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带头落实全面从严治党政治责任方面征求意见5篇【前言导读】由网友为您整理收编的“带头落实全面从严治党政治责任方面征求意见5篇”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!带头落实全面从严治党政治责任方面征求意见1今年以来,局党委在区委、区纪委的坚强领导下,坚决扛起全面从严治党政治责任,理思路、明职责,转方式、抓落实,促进了单位党风廉政建设健康发展,营造了风清气正的政治生态。现将有关情况汇报如下:一、主要做法和成效(一)以思想引领为根本,在固本强基中推进从严治党一是向政治建设聚焦。充分发挥党委中心组学习“旗舰”作用,高质量开展集中学习、专题研讨XX次,开展处以上领导干部座谈会、研讨会X场次,使得各项工作与XX区发展融合的更深、对接的更准。二是向学懂弄通深化。邀请区委党校教师召开“十九大”主题宣讲X次,处级干部为基层联系点上党课XX场次,各级党组织书记开展党课教育XX场次,组织XX余人次参观廉政教育基地、观看警示教育片,对XX余名基层党组织书记和党务干部进行为期两天的集中培训,主题集中,务实管用。三是向做实见效升华。围绕巩固深化“不忘初心牢记使命”主题教育成果,召开组织生活会XX场次,廓清思想迷雾;结合中心工作,逐级细化“五好党支部”创建标准;制定了党建三个清单,夯实党建基层基础;积极开展实践教育,XX余名党员在环保治理、创建文明城区、“四清一绿”等重点任务中发挥作用。(二)以责任落实为抓手,在统筹部署中推进从严治党一是抓统筹谋划。召开全面从严治党暨党建工作会议和局廉政工作会议,各级党组织逐级签订《党建目标责任书》和《全面从严治党责任书》,厘清责任边界,逐项推动落实。定期召开党委会、局长办公会对“三重一大”问题集体研究、集体决策,主要负责同志对涉及全局性重要问题亲自部署,确保不留死角、不走形式、不打折扣;工作中遇到的重大难点亲自研究解决;重要工作亲自督导;重点环节亲自协调;环境执法工作的重要案件亲自过问,督促落实。二是抓制度建设。建立“三级党组织书记全面从严治党责任、任务清单”,进一步明确“重点解决什么”,“谁来领衔解决”;成立巡查组,定期对基层党组织进行全履盖巡查、督查,按照“一岗双责”原则,每个班子成员在抓好业务工作的同时,还要负责分管部门全面从严治党工作,把压力传递到最基层、最末端。三是抓督促检查。局党委定期听取各党总支、直属党支部,分管领导听取分管处室和单位全面从严治党工作汇报,抓规范,补短板,促其知责明责尽责;召开党委会议XX次,对工程项目和资金管理的各环节、各阶段及时监督提醒、协调指导,确保工程不出岔、资金不出错、人员不出事。(三)以作风建设为保障,在锤炼政治品格中推进从严治党一是驰而不息正风肃纪。建立局党委、党总支、党支部纪检监察三级联动体系,紧盯元旦、春节、端午等重要节点,发信号、打招呼、明纪律、督履责,组织纪检监督员对重要点位明察暗访XX次。以违纪违法典型案例为警为戒为鉴,召开警示教育大会,引导党员干部知规、明纪、守底线。强化日常监督提醒,对基层党组织书记述职评议中排名靠后、基层班子考核测评结果为“一般”和“差”的主要负责同志进行约谈,今年以来,运用第一种形态处理X人次。全力支持驻局纪检组工作,加大查办违纪违法案件力度,严肃查处违纪违规问题,截至2023年6月,共受理信访举报XX件(次),处置问题线索XX件,立案X件,给予党纪政纪处分X人。二是狠抓不作为不担当问题专项治理。针对部分同志表现出不敢多干事怕被追责,不敢承担责任怕被问责的现象,局党委在加强教育的同时,加大督促力度,让这部分同志放下包袱,轻装上阵,营造善谋实干、锐意进取的工作氛围。三是有效维护群众利益。在局领导班子成员和机关副处以上领导干部中建立基层联系点XX个,每月深入基层联系点两次,收集帮扶联系点业务经费紧张、党建阵地建设不够完善等XX个问题,已解决XX个。二、存在的问题一是对系统内党风廉政建设和反腐败斗争形势认识不充分;二是管党治党还不够有力,“两个责任”落实不到位,在制度执行、压力传递、惩戒警示上效果还不够明显,有时存在批评教育多,硬起手腕处理少,“只吆喝”、不“打板子”的现象还存在;三是不作为不担当问题专项治理还不够深入,缺乏较真精神。三、下一步工作打算一是细化责任清单,压实责任不断层。将全面从严治党责任分解到岗到人,层层压实,推动全局逐步建立“责任明确、过程留痕、动态监督、预警提醒”的主体责任监督体系。二是强化督责问责,有效监管不缺位。结合基层党建巡查,每半年督导检查各单位党风廉政建设工作和“两个清单”完成情况,推动主体责任全覆盖、真落实。三是加大责任追究,强化问责不手软。加大“一案双查”力度,围绕不作为不担当专项治理,督促责任追究工作向基层延伸,构建全局分解明责、监督履责、追责问责的完整链条。带头落实全面从严治党政治责任方面征求意见2去年以来,中央狠抓主体责任落实。认真贯彻中央要求,研究制定了《关于落实“两个责任”的实施意见》,逐级传导压力,强化措施,强力推进,有效促进了“两个责任”的落实。但还存在五个方面问题。(一)压力传导不够到位。责任意识层层递减,呈现“上热中温下冷”的现象,尤其是市以下,落实主体责任主动性和自觉性还不强,具体行动和措施还不多,还停留在学习、领会和阶段,有的领导干部当老不想抓,有的光说不练、没有抓。(二)“口号喊在党委,工作还在纪委”的现象还比较普遍。当前,落实主体责任的氛围已经初步形成,口号喊得很响。但实际工作中,有的地方责任意识不强,没有亲自做执行和推动的工作,落实主体责任大多工作依旧由纪委承担,上级来检查考核,只是简单安排人员补齐档案资料,写好工作汇报,被动应付。(三)落实主体责任方法途径单一。这些年,各地落实党风廉政建设责任制的主要模式是开开会、签签字、讲讲课、表、泛泛提要求。工作方法单一,习惯等上级文件,上行下效、照搬照抄,以“文件落实责任”。现在落实主体责任,上级文件发的少了,有的同志就不知道怎么落实责任了。有的领导干部,尤其是新提拔的领导干部,对党风廉政建设责任有关不甚了解,在抓落实方面存在缺位现象。(四)缺乏有效工作机制。有的地方虽然启动了下级党委向上级党委、纪委报告工作和述责述廉制度,但往往是“凭印象、靠嘴说、看材料”,内容泛化,缺乏针对性和有效性。考核工作缺乏具体量化标准和指标体系,定性多定量少,发现问题的能力不强,不能全面准确反映责任制落实情况。(五)责任追究失之于宽失之于软。有的地方追究责任怕影响团结,搞盲目的内部“团结”。有的责任追究存在庸俗化、泛化情形。有的地方责任追究不痒不痛,责任追究手段常仅限于通报、诫勉谈话和组织处理,较少给予党政纪处分。落实主体责任要把握好几个重点(一)加强责任意识教育。落实好主体责任,增强责任意识是前提和基础。当前,在落实主体责任上存在这样那样的问题,一个重要原因就是一些领导干部的责任意识不强、观念滞后。要把主体责任意识教育作为各级干部教育培训、培训和基层党组织轮训的重要内容,作为领导干部特别是党委(党组)的必修课,作为党委(党组)中心组学习的重要内容,切实增强各级党组织和领导干部主体责任意识,自觉担当起抓好党建、管党治党这个首要责任。(二)强化“一把手”责任担当。落实好主体责任,关键是强化“一把手”的责任担当。主体责任包含领导班子的集体责任、党委(党组)的第一责任、班子的“一岗双责”。只有抓、抓,使“一把手”真正把责任担起来,把从严治党第一责任人责任履行好,才能一级带一级,党组织班子和班子履行责任才能真正尽心、尽情、尽力,党要管党、从严治党,把党风廉政建设真正摆上突出,与经济建设、发展稳定工作同步考虑、同步部署、同步实施、同步检查的要求才能实现,班子履行好集体责任、班子履行好“一岗双责”才不会落空。(三)抓好重点责任落实。落实主体责任,必须找准着力点和突破口,以重点责任的落实带动全面责任的落实。一要把纪律立起来、严起来。把纪律挺在法律前面,结合“三严三实”和“守纪律、讲规矩”主题教育活动,加强纪律执行,严查违纪行为,用纪律的尺子管住大多数。二要选准用好干部。选人用人标准,从严管理监督干部,不唯票、唯分取人,既选用才干过硬的“能吏”,也选用的“循吏”,严肃查处选人用人上的不正之风和问题。三要推进作风建设常态化。继续以最严格的标准、最严厉的举措纠正“四风”,群众利益,防止“四风”反弹。四要积极领导和支持执纪执法机关查处违纪违法问题。零惩治的态度不变、力度不减,遏制蔓延势头。五要强化对的制约监督。扎紧扎牢规范运行的,加大对违反制度查处力度,着力消除制度执行的“弹性空间”和“死角地带”。(四)建立健全工作机制。建立健全责任分解机制和传导机制。将主体责任层层进行分解,科学划分领导班子、党组织和班子等责任主体之间的责任界限,明确下级党组织主体责任及履责的相关要求,确保工作有人抓、问题有人管、责任有人担。建立上下有机互动的责任传导机制,按照“谁主管、谁负责”的原则,完善相关制度,通过约谈、听取汇报、个别指导、工作检查等方式,将压力层层传导下去,把责任压紧压实。(五)强化问责严肃责任追究。没有问责,责任就落实不下去。一些党组织和领导干部之所以对主体责任不上心,责任难以落实下去,一个重要原因就是责任追究不到位。要突出问责,让落实责任不力追责成为新常态,谁没有落实好主体责任,谁就要受到追究,谁就要受到处理。要“一案双查”,既追究当事人的责任,又倒查追究相关领导的责任,主要负责人不管是现职还是已经调离或者升迁,都要倒查追究责任,通过问责一个,达到一片的效果。带头落实全面从严治党政治责任方面征求意见3一、把握查找问题的重点重点围绕践行“四讲四有”、弘扬井冈山精神四个学习讨论专题分别查找问题。1.认真查找理想信念方面存在的突出问题。主要是理想信念模糊动摇,对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动;党的意识淡化,看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等。大学生党员还要着力查找入党动机不纯,思想上没有完全入党,入党前后差别较大等问题。2.认真查找在实事求是、改革创新方面存在的突出问题。主要是精神萎靡不振,不思进取,得过且过,不敢改革创新,固步自封,创新意识、进取精神消退;不担当,不作为,缺乏面对困难的勇气,没有解决困难的信心,遇到矛盾绕道走,不善于破解难题,不敢承担责任,不起先锋模范作用;弄虚作假,欺上瞒下,不做实事,工作拖沓,调查研究不深入,谋事做事脱离实际等。大学生党员还要着力查找带头学习实践能力不足、创新创业意识不强等问题。3.认真查找在艰苦奋斗方面存在的突出问题。主要是落实全面从严治党主体责任不力,党风廉政建设抓得不紧不实,拒腐防变的意识铸得不牢,不严格执行中央“八项规定”,“四风”问题反弹;违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,放松自我要求,贪图享受、奢侈浪费等。大学生党员还要着力查找学习消极懈怠,玩风盛行,沉迷游戏网络等问题。4.认真查找在践行党的宗旨、联系和服务群众方面存在的突出问题。主要是形式主义、官僚主义严重,高高在上,群众观念淡漠,服务意识弱化,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。大学生党员还要着力查找利己主义严重,服务意识差,社会责任感缺失,存在事不关己高高挂起的思想等问题。二、改进查找问题的方式1.在学习讨论中查找问题。要围绕四个专题,有针对性地查找重点问题,组织师生党员在个人自学和集中学习讨论时,结合本单位和党员自身实际情况,查找基层党组织和党员个人存在的突出问题及其具体表现。2.结合讲党课查找问题。各级党组织书记在讲党课时,要注重查找本单位党组织和党员队伍中存在的突出问题,深刻剖析原因,提出解决问题的办法。3.区分层次和类型查找问题。要注重区分普通党员和党员领导干部不同层次,区分不同类型、不同层级、不同学制高校学生党员的具体情况,分层分类查找问题。4
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