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参考资料,少熬夜!期中工作总结范文(精选4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“期中工作总结范文(精选4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!期中工作总结【第一篇】一、开学以来的工作:一是领导重视,重点突出,效果明显。六年级是毕业年级,也是统考年级,自开学以来学校领导身体力行。特别是罗校长坚持每天对六年级至少巡视一次,多达每天三次,并参与六年级走访、考试、总结等活动。六年级无论教师还是学生,从精神面貌上还是管理力度上、学生纪律、考试成绩都有明显的变化。二是做到了政教、教务、教研,协调一致,通力配合。和政教处一起召开六年级月考、期中总结会;家长会;教师会;包括班主任出外学习。出外学习、讲课,教务处、教科室不分彼此,协商解决代课难题。常规教研活动,教务处挤时间参加。三是过程质量监控不放松。晨读天天巡查,课间天天巡堂。每月月检按时进行,抽考不定期操作。为迎接县抽考,教务处对每位学生办理抽测信息卡。班主任做了大量的工作。应该说任务十分繁重和复杂。四是教研室来校进行了视导。具体情如下:好的方面:常规管理规范。教学环节落实。备课语数突出,受表扬的教师有郭颖华、朱元十、余艳红、周小青、方程。特别表扬朱教师班上作文,学生写得好,教师改得好。体音美备课质量大幅提升。高国富、周伯东、刘宁瑛、徐胜仙、杨洋等。讲课:达标率100%,优秀率75%。作业:语高年级作业好。数学差些。科学达标在80%以上。问题:1、备课:音美备课课时不足。无教学反思。品德预案,二次备课不到位。设置问题,向学生提问,预设学生答案等,补充不完整。备课教学目标要准确。2、作业。低年级优秀提升。要求学生不求快,求写好。英美作业保管要加强。二、期中考试情况:从组织上看:基本延续了上学期的做法。始终把安全放在第一位:考试放假得到局领导签字批准,教务处发放家长一封信,在人员紧缺的情况下,设立安全组,应该说细致的安排以及全体教职工辛勤努力、家长们的共同配合,确保了考试安全顺利进行。二是考虑教师负担。仍然安排每考室一人监考。三是尽力做到工作量的参考资料,少熬夜!平衡,前后勤之间,个人与个人之间。同时还考虑年老的女教师。四是从监考、阅卷、登分、过分、分数回到各班,操作流程顺畅,试卷从阅卷、登分、过分、分数回到各班做到不拆封。这次考试所不同的是:听取了许多教师的意见,将由二个班编成三人考室改为四个班编成六个教室或将三个班编成五个考室。通过与教师了解到,这次考试结果基本能真实地反映学生的实际成绩。问题:一个年级班数是奇数的,每人班有四组学生同桌。如果是偶数的,前排不在一排,也有问题。三是四年级有几个班是条桌。从试卷上看,一改过去自己出题考试的做法,这次整套期中试卷均是教研室制作。应该说学生有四个不适应:一是题型,二是灵活度,三是容量,四是联系上学期知识。就语文而言,一年级以考查拼音(32分)和识字写字)(22分)为主。还兼考查词语的积累(17分)、简单阅读(6分)和写话(8分)。知识点覆盖广,难度适中。如果失分的话,阅读和写话大部分学生有问题。二年级语文试卷涉及字词积累、阅读、习作三个部分。既重视对基础知识的考查,又注重对学生能力的检测。失分较多的是扩句、音序查字法和大小写字母的转换、写话。三至五年级语文试卷均注重基础知识积累与运用,阅读积累与运用、习作。试题由易到难,注意训练的梯度。六年级语文试卷有特点。重视基储思维的开发、语文创意题更有思维价值。阅读选材包括习作,注重德育教育训练。数学试题:这次整套试题,从形式上与以前相比,无论试题题型还是叙述方式均有所改变。从难度上看,命题综合性较强,整体难度偏难。从成绩分布看,高分段较少,低分段偏多。从失分上看,基本知识与技能掌握不熟练。二是试卷本身有题目走出所学范围或超出进度范围(五年级)。思维难度较大。三是平时计算训练量不足;四是没有养成仔细审题的好习惯。五是应用所学知识解决实际能力差。综合学科:英语试题偏难,与课标要求有脱节的地方。科学题型简单,品德知识点覆盖广,容量大。问题:科学---暴露的问题是:学生不反复复习巩固。学生得分大多数在28至30分之间。英语---学生审题不全面,没有耐心。平时认读力度(班班之间、学生之间)不平衡。家长与学生认识程度和重视程度不够。学生得分在15—20分。品德未引起学生足够重视,问答题失多,学生得分在20—25分之间。综合学科教师普遍感受:组织教学困难。课堂效果不好。期中考试总结【第二篇】参考资料,少熬夜!期中考试考完了,本来自信满满的我像是泄了气的皮球,不是松了口气,而是看到考分后的重创。自己向来是班上的尖子生,每次考试成绩都是前三,而这次成绩却跑到了十名开外,我又是一个很爱面子,自尊心很强的人,心里怎能过意的去,想想考试前拍着胸脯跟老师打包票说这次肯定能进步,想想爸爸妈妈对自己殷切的希望,真是感觉自己无地自容,成绩排名出来的时候,落后很大,是全班十二名,全年级排到了六十多名,自己心里很不是滋味,没想到当场就趴在桌子上哭了,老师跟同桌安慰了好久。现在想想真是觉得自己无地自容,真是太丢脸了。老师找我谈话,说我属于“缺少思路型”,虽然有扎实的基本功,往往感觉自己已经熟识了某个知识点,但是一考试就变蒙了。主要体现在看到试题后也不知道如何下手,从哪里下笔,不知道怎么运用知识点,不知道解题的方法和步骤,更不知道如何切入出题者的思路,如何分离。虽然之前成绩也很是不错,主要在于平的刻苦用功,但是只是做题不注意解题思路和解题技巧的总结,弊端早晚会暴露的,就像我这次一样。我觉得老师说的很对,自己平时是不怎么注意学习方法总结,总是闷着头的做题做题再做题,想想自己真是太傻了。老师建议我:定期复习梳理教材基础知识,让知识网络结构始终保持通畅无阻;并多做经典题,善总结,免再错;加强审题能力,审到每一层题意与教材知识的联系点,要通过题意判断题目难易和题目类型,确定试题解答的方法。在平时加强审题,快速判断题型和所考察知识点,深入性做经典题,培养发散思维。光看建议,就感觉对自己很重要,失落一次才有机会找到更好的前进方向!感谢这次的期中考试。期中考试总结【第三篇】11月20日至29日,在各位老师的大力支持下,在学生会各位成员的精心组织下,在大一同学的认真准备和积极参与之下,下学期期中考试胜利结束。下面,由我来对本次考试做以简单的总结。这次期中考试主要考察了微积分、外语、工程制图三科,考试组织的非常成功,达到了预期目的,并取得了一定的成绩。期中考试就学生一个方面而言,是对学生学习情况的检查和总结,是学习态度、学习作风,学习效果,学习经验,学习方法的检查和总结。期中考试起到了加油站,检修站的作用,通过这次考试,很多同学的学习态度进一步端正了,学习作风更加刻苦了,学习的主动性和自觉性都有所提高,期中考试过后,我们参考资料,少熬夜!看到大部分同学的时间抓得更紧了,学习风气更加浓厚了,这是可喜的。本次期中考试由学生会自行出卷,自行阅卷,老师审核监督,从出卷到监考,从阅卷到试卷分析,各位老师大力支持,尽心尽力,学生会干部认真负责,积极配合,相互协商、合作。在本次考试当中,部分同学表现优异,考前认真准备,抓紧复习,不论是单科还是总成绩都名列前茅。五名同学在微积分的考试当中取得满分,、等六名同学分别取得班级前三名的好成绩。下面我将对考试的各科做以简单的总结。由于考题的难度不一,微积分在考分上效果较好,共有5人取得满分,优生率(90分以上)1班%,2班%,及格率1班是%,2班%。总体情况较好。对于么没有考好的同学,大多是上课没听懂,公式不会用,考前复习不充分。工程制图题目不难,但同学们在作图题中犯了一些细节问题,导致高分不高的情况,不过就同学们的学习状况而言,考的还是不错的。优生率1班是%,2班%,及格率1班%,2班%。英语试卷的拦路虎在于阅读理解,由于是四级考题,大多数同学在阅读的速度和技巧上没能很好的把握,所以在考试时出现时间不够用,做题无信心的情况,希望同学们不要因为这一次的考试打消对英语的学习兴趣。英语考试的优生率1班是%,2班%,及格率1班27%,2班%。通过考试后的分析,我们发现同学们的学习还存在一些问题,主要体现在一下几个方面;第一、考试态度不端正。据了解,部分同学对期中考试抱以无所谓的态度,不重视也不在意本次考试。在监考和阅卷的过程中,我们发现部分同学有抄袭的现象,甚至出现找人考试的情况;第二、目标不明确。开学近半年,有些同学仍然没有从高考中转变角色,心思还游离于玩乐之上,没有树立学习的观念和意识;第三、学习作风不端正。在学生会干部尤其是学习部的带领之下,大部分同学能够做到上早晚自习,加强自主学习,但仍有一些同学对上自习持抵触心理;第四、很多同学不注重课本基本知识的学习。在三科考试当中,都涉及有书本上的原题,尤其是微积分和英语,微积分有近40分的题目是书本上的例题,英语的单选和翻译也都是书上的练习题,但很多同学在这些题目上丢分很严重。总之,期中考试已顺利结束,希望同学们能够再接再厉,找出自己前期学习的不足,制定出自己的学习目标,学习计划,发扬刻苦学习、比学赶超的精神,在期参考资料,少熬夜!末考试中取得更好的成绩。期中总结600字【第四篇】考试时:11月15日,我们进行了期中考试。当试卷发到我手上时,我顿时傻了眼,愣住了。试卷上第四、第五题都是一些历史人物,像第五题“写出与这些成语相关的人物:卧薪尝胆、破釜沉舟、负荆请罪、鞠躬尽瘁、三顾茅庐、完璧归赵”。哎呀,这可怎么办?像这种东西我可是“听所未听,闻所未闻”,但是语文《每课一练》上好像做到过的。可是,我绞尽脑汁也一点想不出来呀!我束手无策,只想:先把会做的做好吧,总不能为了这十多分而不要了后面的几十分吧!发卷时:一天过去了,{介绍自己英语作文翻译},在这一天里,我心惊肉跳,很想知道自己的分数。有几次去问潘老师,却又停下脚步。终于发卷了,我默默地祈祷分数好一点,能够在前十名。“下面我报一下分数……”“周娉羽,82。5分。”听到这个分数,{家乡楚雄},我犹如晴天霹雳一样,那种感觉无法想像。我像没了魂一样地走上去拿下试卷,呆若木鸡的看着那个用红笔批的分数。分析:这次考试,我失分主要在第四、第五、第六三个大题。主要原因:一是我课外知识不丰富,如第四题写出歇后语和谚语失去3分,第五题写历史人物6分全扣;二是我不够仔细,基础不扎实,如第六题的修改病句的第(3)句“星期二下午,全校师生和班主任老师去看了电影”。这句话,全校师生已包括了老师,而我还要改成“全体师生”,扣了2。5分。反思:通过这次考试,我不仅要扎扎实实学好基础知识,还要多阅读课外书,要带着学习、长知识的目的去阅读,不能光看一些无聊的课外书。学习还要持之以恒,才能读好书。
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