幼儿园德育工作计划【精】

幼儿园德育工作计划【精】【导读】这篇文档“幼儿园德育工作计划【精】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！幼儿园德育工作计划【第一篇】幼儿期是思想品德教育的启蒙时期，良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用。《幼儿园指导纲要(试行)》中指出：“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中”。遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律，在坚持体、智、德、美全面发展的基础上，结合五大领域的教学活动和日常生活，注重把德育有机和谐地渗透到幼儿日常生活的教育中去，促进我园幼儿健康、和谐地发展。一、加强师德建设师德是为师之本，当一个教师的学识、能力基本稳定之后，决定其教育效果的最重要的`因素是师德，提高师德整体水平就成为教师队伍建设的首要工作。1.结合上级文件精神，组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《幼儿园教师职业道德规范》和“双十禁令”等法律法规和行业规范，广泛开展职业道德教育。2.组织各种活动，提高教师以德治教的自觉性，开展“争做师德标兵”主题演讲活动，力争形成爱生敬业，乐于奉献，团结协作，教书育人的职业道德，从而建立和谐的师幼关系。3.每班在学期初制定班级德育计划，并把具体内同落实到日常工作中，期末每位教师书写1篇德育总结。定期听师德报告会后，每位教师要写师德学习心得体会，以提高自身的道德情操。二、重德育培养，奠定幼儿品德形成的初步基础。1.把德育教育贯穿于各种教育活动中在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要改变形式化、单一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重培养幼儿探究性研究、终身发展的能力，使幼儿在活动中学会做人与处世。2.要根据独生子女的身心特点因材施教由于每个幼儿的家庭教育影响的环境和方式不同，他们对教师的教育方法也可能会产生不同的反应，这就要求教师必须要了解幼儿的不同心理特征，采取有效的方法进行有的放矢地教育。3.以赏识教育促孩子的德育发展运用丰富多样的赏识方法给予孩子肯定和鼓励。一个鼓励的眼神、一句赞赏的话语、抚摩一下孩子的头或给孩子一个微笑。孩子就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯。三、开展家园同步教育，将德育延伸到家庭。对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必须保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们通过家园联系手册、家长园地、园报、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教育。现在的孩子自私、任性、霸道的有很多，我们将通过多种渠道，要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利于增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想及初步的劳动习惯。家长、教师必须行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。幼儿园德育工作计划【第二篇】新学期开始了，我们将要用崭新的面貌去迎接新宝宝们入园，一起开始快乐的幼儿园生活。幼儿刚入园，幼儿的德育教育尤为重要，幼儿期又是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，所以对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作。一、指导思想以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导思想，结合幼儿的年龄特点、实际情况以及日常生活，并遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律，向幼儿渗透德育教育，全面提高幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐的发展。二、工作重点(一)初步培养幼儿基本的礼貌待人习惯。(二)初步培养幼儿良好的生活卫生习惯。(三)能够在成人提醒下按时睡觉起床，并能坚持午睡。(四)有初步遵守各活动的规则和秩序的意识。三、具体措施(一)培养幼儿在不同情况下会使用礼貌用语。1、见到长辈、老师、同伴要问“你好”道别时说“再见”。2、请求他人帮忙时会说“请”，得到别人帮助后会说“谢谢”做错事情认错会说“对不起”。(二)鼓励幼儿自己的事情自己做。1、在老师的引导下会自己穿脱鞋子和外套。2、洗手时自己撸衣服。3、饭前便后记得洗手。(三)在老师的提醒下能按时睡觉起床，睡觉时不做小动作，不乱说话，不打扰其他小朋友睡觉。(四)在活动和日常生活中不断渗透各种规则。1、上厕所、喝水时要排队。2、区域活动时，遵守进区规则，互相谦让。3、在进行活动时，不乱跑乱跳，积极参与活动，活动中能够在教师提醒下，注意安全。四、具体安排(一)三月份1、能情绪稳定、较快地适应集体生活。2、乐于做力所能及的事。3、能愉快的上幼儿园，学会和他人、自己的相处。4、让幼儿了解“三八”妇女节的来历和含义，对老师、妈妈的辛勤劳动懂得感激与珍惜。(二)四月份1、与同伴友爱相处，能主动关心同伴。2、爱护公物，节约用水。3、不浪费粮食，不剩饭。4、喜欢参加游戏活动，并在活动中与同伴友好相处。5、初步了解“清明节”的意义，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。(三)五月份1、在成人提醒下可以将用完的东西能放回原处。2、能够有序的进行区域活动，并在老师提醒下可以遵守活动规则。4、不乱写乱画、不乱扔垃圾，不破坏集体环境。5、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的.节日。6、通过观察，参与成人劳动，初步了解成人劳动的辛苦。7、活动中幼儿可以友好相处，学会谦让、分享。(四)六月份1、做到有礼貌、耐心的听别人谈话，懂得尊重他人。2、乐意收拾玩具整理物品等。3、有初步的安全健康知识，知道关爱和保护自己。4、愿意和小伙伴分享玩具、图书、食品。5、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。6、幼儿保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。(五)七月份1、收集德育资料，做好整档工作。2、完成德育工作总结。幼儿德育的培养不是一朝一夕就可以完成的，是在活动和日常生活中，不断地去培养，去渗透，所以幼儿的品德教育是一个长期的工作，所以我们会努力做好这项工作，如有不足会积极改正。幼儿园德育工作计划【第三篇】经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们构成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是十分重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法:一、重视情感教育幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，透过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。二、重视性格培养每位幼儿都能够持续乐观愉快的情绪，用心活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意理解群众制度规范的约束等。三、重视幼儿的生活自理潜力和独立潜力的培养每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等，帮忙老师做力所能及的事情。教师带给给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决问题。四、进一步加强礼貌教育与纪律教育每位幼儿都要做一个有礼貌的`好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不留意撞到同伴会说“对不起”，理解别人的东西或帮忙会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。五、建立良好的师生关系和同伴关系教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点，关心和爱护每一个孩子，对于需要帮忙的幼儿及时给予帮忙，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，个性需要得到帮忙和指导。幼儿园德育工作计划【第四篇】本学期德育教育目标和要求制定如下：一.进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。尊敬长辈，愿意为他们做事。1.能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为。2.能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。3.离开集体或家长要打招呼。二.有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质1.培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的'小弟弟、小妹妹。2.逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。3.相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。4、讲实话，做错了事敢承认。三.爱父母、爱教师、爱集体1.“九月十日”教师节，对孩子进行爱老师、阿姨教育活动。2.知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。3.“国庆节”，对孩子进行爱祖国，爱家乡教育活动。4.知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。5.有初步的集体荣誉感。四、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格1、积极主动和小朋友交往。培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的尊敬，激发爱国情感。六、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，提高他们的道德认识，使幼儿能获得最起码的是非观念。1.具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲，愿意克服缺点。2.初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样，不学不模仿不良行为。3.要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培养目标和要求。幼儿园德育工作计划【第五篇】一、情况分析我班幼儿男孩多，女孩少。通过幼儿园的集体生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。二、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾学习差一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母。三、目标和措施（一）有爱心（是幼儿园班主任工作计划的重点）目标１尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。措施１结合系列主题活动“我和周围的人”,通过参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。２通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。３通过家园配合，鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的快乐，并学会主动关心