教育教学工作总结范文党责任与担当

教育教学工作总结范文党责任与担当【导读】这篇文档“教育教学工作总结范文党责任与担当”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！党风廉政工作总结和计划：落实责任勇于担当1落实责任勇于担当深入推进党风廉政建设和反腐败工作新局面——在******公路管理局公路管理局2015年党风廉政建设工作会议上的讲话（2015年3月26日）同志们：这次会议的主要任务是：深入贯彻落实自治区纪委八届五次全会、自治区交通运输厅党风廉政建设工作和自治区公路管理局党风廉政建设工作电视电话会议精神，总结******公路管理局公路管理局2014年党风廉政建设和反腐败工作，安排部署2015年工作任务。一、2014年党风廉政建设和反腐败工作回顾2014年，******公路管理局公路管理局党委在自治区公路管理局党委、纪委的正确领导下，深入学习了十八大以来中央及自治区党委有关会议精神，全面贯彻落实中央纪委三次、四次全会精神和自治区交通运输厅、公路管理局关于党风廉政建设的决策部署，围绕全局的中心工作，严格落实党风廉政建设主体责任和监督责任，确保党风廉政建设和反腐败各项工作的落实，为促进公路养护管理科学发展提供了有力政治保障。（一）认真贯彻落实“两个责任”。局党委以落实党风廉政建设主体责任为总抓手，坚持“一岗双责”，年初与所属4个党组、10个党支部签订了党风廉政建设和纠风工作目标责任书，-1办公用房500.71㎡，局属各分局清理腾退办公用房335.1㎡。建立健全《公务出差审批规定》、《公务接待管理暂行规定》、《工作人员差旅费管理暂行办法》等各项制度。坚持在重要时段、重要节点、重要场合及时教育、及时提醒，并加强对重点时段的明察暗访，促进了作风建设的常态化。分别印发了《关于加强党风廉政建设严格落实“十三个严禁”的通知》、《关于严格执行公务接待实施细则的通知》，强化用制度管权、管人、管事，不断巩固查纠“四风”成果。同时，深化纠风工作，2014年，局纠风办针对绩效、公路“三乱”行为、收费站便民服务情况、“绿色通道”服务等进行检查，共开展明察暗访28次。组织收听《新广行风热线》节目4次，参加******公路管理局人民广播电台政风行风热线节目。继续开展政风行风评议工作及行风示范窗口创建活动，向各分局、义务监督员和服务对象发放政风行风工作满意度评议表420份，其中征求义务监督员意见70人，总体认为机关、各分局、收费站能认真履行职责，强化监管，不存在乱收费、乱罚款、吃拿卡要、不文明等现象。深入开展廉政风险排查及防控工作，编制了《******公路管理局公路管理局廉政风险防控手册（试行）》，开展廉政风险防控民主评议，广泛征求广大义务监督员、群众代表的意见，共发出评议表92张，收回92张，总体满意率平均为94%。同时对全局副科以上党员干部收受“红包”和会员卡、领导干部及配偶违规经商办企业等情况进行了专项清理。（四）强化教育监督管理，扎实开展党风廉政教育。通过党-3别党员领导干部执行态度不坚决、落实不到位，仍有观望心态、侥幸心理，不能自觉适应作风建设新常态。例如对公务用车抽查情况来看，各级领导基本都能以身作则，率先垂范，严格落实公车管理制度，但是仍有极个别领导不能落实制度，不能管好身边的人，对制度规定有禁不止、有令不行；三是在组织纪律方面有班子不团结的现象，个别班子成员遇事不沟通、不商量，缺乏工作和情感的尊重信任，自由散漫，有章不循，难以形成工作合力；四是在工作作风方面服务群众、服务基层的主动性、责任心仍有待增强；办事拖拉、推诿扯皮、落实不到位的现象时有发生；迟到早退、外出办私事不请假不报告等行为仍屡禁不止；五是在资金管理方面存在有部分单位未按部门预算规定的项目开支，资金的使用缺少计划性，涉及职工重大利益的财务信息未能做到公开透明。针对以上现象和问题，我们必须严格制度管理，讲规矩、守纪律，转变思想观念，增强服务意识，立足实际，从目前存在的主要问题找起，从领导干部的思想根源抓起，从每一项具体措施做起，加强监督检查力度，敢于揭短亮丑，及时通报检查结果，树立服务群众、开拓干事、廉洁高效的干部队伍新形象，让职工群众感受到******公路管理局公路管理局在变化变革中的新气象，推进党风廉政建设和反腐败工作取得新进展。二、2015年党风廉政建设和反腐败工作主要任务2015年，我们将迎接交通运输部“十二五”国省干线公路养护管理大检查，做好党风廉政建设工作意义重大。今年工作的总体要求是：深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会、中-5规行为的单位，进行实名公开通报。通过严肃问责，确保党委主体责任和纪委监督责任得到全面落实。（二）严明党的政治纪律和政治规矩，确保政令畅通。全局各级党组（党支部）要把严守纪律、严明规矩摆在首要位置，从严从实教育引导广大党员干部牢固树立纪律意识和规矩意识，重点抓好新修订的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规的学习宣传和贯彻执行，全面落实自治区党委《关于共产党员、党组织违反党的政治纪律行为的处分规定》，特别是党员领导干部，要在思想上、政治上、行动上同党中央和自治区党委保持高度一致，尤其在反对民族分裂、维护民族团结、维护祖国统一等大是大非问题上，自觉做到旗帜鲜明、立场坚定、态度坚决。同时，要强化组织观念，严格执行民主集中制原则、“三重一大事项”集体研究决策制度等各项规定，坚决防止和杜绝私设小金库现象的出现，不折不扣地贯彻落实自治区交通运输厅党委、区局以及局党委的各项决策部署。全体党员领导干部不仅要带头守纪律，更要带头讲规矩，要坚持按规矩办事、按规矩用权，让守纪律、讲规矩、自觉接受监督成为一种政治素养和政治习惯。局纪检监察部门要强化对党的纪律执行情况的监督检查，坚决纠正无组织、无纪律的问题，对欺骗组织、对抗组织的行为，特别是破坏党的政治纪律和政治规矩的行为将严肃查处，绝不姑息，确保上级党委的决策部署全面贯彻落实。（三）坚持不懈纠“四风”，狠抓作风建设。全局各级党组-7于招考录用、干部选拔任用、考察考核、培养教育、离职退休的各个环节，做到管理对象全面覆盖、管理措施全面衔接、管理过程全面跟踪。认真落实干部人事档案专项审核、领导干部个人有关事项报告和核查等制度，强化用人招录审核，建立进人备案和责任追究制度。建立纠正“四风”长效机制，健全改进作风常态化制度，修改、完善、落实公务用车、会议费、差旅费、培训费等管理制度。（五）严肃查办违纪违法案件，坚决惩治腐败。纪检监察部门要坚持有案必查、有腐必惩，进一步健全完善群众信访举报受理机制，畅通信访举报渠道，健全查办案件协调机制，加强纪检监察部门与政工科、财务审计等部门的协作，形成查办案件工作合力。处理信访举报工作首先要保护信访举报人的合法权益，提倡鼓励实名举报。各单位要着力提高解决突发问题的能力，采取有力措施，妥善化解矛盾，维护全局的改革发展和稳定。要继续加强纪检监察队伍自身建设，按照“善学习、讲法治、比团结、抓落实、重效果”的要求，不断提高纪检监察队伍整体素质，提高纪检监察干部履职尽责，适应新常态的能力。（六）深化反腐倡廉教育，促进党员领导干部廉洁自律。采取多种形式，对党员干部深入开展理想信念和宗旨教育、社会主义核心价值体系教育，加强党纪国法、廉政法规和从政道德教育。积极引导党员干部学法、懂法、用法、守法，增强法治意识；进一步加深从严治党、正风肃纪新常态的认识，做到思想上早适应，观念上早转变，行动上早改进，切实增强纪律观念和“红线”意-910-高考工作总结：责任展现担当付出成就梦想2高考工作总结：责任展现担当付出成就梦想高考工作总结：责任展现担当付出成就梦想XX年高考，我校过600分3人，文理过一表分数线64人，二表分数线以上248人（不含艺术、体育）。这对于我们这样一个普通高中来说，实属不易。现将XX届高考复习、备考工作简要总结如下：一、尊崇学校办学理念，并将其内化为行为自觉和目标追求。多年来，学校秉持“源清垂远，自强不息”的校训精神，坚持“面向全体学生，实施和谐教育，为学生成长和发展奠基服务”的办学理念，努力以学生发展为本，关注每一名学生、不放弃任何学生，为学生成长和未来发展负责。发愤图强，刚毅坚卓，矢志不渝谋求学校更好发展。XX届我校生源相对薄弱，与前两届对比也处于相对劣势。但是，困难不能成为不思进取的理由，相反更加强烈地激发了高三教师的斗志。大家自觉承担压力，自发唤起动力，为荣誉、为责任，也为良心。有压力，同时也要有担当。压力和担当来自多个方面：有学校给我们确定的任务指标和全校师生对高考的期待；有每个人内心所守护的、无法抛却的荣誉追求；更有老师心中不变的坚守，用他们自己的话说，那就是“不能对不起学生“。这就是作老师最起码的道德与良知。XX中学对老师提出“三个要求”，即要有理想、负责任、讲良心，恐怕其具体体现就在于此。优1班主任邓艳华老师，学生们称其为“老大”。这一称谓，既有爱戴、尊敬，也有信服，其中饱含着深厚的情感。邓老师原本心脏不好，曾经在较劲的时候发病上过医院——在这里不想以此煽情，想说的是，她一门心思在学生上，情感上与学生深入地融为一体。高考前几天，邓老师晚上睡不着觉，脑中浮现的总是某某考试情绪不对了，某学生优势学科考场没发挥好等等，都具体、真切地吻合着学生某方面的特点。这就是一个老师对学生不舍的情结。文科优班班任刘玉华老师，虽然年轻，但说起考试那两天的经历，深有同感。他们只不过是众多心系学生的一个代表。优1班，共36名学生，3人过600分，32个够一表；文科今年也有了重大突破：这就是对老师付出的最直接的回报。二、全校一盘棋，谋全局以定一域，从更宏大的方面看待高三复习。、优化机制管理，既体现整体统一性，也照顾年级特殊性。高三学年虽有其特殊性，但一定是学校整体工作的一部分。学校确定由一名校级领导深入主管，年级主任具体负责，年级开展工作体现相对独立性。但必须与学校整体工作相协调，相一致。德育处、教学处等部门管理必须到位，通过抓常规、部门职能的发挥，实现学校工作与年级工作的有机统一。2、将高一、高二年段与高三统一起来。任何事情都不可能是一日之功，只抓高三，忽视高一高二，成绩是很难抓出来的。为此，从基础年级开始，我们就尽力将目标定位、基础衔接、知识融合与高三统一起来。在目标定位上，高一就开始想高三的事；在知识教学上，注意每个知识点与高考的对接和渗透；在各年段，不同时期，既突出阶段目标和重点，又相互协调、互为一体。至于优生培养，就更加引起特别的重视，学校专门制定《XX中学优生培养工作方案》，从高一开始，抓住各种时机，采用多种方式，调动多方因素，常抓不懈，一抓到底。3、学校在XX年修订的《XX中学高考奖励方案》，其遵循的重要原则即为：着眼整体，协调优班、普班，文科、理科，将高中三年作为一个整体，在突出高三的同时，系统评价高中三年学生发展和教师贡献情况，在最大程度地体现公平、合理的基础上，更好地调动老师积极性。三、发扬传统，注重积淀，为高三复习奠基、助力。高三复习是以整个教学为基础的，是学校教学面貌的集中体现。多年来，学校在改进课堂教学、提高教学质量方面做了许多努力和有益的探索。一是推进“导学式”教学改革。从XX年开始，我校在基础年级全面推行“导学式”教学方式。这是根据我校学生和教学实际提出的，一方面要努力摒弃教师一味的教，同时也没有照搬所谓的先学后教，因为我们的学生很难做到独立自学，操作起来难度很大。因此，我们努力把教和学两个方面结合起来，力争在教师启发、引导和组织下，突出、强化学生自主学习，加强学习的自觉性、主动性，进而提高学习能力和学习效果。从实践情况看，效果还是比较好的。二是加大信息技术建设，用现代教育技术助推学校管理和教育教学质量的提高。学校现在原有的基础上，为各班全部配备电子白板。结合特色学校创建，以“发掘信息技术优势，优化导学式课堂教学”为主题，通过教学技术手段的改变，教学资源的充分开发和利用，努力实现信息技术与课堂教学深度融合，以促进教师“教”和学生“学”的方式的转变，提升教学观念，提高教学效率。上述做法，虽然在高三没有被要求强行推进，但在许多方面