幼儿园大班美术活动教案实用5篇

好范文解忧愁1/12幼儿园大班美术活动教案实用5篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园大班美术活动教案实用5篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！大班美术教案1活动准备吹塑纸、拓印纸，水粉颜料、油墨，毛笔、油墨磙，电视机、多媒体实物展示仪。活动目标培养幼儿大胆作画、合理构图的能力。培养幼儿耐心、细致的作业态度和良好的卫生习惯。让幼儿学习剪、拼、印凹凸套色吹塑纸版画，掌握巩固印制套色吹塑纸版面的不同技法。引导幼儿使用多种绘画工具和材料，表现自己独特思想，体验创造的乐趣。活动过程1、欣赏版画作品，导人活动内容。（1）出示两幅套色吹塑纸版画，并提问：“请哪位小朋友说说这两幅画分别是怎么制作的？”好范文解忧愁2/12（2）教师小结：这两幅画都是直接在吹塑纸上画上可爱的小金鱼，用水粉颜料印，一次印一种颜色，用油墨印，把颜料全部推上去一次印出来。今天，老师还要教小朋友学习一种新的制作套色吹塑纸版画的方法，就是凹凸套色吹塑纸版画。2、教师向幼儿讲解凹凸套色吹塑纸版画的制作方法。（1）运用多媒体实物展示仪示范讲解。（2）提问：“老师是怎样制作凹凸套色吹塑纸版画的？”（3）教师小结：凹凸套色吹塑纸的底版制作不像我们以前学过的那样直接在吹塑纸上画出底版，而是用边角料或一些实物的自然形状剪拼成凹凸底版，底版上有的地方凹下去，有的地方凸起来，版制作好了，印的方法和我们以前学的是一样的，可以用水粉印，也可以用油墨印。3、幼儿操作活动。（1）启发幼儿思考创作内容，任选一种方法印画。（2）儿制作底版，老师巡回指导。（3）幼儿任选方法印画，老师提醒幼儿注意卫生，互相谦让。4、价作业，结束活动。好范文解忧愁3/12（1）展览作业，互相欣赏，互相评价。（2）请小朋友讲讲自己的画或讲出喜欢哪一幅，为什么？（例：我喜欢《小鸡捉虫》这幅画，因为这幅画上的小树林是用水杉叶子印的，看上去很像真的小树林，印的也很干净，所以我很喜欢。）（3）老师讲评、小结。活动延伸在美工区投放印制套色吹塑纸版画的各种工具和材料，鼓励幼儿进行操作活动，巩固幼儿的认识。附资料：关于凹凸套色吹塑纸版画的制作简介凹凸套色吹塑纸版画是在吹塑纸上作画，再剪拼成凹凸底板，运用多种颜料印制而成的。是融画、剪、拼、推、压、印为一体的综合绘画制作活动。它的表现技法丰富，画面色彩鲜艳明朗，并有可供幼儿选择的工具和材料，因而能充分激发幼儿操作、学习的兴趣，并能掌握一些工具的性能和使用方法，锻炼手部肌肉的灵活性、协调性，同时养成大胆、耐心细致、讲卫生的好习惯。具体制作方法以本节活动范画《金鱼》为例。第一步制作底版，取吹塑纸边角料，在上面画上金鱼后。沿边缘剪下小金鱼，也可以用树叶拼贴，水草用两片柏树叶代替。好范文解忧愁4/12第二步印画，取一张8开吹塑纸版，在上面均匀地推上蓝色油墨，放在一边，再在小金鱼身上推土桔黄色油墨后，按原来位置摆放到蓝色底版上，做的水草全部摆放后，盖上印画的8开铅画纸。用手或平底茶杯磨压，注意用力均匀，边印边可掀开一角看看，直至满意为止，这样一幅凹凸吹塑纸版画就印好了。大班美术教案2活动目标：1、感知节奏XXXXXXX并能用肢体动作表现。2、能根据音乐节奏的变化控制自己的动作。3、体验合作帮助他人的乐趣。活动准备:呼拉圈幼儿人手一个；音乐。活动过程：一、故事《邋遢大王》二、我爱洗澡（一）请小朋友根据生活的经验说说我们怎么洗澡。1、说一说平时我们在家怎么洗澡？2、做一做洗澡的动作。（二）请小朋友观察教师洗头的动作并能找出规律。（三）幼儿根据找出的规律创编出其他洗澡的动作。好范文解忧愁5/12三、神奇小路（一）预设情境寻找浴室。（二）出示图谱，提示幼儿找到浴室的密码。（三）练习……的节奏型。（四）尝试用脚踩出寻找浴室密码。四、游戏《我爱洗澡》（一）尝试听音乐完成寻找浴室与洗澡的动作。（二）用呼啦圈代替浴室，请幼儿在听到指定音乐时跳进音乐完成洗澡的动作。（三）加快音乐速度进行游戏。（四）用完整的（慢、中、快）进行游戏。五、谁的浴室不见了（一）完整游戏在游戏最后音乐最后一句时，教师抽走几个浴室。（二）请小朋友帮助没有找到浴室的伙伴洗洗澡。大班美术教案3活动目标：1、学习用各种线条的方法装饰房子。2、在欣赏范例的基础上，积累装饰经验，大胆创造装饰房子。活动准备：幼儿用书，勾线笔。活动过程：好范文解忧愁6/121、出示一座房子，引起幼儿的兴趣。（1）今天老师带来了一座房子，我们一起来看看漂亮吗？（2）你们觉得这座房子漂亮吗？（3）他和我们平时看见的房子有什么不同。2、教师示范装饰房子。（1）教师在黑板上画出一座房子的轮廓线，启发幼儿想想：你想怎样装饰房子呢？（2）让幼儿讲述，可以用哪些线条、图案进行装饰，然后教师在黑板上装饰房子。3、引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿观察欣赏各种各样的房子，进一步了解线描装饰房子的基本方法。4、幼儿绘画装饰活动。教师提醒幼儿用各种线条装饰房子，在幼儿创作过程中，教师给予指导。5、活动评价。请幼儿介绍自己的作品，说说你用了哪些线条来装饰房子的，并表扬画面整洁、装饰的漂亮的幼儿。幼儿绘画活动时表现的非常认真，细心，大部分幼儿完成的作品较好。活动反思：线描画，对我班孩子来说并不陌生，他们已掌握了好范文解忧愁7/12基本的线形，但在画面的切割、分布、线条的疏密排列上还不够适宜。因此，在本次活动中，每个孩子都从始至终兴趣盎然，积极投入到线的造型活动中。我注重观察指导，十分珍惜把每一点成功的机会留给孩子，他们可以自由表现、不受限制，使能力弱的孩子也能享受成功、获得自信，充分体验了成功的快乐。最后的作品欣赏，我不作好与坏的绝对评价，而是让孩子们相互表述自己的观点，让每个孩子发现同伴作品中的闪光点，让每个孩子都有成功感。最后启发幼儿怎样用这些作品去装扮自己周围的环境，既可以让孩子获得自信，又可以焕发孩子们主人翁的意识。大班美术活动教案4活动目标：1、了解围裙的基本组成部分，能够大胆、自信的画出自己喜欢的围裙。2、通过转换作品的角度并根据围裙的外形特征进行大胆想象创作。3、能用一段话表述作品画面的内容。活动准备：ppt、背景音乐活动过程：好范文解忧愁8/12一、图片观察，导入活动师:瞧，这是什么？在家里谁最需要围裙？师：那你们都知道围裙是由哪几部分组成吗？师小结：原来围裙是由裙身、挂脖、带子这3个部分组成。（二）出示多种形状的围裙，观察比较师：老师这里带来了几种不一样的围裙，我们一起来看看，这个围裙是像什么？它的围裙是怎么样的？师：那么这个围裙的外形呢？是什么形状的？（梯形）师：前面几个围裙都不一样，我们再来看看接下去这个围裙是怎么样的？形状像什么？小结：原来我们围裙有各种形状，每个围裙都很奇特。今天老师想请小朋友来画一画你喜欢的围裙。（三）教师示范画步骤，幼儿仔细观察（四）幼儿操作，师巡回指导（五）展示幼儿围裙作品，启发想象师：你们的围裙长得都很奇特，那我们来给它们变魔术看看，能变成什么？师：我这样的围裙能变成什么？可以添加什么？（七）展示完整作品，互动评价师：请你来介绍自己的作品，你把这个围裙变成了好范文解忧愁9/12什么？师：你喜欢这些作品里哪一副？为什么？小结：小朋友都画得很棒，每幅作品都有自己的想法和故事。让我们把这奇特的充满爱的围裙送给你们最爱。大班美术教案《梅花》5活动目标1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现梅花树和梅花的基本特征。2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。3、培养幼儿干净整洁的卫生习惯。4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动准备知识经验准备：了解梅花的有关知识。物质准备：棕色、红色颜料，毛笔、抹布、范例等。活动过程一、导入以冬天为主题，谈话引出课题。二、展开好范文解忧愁10/121、教师出示梅花，引导幼儿观察梅花的结构、形状、颜色。师：冬天来了，梅花露出了美丽的笑脸。你看它，长在棕色的树枝上，每朵花有红色的花瓣，有的还没有开放，只有一个圆圆的花蕾。今天，老师要教小朋友用吹画和手指点画的方法来画梅花。2、引导幼儿学习吹画的方法。教师出示并分析范例：这棵梅花树的树干和树枝是用棕色颜料吹出来的，等颜色干后，再用手指蘸粉红色颜色点上梅花。教师示范讲述吹画梅花的树干和树枝的方法：（1）先用毛笔蘸上棕色颜料，点一点在纸的下半部分的适当位置，对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出树枝的形状。（2）吹好树枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上红色颜料，在树枝的适当位置点画梅花和花蕾。点画的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小不要一样，也不能均匀排队。要注意画面干净、整洁，点画后要在抹布上把手擦干净。3、交待要求，幼儿操作，教师指导。下面请小朋友在画纸上练习吹画梅花。幼儿操作时，教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。要求能力强的幼好范文解忧愁11/12儿多吹几棵树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的快乐。活动延伸1、每个幼儿把自己画的梅花树的大轮廓剪下来，贴在墙上组成梅花林，供大家欣赏。2、教师评价，结束活动。活动反思这次活动总体上来说是算成功的，孩子们在活动中体会到了吹画的乐趣。充分发挥了他们的想象力和创造力，同时在活动过程中老师和小朋友也有很好的互动。其实社会在不断创新，我们幼儿园的老师也应该不断的创新。让小朋友们在学习的过程中体会到快乐。这次的吹画活动对中班的孩子来说是有难度的，同时我们在这个活动总也吸取了很多经验。这次活动有很大的创新，突破了我们以前所开展的活动。不足的地方就是好多细节上的东西没有考虑周全。如果让我从新上这节课，我会多准备几种颜料。应该多给小朋友们自己发挥的空间，也就不局限于画一种东西。也可以让小朋友自己画好之后，谈谈自己画的是什么。上这堂课的时候有几位领导在，他们一直认为这次活动对于中班的孩子来说难度有点大，不过在活动过程中师生之间的互动很好，也有良好的氛围。我相信有好范文解忧愁12/12了这次的经验后，以后开展类似的活动就会更有经验一些。