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幼儿园中班工作计划【汇编8篇】【导读】这篇文档“幼儿园中班工作计划【汇编8篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼儿园中班工作计划【第一篇】一、情况分析:我班幼儿的在音乐方面很感兴趣,尤其是对音乐的节奏,喜欢跟随着音乐的起落翩翩起舞,真是兴趣盎然。当然其中也存在一些还有待建构的东西,例如表演的协调性及倾听与观赏同伴的表演,常规性的东西,介与此,我制定了以下计划:二、教育目标:(1)主动参加多种形式的音乐活动,愿意大胆表现自己的情感或经验。(2)在理解音乐作品的基础上,鼓励幼儿大胆想象,用自己喜欢的形式大胆进行音乐表现活动,体验创造性地参与音乐活动的快乐。(3)继续尝试独立或同伴合作,协调地表演,体验倾听与观赏的乐趣。(4)引导幼儿在已有经验的基础上,学习不同乐器的演奏法,在乐器演奏中,对指挥做出积极的反映,尝试集体设计演奏方案。三、具体实施:(1)在音乐区域里,投入一些道具,头饰,服装,让幼儿喜欢参加音乐活动,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感,理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们的独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。(2)在客观条件的允许下,多组织幼儿去参加一些社区公益活动,让幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美,创造美的情趣。(3)在艺术活动,尽可能的面向全体,并针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养,对有艺术天赋的幼儿发展他们的艺术潜能。(4)在进行教育教学过程中,我尽可能用具有亲和力的教育手法,激发幼儿感受美,表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐,在此基础上,根据幼儿的发展状况,对表现方式和技能技巧给予适时适当的指导。四、实施时间:第二周:扭秧歌第三周:我来自中国第四周:国歌升起来了第五周:娃哈哈第六周:再见吧冬天第七周:美丽的云朵第八周:什么花儿开第九周:小篱笆第十周:快要下雨了第十一周:猜一猜什么花第十二周:旅行车第十三周:火车快跑第十四周:小白船第十五周:小飞机上蓝天第十六周:到太空旅行第十七周:洒水车第十八周:王老先生有块地第十九周:小乌龟上山坡幼儿园中班工作计划【第二篇】一周目标1、让幼儿了解冬季最明显的冰雪特征,感知冬天的寒冷以及人们服装、用具的变化2、引导幼儿学习基本文明礼仪,鼓励幼儿经常使用文明礼貌用语。3、加强运动会项目的训练为运动会做好充分准备。环境创设共同性课程生活重点内容与措施重点内容:勤剪指甲目标:帮助幼儿养成经常检查指甲的好习惯;学习使用指甲钳。措施:1、讲述故事《指甲里的虫子》,讨论指甲脏了、长了要怎么办?2、认真观察自己的指甲,知道勤洗手、勤剪指甲。3、学念儿歌《小鸭指甲钳》,学习运用指甲钳剪指甲。1)将亲自共制的花灯、窗花等冬日节气用品布置教室;2)在彩虹堂美味饭店继续添加各种材料、食物。观察要点检查幼儿指甲,指甲长了及时剪掉。运动小器械运动重点指导内容:沙包目标:利用沙包进行投掷、抛接活动。指导要点:1)将沙包向上方抛去并眼明手快将其接住;2)学习正确的姿势投掷沙包:左脚前迈,右手托沙包用力向前扔去;3)小朋友面对面互相抛接沙包。集体游戏放假你投我挡招财进宝招财进宝你投我挡操节目标:做操积极热情,精神面貌好。措施:教师用自己的情绪带动幼儿,并时刻提醒孩子面带微笑。游戏内容、要求及材料内容:快乐的冬天目标:根据幼儿对冬天的认识以及观察冬季景象,练习画雪花、雪人、雪地玩耍等,表达出对冬季的喜爱。材料:绘画纸、水彩笔、勾线笔、铅笔等。指导方式教师示范,幼儿绘画过程中进行巡回指导。学习集体活动放假健康:冬天别冷着音乐:雪花计算:小小设计师语言:冬天是什么放假舞蹈:贺新年美术活动:冬娃娃音乐游戏:冬天来啦体育游戏:家长工作1、鼓励孩子每天坚持上幼儿园参加体锻活动。2、与孩子讨论冬天保暖的方法。3、安排好工作准时参加运动会。个别幼儿工作针对体质弱的幼儿加强体育锻炼。幼儿园中班工作计划【第三篇】悠闲的暑期生活结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期为幼儿带给安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要。尊重幼儿身心发展的需要、特点和规律,关注个别差异,坚持保教结合,使幼儿身心健康成长,促进体智得美全面发展。班级状况分析:本学期我班有幼儿27名,其中男生15名,女生12名,刚来的新生5名。有了小班一年的基础,幼儿在学习和生活上都有必须的进步,大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯:对人有礼貌,语言表达潜力、与人交往的潜力、生活自理的潜力以及动手操作潜力都有较大的进步。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规,努力做好保教工作,进一步培养孩子的自我服务潜力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。一、保教工作1、生活老师每一天做好清生活、清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室外的环境布置,为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境,2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入口中,以防止病从口入。加强幼儿自理潜力的培养,学习做一些力所能及的事情,如整理自己的床铺。二、教育教学工作1、继续加强幼儿的常规培养,常规的好坏直接影响教学次序,从而影响到孩子的发展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,逐步培养幼儿的自我约束力;2、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,重点培养幼儿的阅读兴趣与潜力,提高幼儿的讲述潜力,帮忙幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习,训练幼儿讲述故事的潜力。3、继续培养幼儿的动手操作潜力,本班制定了一册“手工”课程,孩子对手工很有兴趣,本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练;4、注重对幼儿倾听习惯的培养,倾听就是细心地听取别人说话,善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息,而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象,因此,良好的倾听习惯很重要。我们采取以下措施:(1)多与幼儿进行有效交谈,在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话,弄清要了解的状况,清楚自己说话的时机,用自己的倾听行为去影响、引导幼儿;(2)带给倾听的机会,播放音像作品,让幼儿安静地倾听;(3)在活动中开展形式多样的表演、看图讲述、小新闻发布会等活动,引导幼儿认真听同伴讲述,鼓励他们大胆参加表演;(4)提高幼儿合作意识和交往潜力,透过交换玩具、分享食物、合作游戏,一同完成一件事情,建立朋友情谊促进幼儿的交往,注重引导幼儿能够自律、能够遵守游戏规则,与人相处时能表现出有礼貌,会向周围的人问好、聊天,并且有一位十分要好的朋友。三、月工作计划九月份1、稳定新生的情绪,认他们喜欢上幼儿园并交上好朋友;2、抓好本班的活动、课间常规;3、开展“我爱老师”的专题讲话,了解“中秋节”的来历;4、学习中班体操;5、总结九月份的教学工作。十月份1、开展“国庆节”的专题活动;2、召开家长会,建立家园平台;3、继续抓好常规教育,培养孩子起床整理床被的习惯;4、总结十月份的教学工作。十一月份1、抓好幼儿的保暖工作;2、构建植物角区;3、总结十一月份的工作。十二月份1、开展游园活动,欢度“圣诞节”;2、师生共同创设环境;3、完成本月份的工作总结。一月份1、制定本月的工作计划;2、全面复习课程;3、召开期末家长会。四、班级管理1、认真制定月、周日计划,按计划开展各项活动,幼儿一日要动静结合,科学管理;2、管理好班级物品;3、抓好区角的活动和管理。五、家长工作做好家长工作,提高家园共育的效果:1、认真填写《家园联系手册》,使其充分发挥桥梁作用;2、根据状况随时做进行家访;3、不来园的孩子当天电话联系,了解状况;4、每日向家长反馈幼儿当天在园。幼儿园中班工作计划【第四篇】月目标:1、增强升班意识,懂得爱护弟妹;参与制定并遵守生活和游戏规则、学习做值日、使用筷子,知道必要的安全保健常识,学习保护自己。2、参与节日活动,体验节日快乐,萌发爱国、爱老师的情感。3、学做轻器械操,动作认真有力;练习立定跳远、直线快跑、跨过障碍走。4、学习分类和排序,比较三个以上物品粗细、长短、高矮、软硬等差异;引导幼儿学会手口一致地点数10以内物体,说出总数。5、能耐心倾听别人讲话,理解一段话的主要意思;引导幼儿喜欢听儿童文学作品,会复述故事。6、练习涂色、学画正面人的简单动作、参与节日布置,欣赏自己的成果。7、喜欢参与音乐活动,用身体动作体验四分、八分的时值;进一步激发幼儿参与戏剧性表演活动的兴趣。愿意尝试合作表演简单的故事情节。环境:1、创设:我升班了、(我长大了)、教师节、国庆节的主题墙饰。2、创设美工区、语言区、娃娃家。中班周工作计划(9月1日——9月4日)本周重点工作1、常规培养。2、幼儿升班教育。生活活动1、提示幼儿多喝白开水。2、教育幼儿随天气变化增减衣服。3、重点巩固盥洗和进餐。区域活动创设娃娃家,制定游戏区规则,共同布置娃娃家环境。教学活动健康:我的物品我知道语言谈话:快乐的假期语言:猜猜我是谁社会:我们的新班音乐:拍手唱歌笑呵呵美工:能干的小手户外体育活动与游戏学习轻器械操跳圈小工人造房子家长工作请家长为幼儿准备学习用品。中班周工作计划(9月7日——9月11日)本周重点工作1、常规培养。2、节日教育。生活活动1、提示幼儿多喝白开水。2、教育幼儿随天气变化增减衣服。幼儿园中班工作计划【第五篇】一、情况分析:1、幼儿情况分析:本学期我们班共有40名幼儿,其中有2名是新生插入。原小班升上来的孩子,在通过的幼儿园生活,基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规,他们乐意参加幼儿园的各项活动,在各方面都取得了许多进步。如:每天都能高高兴兴的来园;会在成人帮助下愉快的进餐,穿衣、裤、鞋;会整理自己的玩具;会简单的与同伴交往;会听成人的口令做事。然而转入的一名幼儿,对集体生活充满着陌生感,也由于以前一直在家,生活方面成人包办较多,由此自理能力也较差。而在老生中,有些方面发展比较欠缺。同伴间的友好交往、和睦相处还不够理想,平时活动中,有时还会出现打人、抢玩具等现象。物归原处的习惯还不够好,看见玩具在地上不会主动捡起来。虽然大部分幼儿愿意说话,但语言不够丰富,不够完整。本学期针对这些情况,加强引导、注重培养,因此,在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中,都有效渗透相关教育,希望通过这学期的努力,让幼儿在各方面的能力都有一定的进步。2、家长情况:通过一年的家园联系,与家长的接触和了解,教师与家长之间已初步建立了平等与信任的合作关系。同时我们还发现,随着孩子的年龄增长,家长对孩子的学习越来越关注,他们在关心孩子在幼儿园学习生活的同时,还希望了解一些科学育儿的知识,以及培养孩子良好行为习惯和品格的方法。家长对我园主题活动的认识也是全新的,也需要我们老师的宣传和沟通。3、教师分析:我们班有两名教师和一名保育员,都有许多年的教育经验,平时工作中,我们都能相互配合、取长补短、关心体贴对方、关系非常融洽,这些都是为了一个目标“带好这个班”。二、学期工作目标:1。初步学习正确地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等,初步对自己能做的事表现出自信。2。能借助各类器械进行活动,在活动中初步尝试和创造新的内容和玩法。通过活动使动作轻松、自然、协调。3。初步学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往,学做文明人,学讲礼貌话。引导幼儿同伴之间要友好相处、互相关心、互相帮助。4。理解和遵守集体生活常规及公共卫生规范,初步学习控制自己的情绪和不良行为。5。喜欢阅读,学习有顺序地翻阅图书,能初步看懂书的内容。在集体面前大胆举手发言,态度大方,声音响亮。6。乐意亲近自然,学习用简单的观察方法。有目的地感知周围自然物和自然现象,初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。7。结合日常生活,学习并识别数字,初步理解数量、颜色、方位、等概念,学习比较和测量的方法
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