群策★★群力,弘扬集体智慧。本学期xx、庄xx、邹xx老师分别上了公开课,收到了很好的效果。五、今后工作设想随着课程改革的深入开展,积极适应今后教研工作的要求,我们拟在新的学年里再接再厉,积极创新,努力把教研工作做好。1、继续加强教师队伍建设,以适应时代的要求。2、以集体备课为方向,探索有效的备课机制。3、以听评课为平台,在交流中促进教师成长。回顾一学期来的工作,我们收获很多,集体备课的有效机制日趋完善等等。但也存在着许多问题,如:学生对数学学习的兴趣凾待提高,如何提高学生整体数学知识水平仍然是我们的一个大课题。总之,教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,使我们的教研工作更上一层楼。数学教研工作总结【第四篇】20xx学年第二学期,独一无二的一个学期。因疫情影响,我们体验了线上、线下双重教学模式。面对线上教学、线上辅导的新挑战,我们组教师还是继续认真执行学校教育教学工作计划,积极探索、严谨治学。每一个人都一如既往地努力工作,以最大的热情投入到各自的教学中去。认真学习新的教学理念,积极地参与集体备课、开课、试课、说课、评课等教研活动,把课堂参考资料,少熬夜!当作展示自己才华的舞台,努力在实践中摸索着、探讨着。作为数学组的组长,我很荣幸、自豪,也很欣慰。因为这是——一个积极上进的组,一个特别团结的组,一个很有活力的组……这是一个特别认真、上进的组——每次组内开展教研活动,总能得到大家支持和肯定。每当提出一个方案时,大家总是积极响应,参与讨论,给予自己好的想法,从不吝啬。另外,即使快到期末,大家都忙着复习,一边自己班要上课,一边还要参加“开课、听课、评课”等活动,但是每一位老师的积极性都很高,认真参与,不愿落下任何一次组内学习的机会。因此,我们组的活动开展的特别顺利。平时,我们总能认真对待教学常规工作。每位教师都能严谨治学,认真备好每一堂课,上好每一堂课。而且教后反思写得特别认真、深刻。更值得一提的是,我们组的部分老师身体并不是很好,有些都是带病上课。但是大家对教学一点也不马虎,总是用严谨、认真的态度对待自己的学
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