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精编资料,供您参考孝亲尊师主题班会【范例5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“孝亲尊师主题班会【范例5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!五年级第一学期班主任的工作计划【第一篇】本学期我担任五年级二班的班主任。新学期开始了,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校工作计划为指导,以深入开展课堂改革和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。二、班情分析本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,可以通过集体教育来转化。三、班级工作重点1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。5、鼓励学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,培养其集体荣誉感。6、注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。7、开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级凝聚力,形成良好的班风。四、常规管理措施1、让学生在学习上形成你追我赶的良好风气,建立健全评比制度,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。2、进一步规范学生的行为,让学生在到校、课堂精编资料,供您参考上、课间、两操、放学等方面表现好的加分,不好的适当减分,由值日班长记录。3、进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。五、德育工作措施1、搞好班级的育人环境,让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。4、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。七、学生安全教育经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。八、问题学生的转化1、班集体内形成“比、学、赶、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。5、号召全体学生关心他们,帮助他们。6、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。精编资料,供您参考九、具体工作布署9月份:1、班干部竞选2、尊师颂10月份:1、祖国,您好主题班会2、评选文明之星11月份:1、做好迎接期中考试的准备2、评选纪律之星3、“安全路上行”主题班会12月份:1、零花钱怎么办2、评选卫生之星1月份:做好迎接期末考试的准备尊师重教班会主题班会教案【第二篇】[教学目标]1.情感、态度、价值观目标:通过学习,进一步树立尊师观念,了解老师的工作特点,正确对待老师的表扬与批评,学会科学的处理与老师的关系,积极主动的与老师沟通,提高师生交往的能力与水平,使学生形成健康的人格。2.能力目标;积极与老师进行交流沟通,增进师生情感,增强正确处理师生矛盾的能力。3.知识目标:通过让学生自主讨论、现场采访,培养学生自主学习与实践的能力。在此过程中,让学生了解老师的工作特点,认识教师工作的辛劳,自学增进师生情谊,养成热爱老师、尊敬老师的习惯。[教学重点]:新型的师生关系[教学难点]:如何与老师交流与沟通,化解与老师的矛盾与冲突[教学策略]:(一)教学方法:教学过程是教师与学生双向互动的过程,是师生共同成长的过程。为此,我采用以下教学方法:1.谈话法:课堂气氛轻松活跃是学生参与课堂教学的前提条件和理想状态,为此,在课堂教学过程中,采用谈话的形式,与学生进行平等对话,达到真诚交流与沟通的目的。2.课堂作业法:上课之前先准备一份课堂作业表,设置一些与师生关系有关的题目,让学生在课堂中完成,以此激发学生的学习兴趣。(二)课前准备1.制作多媒体课件2.为教学而作的调查问卷3.邀请相关听课老师,以备课堂上师生交流精编资料,供您参考[教学过程]谜语导入:他是谁?有人说,他们是辛勤的园丁,不辞劳苦,锄草施肥,争得桃李满园,百花吐艳;有人说,他们是无名的小草,不慕虚荣,淡泊名利,换得生机勃勃,春意盎然;有人说,他们是燃烧的蜡烛,不惜生命,无怨无悔,献出丝丝暖流,一片光明;有人说,他们是灵魂的工程师,春风化雨,雕木琢玉,为社会放飞希望,培植栋梁。生:老师活动一:师:对,是老师!在人生道路上,对我们影响最大的,除了父母,还有陪伴我们成长的老师,老师是一个让人充满敬意的称呼。同学们,我们从幼儿园开始,就天天和老师打交道。那有同学愿意分享一下对自己印象比较深刻的老师的故事吗?生:自由发言活动二:师:刚才听了同学们这么多的发言,我也觉得,这么多年,老师带给了我们太多的回忆与感动,下面,请同学们拿出我们的课堂作业,让我们怀着感激的心情,写下老师教会我或给予我什么。生:自由发言师:通过我们以上的发言,我们发现,老师不仅仅教给我们科学文化知识,他还给了我们智慧、勇气、力量和信心,还教会了我们做人的道理。因此,老师不仅仅是一个知识传播者,他还是引路人、保健医生、朋友、榜样。(插入幻灯片)活动三:散文朗诵:《老师,您一生都站着》师:这是1篇用心写出来的文章,同学们都听得很认真,那听了以后,你跟作者是否产生了共鸣?你怎样理解老师站的行为?生:自由发言活动四:师:我们中国是礼仪之邦,尊师重教是我们的优良传统,在历史上,我们的前辈也为我们作出了很好的榜样。故事:程门立雪程门立雪远在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后,又将杨时推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚精编资料,供您参考谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传。一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来。一会儿,天飘起鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了。直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问。之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”。后人便用“程门立雪”这个典故,来赞扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学子。名人名言:一日为师,终身为父----关汉卿春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干----李商隐老师是人类灵魂的工程师----斯大林活动五:师:看来,老师的工作非常辛苦,同学们也非常体谅老师、理解老师,但在现实生活中,我们师生之间仍会不可避免的遇到一些问题,请同学们先看看这个案例杨兰的信杨兰今年小学毕业了,因为上了初中,她离开了自己非常喜欢的苏老师。她心里非常难过。一天放学后,她给老师一封信。信中写道:敬爱的苏老师:你好!一直就想给你写信,可我怕你繁忙,怕你笑话我。每天,那些烦恼、问题都缠绕着我,我好痛苦。我觉的,你是一个博学多才的老师,可另一方面,你又是一个心理学家,是我们的知心朋友。自从上初中以来,我每天心里都装着一件事,我仍想在你的教导下学习。可是,当新的老师跨进我们教室的一刹那,我的心一阵阵难受,眼泪早已充满了我的眼眶,我茫然不知所措。慢慢地我努力去适应,可是,太难了。苏老师,我该怎么办?你能不能给我指点一下,我不想耽误学习,可我有怕自己会有懈怠的心理苏老师,对不起,我在伤心之际有打扰了你,别介意!祝:工作顺利,身体健康!学生:回答下列问题:1、帮杨兰找一找原因。2、你怎么看待她排解苦恼的做法?3、如何解决杨兰的问题呢?生:小组讨论发言精编资料,供您参考师:的确,与小学相比,在中学,我们和老师的关系发生了一些变化。因为我们长大了,老师对我们的要求也更高了。板书:在学习中,老师更多的要求我们自主自觉的学习,对自己负责在班级活动中,教师让我们锻炼自我管理,学习做活动的组织者在思想交流中,老师要求我们自我反省,自我严格要求活动六:勾画出你被老师批评、误解和表扬时的表情,并说说你是怎么想的?学生自我勾画,自由发言活动七;实话实说分组讨论:你喜欢什么样的老师?现场采访:老师喜欢什么样的学生?学生讨论后发言师:让我们走近老师,善于与老师沟通,增进与教师的感情,与老师一道建立平等、民主、和谐的新型师生关系!尊师重教主题班会优秀设计方案【第三篇】一、指导思想:在教师节期间,以“社会尊师重教,教师回报社会”的主题,通过系列活动,展示我校全面推进素质教育的成果,展示我校教师服务人民、奉献社会的良好形象和风采,进一步争取社会各界和社区、家长对教育事业的关心和支持,进一步弘扬“尊师重教”的社会风尚。二、时间安排:9月10日—9月17日一周。三、邀请对象(具体单位和人员名单附后):1.社区教育委员会成员单位代表;2.家长代表;3.所在地区街道、居委会、派出所领导;4.与学校共建单位代表;四、活动形式:1.信息发布会学校近几年来全面实施教育现代化工程,整体推进素质教育方面所取得的新进展和近期学校申报国家级示范高中的筹备情况及学校“十五”期间学校工作的新思路。2.活动观摩通过有关领导、代表走进课堂,随堂听课,观摩主精编资料,供您参考题班会等形式,了解学校在开展创新教育、培养学生创新思维等方面所呈现的新面貌和学校教育教学改革的新举措。3.成果展示在学校宣传栏内展示学校校园文化建设、培养学生动手能力等方面所取得的新成果和师德建设的新风采,并组织参观学校展览室。尊师重教主题班会【第四篇】活动目标:1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。2、结合学校以及班的实际,提出各项要求。3、通过主题班会培养同学的组织能力、活动能力,加强师生之间的情感交流,兴起班级尊师重教之风。活动过程:一、听音乐导入:播放歌曲《每当我走过老师窗前》二、抒发情感:在大家的眼中,老师是怎样的人呢?大家从上学到现在,相信也接触了不少的老师了,请问:哪位老师给你们的印象最深呢?为什么呢?请几个同学起来聊一下。三、说一说,议一议:1、上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课)2、上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言)3、课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)4、我们班级有什么应该改善的地方?有什么好的建议?四、结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学。五、小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上
本文标题:孝亲尊师主题班会【范例5篇】
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