【精编】演讲比赛活动方案(案例)范例锦集（精选4篇）

【精编】演讲比赛活动方案(案例)范例锦集（精选4篇）为了确定工作或事情顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是网友帮大家分享的“【精编】演讲比赛活动方案(案例)范例锦集（精选4篇）”，仅供参考，希望能够帮助到大家。演讲比赛活动方案【第一篇】一、活动宗旨六十年沧桑巨变，我们与祖国同行。铭记历史、不忘国耻，增强忧患意识是每位炎黄子孙的责任。国的家住在心里，家的国以和矗立，小家安全了，国家才会平安。二、活动目的1.加强学生爱国主义教育，加强安全教育，增强民族责任感与自我保护意识。2.丰富校园文化生活，提高综合素质，展示建工系新气息、新面貌。3.加强学生的人文气息的锻炼，选拔优秀的演讲人才。三、活动安排1.报名时间：1月15日——1月19日2.初赛时间：1月2日19：地点：(待定)3.复赛时间：1月21日19：地点：(待定)4.决赛时间：1月22日19：地点：行政楼四楼四、活动细则(一)要求1.参赛者为建工系全系学生，年龄性别不限。2.邀请其他系部直接进入复赛。3.演讲主题“平安与中国”，要求内容积极、健康、向上。可为校园安全，亦可为国家安全。4.自备服装与道具。5.自愿报名，老生班2~3人，新生班3~4人;其他系部1~2人。(二)评分标准(满分10分)1.仪表形象：1)着装整齐，大方得体。(1分)2)姿态自然，动作适度。(1分)2.演讲内容：3)主题鲜明，符合主题内容。(2.5分)4)内容充实、事例动人、贴近生活，富有鲜明的时代感。(1.5分)5)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分)3.语言艺术：(3分)6)发音标准，流利。(1分)7)节奏处理得当，技巧运用自如。(1分)8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(1分)(三)评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳演讲奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)一等奖1名二等奖2名三等奖3名最佳朗诵奖和最受欢迎奖各一名与上述奖项不冲突。五、经费预算1.横幅：6元2.请柬：11*3=元3.证书：8*3=24元合计：117元演讲比赛活动方案【第二篇】一、活动目的：为提升本系广大学生的修养和综合素质、引导他们争做符合时代先锋的新青年，立志在构建和谐校园过程中展现青春、贡献才智；同时也为学院举行的演讲比赛决赛选拔人才，系团总支特举行此次“让青春在构建和谐校园中闪光”演讲比赛。二、组织机构：顾问：成强李四军组长：郭泽锋副组长：张敏孙意成员：全体团学干部三、主办单位：信息工程、艺术设计系团总支四、演讲主题：“让青春在构建和谐校园中闪光”五、比赛时间：4月8日——4月12日六、参赛对象：全系学生（主要面向大一新生）七、赛程安排：本次演讲比赛分为初赛、半决赛两阶段进行。（一）、赛前准备：1、组织各班级团支书、组织委员、宣传委员会议。进行赛前宣传和指导报名细则。（负责人：张敏、孙意）2、制作好宣传板报。（负责人：江淋、胡猛）3、进行报名事宜。（负责人：张敏、孙意）4、参赛选手上交演讲稿件，由组委会审核通过。（负责人：郭泽锋）5、赛前注意事项指导。（负责人：张敏）（二）、比赛阶段：1、比赛地点：一教304多媒体教室2、比赛时间：7：00——10：003、场地准备：生活卫生部（要求布置好赛场，准备好饮水等）4、评委安排：本次比赛评委由系部老师和团学干部担任。评委名单：成强、李四军、郭泽锋、熊凌波、张敏、孙意、张灿、王非、肖维5、比赛流程及所须工作人员安排见另外安排。八、活动要求：1、加强领导，精心组织。各团支部要高度重视，切实组织好本次活动，作为“构建和谐校园”的重要内容。2、推选出本班级优秀分子参与比赛，赛出风格、赛出水平。九、奖项设置：一等奖1名二等奖2名三等奖3名十、比赛规则：1、演讲顺序由选手抽签决定。2、评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表。3、评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。4、评委当场打分，从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。5、脱稿演讲3-8分钟。6、评分标准：（1）、评分采取十分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均值为选手得分。（2）、评分按演讲内容（4分）、语言表达（3分）、姿态神情（2分）、仪表形象（1分）演讲比赛活动方案【第三篇】一、活动主题：复兴中华，从我做起。二、活动目的：为了通过组织学生演讲比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观。提高了学生的思想道德素质，促进了学生健康成长，使学生逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。三、比赛时间及地点：时间：20xx年4月23日地点：zz县第二初级中学小学教学楼四楼会议室四、比赛形式：四——八年级各班限报一名演讲参赛选手，要求脱稿参赛。五、奖励方法：四—六年级参赛选手评选一名1等奖、2名二等奖、3名三等奖、优秀奖6名。七—八年级参赛选手评选一名1等奖、2名二等奖、3名三等奖。六、评比细则：1、比赛要求：（1）比赛时间限定为5分钟之内。（2）要求内容健康，用普通话，必须脱稿。（3）要求参赛者仪表整洁大方，演讲时富有感情。（4）可编排适当的动作。2、评分标准（1）精神面貌好。（2分）（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理，脱稿。（3分）（3）诵读和演讲时间：5分钟内。（2分）（4）比赛内容紧扣主题。(3分)。3、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，8分起评，评分保留两位小数。4、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。七、评委：1、评委老师**老师。2、计分老师：**老师。3、摄像老师：**老师。zz县第二初级中学20xx年4月演讲比赛活动方案【第四篇】一、比赛目的为了迎接第四届校园读书节暨“作家进校园”活动，展示青年教师的青春风采，推进魅力教师研修班学员进修，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学习氛围，特举办本次《致青年教师》读书心得演讲比赛活动。二、活动时间：即日起至4月6日三、参赛对象：魅力教师研修班（各学科）成员和35周岁以下青年教师四、活动安排1、初赛阶段：参赛对象于3月26日前将《致青年教师》读书心得征文打印纸质稿上交各年级组长，组长对照名单收齐汇总后上交给教科室，电子稿请各人妥善保存。学校将于3月31日前根据上交的征文进行初步评选，评选出优秀作品。2、决赛阶段：根据初评结果，学校将组织获得优秀作品的参赛选手于4月6日进行演讲比赛。本次大赛将现场评出一、二、三等奖，颁发奖状和证书。五、征文和演讲比赛评分标准。1、征文要求：结合《致青年教师》这本书谈谈读书收获，或结合自己的教学实际畅谈教育心得，也可结合身边的优秀教师感人事迹，撰写心得体会。打印格式：标题宋体小二加粗，正文宋体四号，行距固定值22磅，左右页边距均为2厘米，姓名日期写在最后，A4纸打印。2、演讲评分标准：采用10分制评分，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手的最高得分。思想内容：3.0分。要求演讲内容紧扣主题，思想积极向上，富有真情实感。语言表达：3.0分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准。仪态印象：2.0分。要求服饰得体，仪表大方，举止自然，体现朝气蓬勃的精神风貌。综合印象：2.0分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合素质的评价。