您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育 > 春天来了幼儿园教案【范例4篇】
参考资料,少熬夜!春天来了幼儿园教案【范例4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“春天来了幼儿园教案【范例4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!中班春天来了教案【第一篇】活动目标:1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上,用鲜艳的色彩描画春天。2、培养幼儿形象记忆和想象能力。3、引导幼儿注意画面整洁,合理布局。活动准备:油画棒人手一盒、画纸人手一张。活动过程:一、引导幼儿寻找春天,导入活动,引起幼儿活动的兴趣。1、你们进行过春游活动吗?在外面你们看到了春天的哪些景象呢?小结:教师结合孩子回答的内容进行小结。2、春天到了,你们喜欢春天吗?你觉得春天在哪里呢?春天来了都有什么变化呢?我们一起来听听诗歌《春天来了》感受春天来了都有哪些变化?教师有感情的朗读诗歌。春天来了,小河的冰怎么了?柳树怎么了?还发生了什么变化?小结:春天来了,小河里的冰融化了,柳树发芽了,桃花盛开了,燕子飞来了,小草发芽了,春雨淅沥沥,春雷轰隆隆,到处都是生机勃勃景色,真美啊!二、出示范画,引导幼儿观察。1、这就是美丽的春天?都有什么呢?小结:有很多的蝴蝶,有花儿开了,燕子飞来了,绿绿的小草,柳树发芽了,还有小朋友在快乐的玩耍,捕蝴蝶。2、春天真美啊,花儿开放了,小草儿也变绿了!你们想不想也和老师一起把美丽的春天画下来呢?三、交代绘画要求。1、你们都喜欢美丽的春天,那现在请小朋友把诗歌里的春天都画下来把!燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛,涂色时孩子们需要注意。燕子的尾巴像剪刀,小朋友捕蝴蝶的网可以先画竹竿然后画上三角形的网。2、要求幼儿根据春天的特征作画。鼓励幼儿大胆下笔,表现春天的特征。四、幼儿作画,教师巡回指导。参考资料,少熬夜!1、重点指导幼儿绘画的位置、作画的布局,颜色。提醒幼儿注意画面的整洁。2、鼓励幼儿把小朋友画大一点,构图丰富。五、总结评价幼儿作品,引导幼儿从整体上欣赏,分享共同创作后的喜悦。请幼儿介绍的自己画的美丽春天?重点引导孩子们学会欣赏同伴的作品。六、活动结束。请小朋友把自己的油画棒和画收起来。活动延伸:老师会把小朋友画的美丽的春天作品展示在墙群上,请小朋友离园、来园的时候给自己的爸爸妈妈说说自己画的美丽的春天。中班春天来了教案【第二篇】设计思路:春天是小朋友最喜欢的季节,因为有小花、小草和小树,有蜜蜂、蝴蝶和燕子。通过进行主题活动《春天来了》以后,小朋友们更加了解了春天的季节特征,更加喜欢春天了。我班的孩子比较喜欢唱唱跳跳,表演的欲望较强,他们很乐意用自己的歌声和身体来表现春天的美丽事物,因此,我设计了这一节音乐活动,让小朋友充分发挥自己的想象力,去感受春天的美,尽情地表现春天美好的事物,来表达对美丽春天的感受。活动名称:春天来了活动目标:1、欣赏歌曲《春天来了》尝试学唱歌曲。2、学习用自己的肢体动作来表现春天美好的事物。活动准备:1、已经了解了一些春天的主要特征,如:嫩绿的柳树枝条在随风摇摆;燕子和蜜蜂。蝴蝶都飞来了;小草发芽了;春雨轻轻的下等等。2、《春天来了》的音乐录音。活动过程:一、谈话老师提问:现在是什么季节?你看到的春天是什么样的?二、欣赏歌曲《春天来了》1、老师播放歌曲的录音,小朋友倾听一遍。2、小朋友说说听到了歌中唱些什么?小鸟们聚在一起干什么?(说说小鸟们的心情)小鸟们还送给我们祝福呢,它们都说了些什么呢?春天来了,你们开心吗?为什么?3、接着再听一遍歌曲录音。参考资料,少熬夜!4、老师带领小朋友朗读一遍歌词。三、学唱歌曲1、小朋友再倾听歌曲《春天来了》录音一遍,听后可以让小朋友简单地讨论听歌曲后的感受。2、让小朋友跟着歌曲录音数拍子,熟悉旋律。3、小朋友反复跟唱歌曲。四、进行表演1、根据歌曲的内容自己自由地做表演动作。2、请几位动作做得较好看的小朋友上来示范,大家跟着做。3、你还能用什么好看的动作来表现美丽的春天呢?(小朋友在音乐的伴奏下进行表演,尽情地抒发对春天美的感受。)幼儿园小班春天来了教案【第三篇】活动由来:俗话说:一年之计在于春,春天代表着希望,充满了生机,春天来了,天气变暖了,万物复苏,有着明显的季节变化特征,非常适合幼儿观察春天的变化现象,为了能有效的利用大自然的现有资源。将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中,我特意为托班幼儿设计了柳树发芽了的科学活动方案,旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性,表达热爱春天,热爱大自然的感情。活动目标:1、通过观察,知道柳树发芽了,学会说春天,发芽等词语。2、体会春天的变化,感受阳光的温暖,表达热爱春天、热爱大自然的。感情。活动重难点:柳树发芽了,表示春天来了。活动准备:1、《春天》的磁带,录音机。2、冬天和春天的柳树图,《春天》的教学课件。活动过程:一、引入师:小朋友们知道想再试什么季节吗?你是怎么知道的?二、认识春天1、老师播放《春天》的课件,引导幼儿仔细观看课件。2、老师提问:刚才你们看到了什么?柳树有什么变化?3、老师出示课件中的放大的柳树嫩牙图片,引导参考资料,少熬夜!幼儿仔细观察,告诉幼儿,春天到了,柳树发芽,并指给幼儿看。4、老师出示冬天的柳树图,提问:这是春天的柳树吗?为什么?5、老师出示春天的柳树图,提问:这是春天的柳树吗?为什么?你还看到了什么?6、老师变念春天儿歌,边做肢体律动,引导幼儿跟随老师做肢体律动。附儿歌:春天来了春天来了,(两臂上举,两手做招手的动作)柳树发芽了,(两手并拢,掌心相对,慢慢做张开的动作)大雁飞回来了,(两手自然张开,上下摆动双臂做飞翔的动作)我们真呀真高兴!(两手并拢,掌心相对,做笑脸的动作)三、小结:春天来了,柳树发芽了,大雁飞回来了,让我们一起去外面看看春天的景色吧!春天来了幼儿园教案【第四篇】活动背景为了激发幼儿的学习兴趣,我教学这个内容决定带领小朋友们走出教室到户外去认识春天,感受春天,体验春天。幼儿园里的花、草、树木是教学的最好课堂。活动目标1、能感受春天的气息和发现花草、树木的变化。2、乐意在教师的引导下观察初春的景色,喜爱春天。3、学习汉字“来”“燕”。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、体验明显的季节特征。重点难点1、能感受春天的气息和发现花、草、树木的变化。2、能用自己的语言表达自己对春天的喜爱。3、认识“来”和“燕”两个字。活动准备带幼儿观察幼儿园中的花、草、树。活动过程一、春天真舒服——到户外感受春天的天气。1、带小朋友们到幼儿园广场晒太阳。2、鼓励小朋友们表达阳光照在身上的感觉,感知春天来了,天气变暖和了。二、观察幼儿园中的花、草、树木的变化。参考资料,少熬夜!1、带领小朋友们观察幼儿园里的桃花,通过看一看、闻一闻、说一说,知道春天来了,桃花已经开了。2、与小朋友们边走边欣赏春天的花草、树木,知道春天的花是五颜六色的,小草变绿了,柳树长出了绿芽。三、我找到了春天——表达自己的发现。1、你们找到了春天了吗?它藏在哪里?2、引导小朋友运用恰当的词汇表达。3、带小朋友到户外游戏。四、活动延伸日常生活中,引导小朋友回去和父母继续到户外观察、寻找春天。教学反思这节课主要想让幼儿认识春天,感受春天,体验春天,并能用自己的话说说春天。于是,教学这个内容时,我带领幼儿一起参观园内的花草树木,一起去寻找春天。幼儿园的花草树木是幼儿最熟悉的,也是最贴近幼儿实际生活的,孩子们非常感兴趣,他们很认真地观察幼儿园里的花草树木,幼儿的学习兴趣充分地调动了起来,于是在开展讨论说话时,我发现他们不仅认识了春天,还感受到了春天,并能用自己的话来说出对春天的喜爱。有几个小朋友还编儿歌,编得非常好。菲菲小朋友说:“树叶真好,我可以用树叶做小船。”含月小朋友说:“小草真好,蜜蜂可以停在上面休息。”淑云小朋友说:“花儿真美,我们可以用来做漂亮的花环”等等。小朋友不仅表达得非常生动,还有丰富想象,完全出乎我的意料。孩子在这种愉快的氛围中积累了学习的经验,同时也推动了幼儿探索的主动性。幼儿在这次活动中欣赏到大自然的美,还探索了大自然的秘密,能大胆地对春天进行描述和体验,了解到春天与人们生活的关系,真正体验到春天大自然的美景、体验到春天郊游的快乐,会用自己喜欢的方式来表达春天的美,对春天的热爱。如果我重新上这个容,我想让小朋友们带上画笔和纸,把自己看到的春天的景色画一画,那样不仅可以锻炼小朋友们的观察能力,还锻炼他们的动手能力及想象能力。
本文标题:春天来了幼儿园教案【范例4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10641555 .html