读书日主题活动策划案（通用4篇）

读书日主题活动策划案（通用4篇）读书日主题活动策划案7读书日主题活动策划案怎样写？读书，是在你的内心深处播下一颗种子，当种子发芽后就变成了知识。下面是网友给分享的“读书日主题活动策划案（通用4篇）”，希望能够帮到你哟!读书日主题活动策划案【第一篇】一、活动目的：进一步营造书香校园的氛围，推动学生读书活动的开展。二、活动内容：预科、高一、高二年级学生在校园内进行爱心义卖、淘书活动。三、活动主题：同沐书香共享快乐四、活动地点：室外篮球场五、活动时间：5月13日（周一）中午12:20—13:00六、组织安排：1、发动学生，共同制定营销策略，在活动区域内出示本班班旗和富有特色的宣传标语。2、书籍准备。动员学生每人自备一本内容健康、有阅读价值的书，教科书、破损严重、内容不健康的书不准出售，班主任严格把关。3、每本书籍请附上书主姓名、建议售价和推荐理由，视情况写在书籍扉页或另附书签。4、安排学生干部对待售书籍进行登记统计及销售情况记载。5、所售图书款项作为学校爱心基金，活动结束后在现场交至国旗杆下爱心募捐处。6、义卖场地分布图见附件，周一上午请派学生干部熟悉场地，中午活动前放置书桌2—3张在指定地点，摆放好图书准备活动。7、活动结束后请清空物品，把相应的活动场地整理干净。读书日主题活动策划案【第二篇】一、指导思想为了大力营造蒲小“书香校园”氛围，为了激发学生阅读兴趣，为了进一步提高学生的习作能力，提倡学生多读书，读好书，形成良好的读书风尚。我校决定，组织学生进行“我读书，我快乐”为主题的征文比赛活动。二、征文主题：我读书，我快乐三、征文要求：1、内容：以读书为主题，可以是介绍自己喜欢的一本书，也可以写自己与书的故事，还可以写读书对自己的影响，等等。用流畅的文字、真实的情感、具体的内容，写出自己读书的乐趣和收获。2、形式：题目自拟，形式不限。参赛范围2—6年级学生，根据年段不同字数在200——600左右，写在400格纸上，写清题目、学生姓名（注：不写班级和指导师）。3、评奖：全班参与，班级进行初评，选出10，其中5作为三等奖，5送到各校区教导处参与学校评比。评委老师由2——6年级段教研组长和辅导员组成，评选出一等奖40%，二等奖60%，颁发奖状。读书日主题活动策划案【第三篇】一、活动宗旨：为提升团员青年的综合素质，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，推动企业文化建设，团支部决定开展读书系列活动。目的在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展知识面，提高内在修养，丰富精神世界；并经过本次活动，促进团员青年相互之间的交流。二、活动主题：我读书，我收获三、活动流程：1、阶段一：畅所欲言时间：20__年10月22日（周一）至20__年11月16日（周五）资料：畅读莫言作品或其他名著，写写您的读书心得，或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想；并将文章发送至。2、阶段二：举办读书交流会时间：20__年11月18日（周日）地点：联合检测中心二楼会议室资料：在简便的环境中每位团员青年介绍自我看过的新书、好书，交流在读书活动中的心得体会，构成良好的读书氛围。3、阶段三：读书专栏时间：20__年11月26日（周一）至20__年12月7日（周五）资料：在公告栏开辟“读书专栏”，介绍读书方法，张贴团员青年的心得体会或书中趣味的片断等。读书日主题活动策划案【第四篇】一、活动目的：为配合我校第x届读书节活动的进行，进一步推动书香校园建设，形成班级浓厚的书香氛围，推进学习型校园建设，提升校园文化品位。学校团委决定举办“书香班级”班级评比。二、活动要求：在老师的动员下，每位同学为班级捐赠1-2本图书，设置班级图书角，并建立图书管理制度，设计出具有班级特色的板报，10月22日，组织学生处、图书馆、教务处对班级图书角进行“书香班级”检查评比。三、评选范围全校所有班级。四、评选条件综合各班级书香文化的建设、班级实际读书氛围的形成进行评比（实得分100分）。板块具体要求得分班级书香文化建设1、设置班级图书角；152、建立图书管理制度；153、设计出具有班级特色的板报；304、班级整体文化氛围；40五、活动评选安排：20__年11月。六、评比办法：全校从所有班级中评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖3名。