个人2023年在政治信仰党员意识理论学习能力本领作用发挥纪律作风查找问题与不足个人对照检查材料2

个人2023年在政治信仰党员意识理论学习能力本领作用发挥纪律作风查找问题与不足个人对照检查材料2份根据中共XX纪委机关、中共XX委组织部《关于认真开好2022年度基层党支部组织生活会的通知》要求，紧密结合个人思想和工作实际，认真进行谈心谈话，广开言路、征求意见，深入查摆了存在的问题，通过深挖问题根源，认真制定整改措施，现将对照检查情况报告如下：一、有关问题整改情况及个人重大事项报告(一)上年度组织生活会存在问题的整改情况上一年度通过上级点、自己找、群众提、互相帮，梳理X个方面XX个问题，我均按照“即知即改，边学边改，边查边改”的要求整改销号，XX个问题均已完成整改，不断强化纪律意识和规矩意识，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上始终同党中央保持高度一致。二、对照检查存在的问题本人深入对照对照党员义务，全面查找在政治信仰、党员意识、理论学习、能力本领、作用发挥、纪律作风等方面的不足和问题，联系实际进行党性分析。一是政治信仰方面，政治大局意识不强。对于自己分管工作以外的工作督促落实不到位，没有从深刻理解“两个确立”的决定性意义和“两个维护”的政治高度和大局进行研判认识，导致工农工作落实效果不佳。比如，XXX没有进一步的宣传和入户动员，认为只要管好自己领域的工作就行，最终导致XXX工作数为“零”，全XX垫底。再如，在干部教育管理上存在“老好人”思想，没有紧扣工作全局来加强对干部的教育管理，特别是对年轻干部的政治素质要求不高不严，视一些年轻干部的行动不出格为政治合格，对政治上的苗头性、倾向性问题没有做到见微知著、及时提醒纠正，对工作上的失职没有及时严肃处理，使一些年轻干部政治能力没有提高，缺乏把握方向、把握大势、把握全局的能力。二是党员意识方面，党员的担当精神有所弱化。抓工作的劲头松懈，有时仅仅满足于过得去、差不多，没有把精益求精的工作习惯坚持下来，没能把“认真”、“较真”精神贯穿到每项工作中。特别是对重要决策和部署要求，存在站位不高、理解不透的情况，一般号召多、具体指导少，浮在上面多、深入下沉少，部署要求多、跟踪问效少，缺乏科学有效的末端督导和一线问效的手段，导致一些工作没有做到横向到边，纵向到底。三是理论学习方面，跟进学习有差距。党员个人的年度学习计划不全面不系统，局限于上级布置什么就重点学什么，存在片面性，缺乏针对性。对习近平新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略没有主动跟进学习，学习相关资料的记录和归档存在不规范的情况，特别是对党内重要的规章制度仅仅只是在会上进行了学习，责任压得不实，没有真正入脑入心。四是能力本领方面，抓重点中心工作落实本领不强。没有站在守住经济社会正常运转的底线思维的角度思考和处理问题，只注重重点突破，忽视全面统筹，存在“眉毛胡子一把抓”问题。在工作任务繁重，时间紧迫的时候，谋划和落实粗放，未能站在打基础、利长远的角度精细的统筹谋划工作，结合实际研究不深不透。建立就业信息登记台账信息不精准、更新不及时，多次出现务工地址与台账登记地址不一致、电话不是本人使用等情况。五是作用发挥方面，带头落实党建工作责任制的引领作用不强。对党建联系责任压得不实，存在重业务轻党建的情况，部分班子成员对开展党建联系指导工作认识不到位，主动落实职责不严格，有时以工作忙、事务多为借口，对XX党支部组织生活制度落实的好与坏不关心、不过问、不指导，也没有严格落实上专题党课的要求，与XXX支部党员开展交心谈心少，帮助解决困难问题少，对XX明确安排的党建工作落实不到位。六是纪律作风方面，纪律规矩意识有待加强。对习近平总书记关于纪律规矩的重要论述和系列重要讲话学习不深入，遵守《中国共产党纪律处分条例》等规章准则不严格，班子成员对党员干部日常监督管理不到位，作风建设抓的不紧不实，党员干部队伍中依然存在着作风不扎实、工作标准不高的问题。三、产生问题的根源剖析(一)理论武装有差距。对党的创新理论学习不够系统，钻研不深入，理解不透彻，满足于学过了、知道了，工作中拿来讲一讲、套一套，没有真正融会贯通、做到真学真懂真信真用，内化为人生观世界观价值观，特别是将党的XX大精神转化为指导工作实践的思考不多，对“十四五”期间发展目标谋划不够。(二)政治锻炼有差距。面对一些难点问题，缺少从政治上分析问题、解决问题的能力，推动党的建设不平衡、部分党组织发挥作用不明显等问题没有得到根本整治。(三)担当意识有差距。担当意识、斗争精神和艰苦奋斗的劲头有所减退，开始有歇一歇、缓一缓念头，缺乏奋发有为、赶超发展的紧迫感、危机感，干事创业热情的热情下降。想问题、作决策时，工作的谋划与村联系不够紧密，存在安排多，下沉指导少的情况。(四)压力传导有差距。对政治纪律、组织纪律的带动作用重视不够，在推进全面从严治党的过程中，党风廉政”一岗双责”责任压得不紧，开展廉政风险点排查不彻底。压力传导、督促落实不够到位，监督效果不明显。四、努力方向和整改措施一是在持之以恒加强理论学习上求转化。持续抓好习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻中央经济工作会议、省委XX全会、XX全会精神学习，全面提升理论武装水平。认真制定学习计划，统筹安排政治理论和业务学习，不顾此失彼，实现整体推进全面提升目标。注重在“做实”上下真功，切实把理论学习与XX业务工作紧密联系，不断实现提升XX工作能力的转化。二是在持之以恒抓具体深入上见真招。一是认真履行书记抓党建工作职责，创新方法举措抓好抓实党支部工作。加强XX党员干部教育，不断提高思想觉悟，将抓党风促作风贯彻党建工作始终，对达不到要求的同志及时开展谈话提醒。加强同群众的沟通联系，把下基层作为了解XX干部思想和业务工作的有力途径，为指导好XX所工作提供依据。三是在持之以恒抓责任担当见实效。强化担当意识，做到知责于心、担责于心、履责于行，不断增强新时代XX干部斗争精神，推动X域经济高质量发展。聚焦乡村振兴主动作为，在助力乡村振兴工作中积极谋划，奋力攻坚，统筹做好各项保障工作。始终围绕XX委政府重大决策部署，紧盯目标任务凝心聚力早谋划，转变思维出新招，改进工作作风抓落实，充分发挥党员领导干部的示范带动和先锋模范作用，层层压实责任。四是在持之以恒抓作风强聚合力上求突破。认真履行“第一责任人”职责，层层压实全面从严治党主体责任和监督责任，带头严格执行《准则》《条例》各项规定，实现管党治党全覆盖，不断提升凝聚力和战斗力。主动关心XX干部，结合工作实际，主动与干部职工开展交心谈心，及时了解干部职工所思所想和存在困难，积极帮助解决实际困难和问题：坚决反对“四风”，力戒形式主义，真正在抓深入抓具体抓落实上不顾此失彼，既挂帅又要出征。以上是我作自我批评的发言，请各位同志对我进行批评。2023年民主组织生活会个人对照检查材料6000字文稿（对照六个方面）按照*党委关于召开2022年民主组织生活会相关要求，我系统学习了党的二十大精神、《习近平谈治国理政》第四卷等内容，为开好这次专题民主生活会打牢了思想基础。同时，我紧密联系思想工作实际，深入开展谈心谈话、交流思想、交换意见，对照6个方面，深入查找了自身存在的不足，剖析了问题根源，明确了下步努力方向。现对照检查如下。一、查摆的问题(一)在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面一是关于做到“两个维护”，存在“做”的非常坚决，但“到”的质量、效果有时不特别理想的问题。比如，在落实习近平总书记一些重要讲话精神方面，虽然第一时间进行了学习传达和安排部署，但是整体谋划、系统推进的力度还不够，紧盯不放、久久为功的韧劲还不足，解决“四个短板”、推进“六项重点工作”成效还不够好，都反映出在具体行动上践行“两个维护”还有空间和落差。二是对信仰信念信心把握不够精准。有时认为信仰信念信心是宏观性的要求，只要自身加强科学理论武装就可以了，忽略了信仰信念信心从本质上说是一种精神力量，最终目的是要将这种精神力量体现在工作职责中。反思自己，在把握信仰信念信心时，往往学理论、讲理论多了一些，用理论少了一些，特别是在思考如何用这种精神力量激励自己和分管干部的精气神方面，统筹谋划得不够全面细致，未能将本职岗位和日常工作作为砥砺信仰信念信心的重要平台，也未能将铸牢信仰信念信心，作为提高拒腐防变的一种能力，理论修炼与精神淬炼结合得不够严实。三是政治认识高度还不够。对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深，对一些敏感问题，特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够，有时缺乏高度的警惕性和斗争性。比如：对社会上一些错误的政治言论，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，没有很好运用马列主义观点，旗帜鲜明地作坚决斗争和果断制止。(二)在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面一是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在“学懂了”与“弄通了”之间还存在距离。虽然能够常态化制度化学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解到这一伟大思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，但还没有完全做到把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想同落实党中央国务院和省委省政府作出的各项战略部署完全贯通起来，同推进XX工作的生动实践完全贯通起来，在弄通上仍欠火候。二是学用结合还不紧。有时对新形势新任务新问题深度思考和研究不透彻，把主要精力放在了落实上级任务、完成年度目标、推进重点工作中，不能很好地运用新理论指导新实践完成新任务。比如：推动X创新发展还不够，没有充分运用政策优势，用好改革手段，破除在工作中遇到的实际困难和突出问题，理论指导实践还有一定差距。三是对新思想的学习贯彻不够全面系统。日常学习多以参加读书班、理论学习中心组学习为主，参加中心组学习时，也没有做到深钻细研、内化于心，很多时候都是“泛泛而读”，横向拓展延伸学、纵向跟进研讨学做得不到位，思想深处存在重工作、轻学习的观念。比如，党的二十大召开后，个人当即跟进对会议精神的学习，特别是全会公告印发后，到目前已经通读了几遍，感觉还有点一知半解、浮在表面，感觉自己的知识面掌握还不宽，还需要延伸阅读，用以指导工作。(三)在带头坚持和加强党的全面领导方面一是政治鉴别力不够敏锐。学习缺乏自觉性和主动性，自学意识不强，存在着被动、应付思想；学习浅尝辄止、蜻蜓点水，自觉主动抽时间静下心来学习不够，有偷偷懒、歇口气的想法，在学习系统深入上还不到位，由于学习修养不够，造成遇事不善于从政治角度去考量和认识，对社会上的一些不良思潮和不合适行为认识不够，不能透过现象看本质，离学而信、学而用、学而行还有一定差距。如，针对商家和媒体大势炒作的“万圣节”“圣诞节”等洋节，为陪家人稀里糊涂参与其中，政治敏锐性不强。二是民主集中制落实不到位。主要体现在因不愿得罪人，在执行民主集中制方面提不出反对意见，比如在一把手或其他领导提出主导意见后，不愿得罪人，就附和他人意见。同时，自己有“走过场”现象，比如，在党组会上有时对所议议题思考得不多，在会上表达的意见就不够，对自己分管的工作涉及到的议题表达意见多，对没分管的工作涉及到的议题表达意见少，导致有些决策的出台并不科学，代表群众的意见不够。另外，集思广益做得不够。在深入一线干部职工和基层人民群众中听取意见做决策时不够充分，存在我行我素的现象。三是组织生活制度有“落空”。能够积极参与党组织生活，但是对党内政治生活重要性的认识还不够深刻，以普通党员身份参加支部活动少，有时会不自觉地以“领导”身份对同志们提要求、作指示；与支部成员交流不多，有时还停留在口头上、墙面上、文字上，有时因事务性工作不能及时参加所在支部活动；对基层党组织生活开展缺乏有效监管，一定程度上降低了党组织的凝聚力、号召力和影响力。(四)在带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定方面一是在满足人民群众的新期待上有差距。对新时代下人民群众的新期待研判得不够及时，掌握得不够全面，未能全面认清和系统把握人民群众对物质文化生活的多样化、个性化的新需求，特别是面对当前人民群众复杂而又具体的利益