您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 组织学习教育 > 党员校长个人对照检查材料【5篇】
党员校长个人对照检查材料【5篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“党员校长个人对照检查材料【5篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!党员校长个人对照检查材料1校长2023年专题民主生活会个人对照检查材料按照市教育局工委“两学一做”学习教育活动的要求,全体党员都要对照党员标准,围绕“五查摆五强化”,深刻查摆剖析,自觉检身正己。主要内容为:查摆信仰信念是否动摇,强化政治定力;查摆纪律规矩是否松弛,强化党的意识;查摆宗旨意识是否淡薄,强化群众观念;查摆精神状态是否懈怠,强化担当精神;查摆德行表现是否缺失,强化道德修养。一、自我查摆通过反省反思查摆,汇报如下:1、本人对“举什么旗、走什么路”认识清楚,有坚定的共产主义信仰,对中国特色社会主义充满信心,不存在精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题,有较强的政治定力。2、本人有较强的纪律规矩,没有政治上的自由主义,没有发表和传播同中央决定相违背的言论,不当“两面人”、没有顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙等问题,没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按规定交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题,党的意识较强。3、没有漠视群众疾苦、为群众办事不上心不主动、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题,没有与民争利、执法不公、校长2023年专题民主生活会个人对照检查材料吃拿卡要、优亲厚友、假公济私、损害群众利益等问题,群众观念较强。4、本人没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为,不逃避责任,没有大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题,有敢于担当精神。5、本人平时注意个人品德、有奉献精神,注重讲公德讲诚信不够,没有违反社会公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等问题,有较强的道德修养。作为校科级党员领导干部,我还注重联系领导工作实际,时刻树立发展理念,时刻警醒自己要用新发展理念做好本职工作,不把新常态当作避风港、不把工作没做好的原因都归结于新常态、不为不干事不发展找借口,认真落实好中央和省市委、市委教育工委确定的各项工作任务,强化践行新发展理念的思想行动自觉,成为合格的教育工作组织者、推动者、引领者。二、存在问题按照“照镜子”、“出出汗”、“洗洗澡”的要求,本人还存在以下一些问题:1.学以致用不够。空余时间我基本上都是学习教育教学的书籍,不重视理论武装,不认真学习教育理论和做好工作所需要的知识,以事务工作代替政治和党性锻炼,使自己的党性修养减弱了。校长2023年专题民主生活会个人对照检查材料2.解决问题不够。有些会议没有解决问题,或者是没有能够跟踪落实,有些行政部门下达的文件较多,我一时没有理解文件的精神就将工作布置下去,可能有些就走样。尽管每学期听课还不算多,而且听课过程发现的一些问题没有能力解决,比如,有个别教师上课只上十多分钟就让学生自学,有老师备课不充分,重点不突出,课堂管理能力太差,不能面向全体学生教学等等,解决实际问题少。3.真抓实干不够。经常考虑教师压力大,所以凡事都从教师切身利益和实际成效出发,所以有些事情没有考虑周全,比如,备课笔记本和听课笔记,一学期检查几次是合适的?公开课一学期几次是合适的?年龄大的教师照顾到什么程度?4.勇于开拓不够。随着年龄的增长,创新意识淡化,多少还存在着职业倦怠,常常安于现状,面对难题常常从客观上找原因,或者就是等待领导指示,改革创新的勇气和能力不足,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。5.坚持原则不够。有的不能严格执行国家教育政策,遇到矛盾有时绕着走。对部门的工作计划安排、指导督促不够,致使工作效果还不是很理想。6.担当意识不够。缺乏大局观,担当意识还不强,害怕增加教师负担导致吃力不讨好,也害怕得罪人,担心批评后影响干群关系,所以有时候轻描淡写就放过了。三、改进措施校长2023年专题民主生活会个人对照检查材料1.要进一步加强理论学习,增强理论功底提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。2.要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想,树立为党为人民无私奉献的精神,把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;在工作作风上,要深入实际,联系群众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所需,同群众建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。3.要进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象情况下,要有战胜自我的胆识和魄力,抗得起诱惑,耐得住寂寞,经得起考验,做到自重、自警、自省、自励,做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染,一身正气;要加强道德修养,树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观,追求积校长2023年专题民主生活会个人对照检查材料极向上的生活情趣,带头弘扬社会主义道德风尚,坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象作斗争,带头树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。4.要进一步务实创新,增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。党员校长个人对照检查材料2德昌县马安乡中心完全小学领导班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会对照检查材料(20__年8月)在党的群众路线教育实践活动中,学校根据县委、县教育局党组的部署,对学校在遵守党的政治纪律问题、“四风”问题、关系群众切身利益问题、联系服务群众“最后一公里”问题等方面开展对照检查,现将对照检查的情况汇报如下:一、查找出的主要问题(一)遵守党的政治纪律方面存在的问题1.贯彻执行中央八项规定及省委省政府、州委州政府、县委县政府十项规定精神,改进工作作风方面的情况和问题:一是思想落后于不断发展的客观实际,平时想问题,做工作习惯于老方式、老办法,缺乏主动性和创造性,有等靠依赖思想,如制定学校教师考核办法,只按上面文件要求和精神拟定,脱离学校的实际情况,达不到预期的效果,甚至会造成一些不该有的矛盾,自然就无法形成长效机制。二是有些干部不够虚心,对同志提出的意见不高兴,认为是“找揸”,不实事求是地对人对事,如某些领导班子成员做行政值周,教师在值周交接会上提出其三不管,即不管本周的教师及学生的纪律,不管公区及学生的清洁卫生,不管休息时间的安全巡查,做甩手掌柜,相关的行政值周却不以为然,没有正确地对待自己的过失,甚至会迁怒于提问题和建议的教师。三是在日常的公务接待上,有时出现公务接待标准把握不好的情况,特别是在中央八项规定、省委政府、州委政府十项规定出台以前,有时出现规格和陪同人员超标的现象,如相关部门的领导来学校检查工作,学校一般情况都是要杀猪或者宰羊,还配以鸡肉等其他菜品,全校教师都参与食用,还邀请乡政府领导及工作人员来参与,等检查工作的领导走后,学校内部教师还继续未完的“节目”,造成不必要的浪费和不良的影响。2.贯彻落实中央、省委、州委、县委方针政策和重大决策部署,特别是落实科学发展观、树立正确的政绩观等方面存在的问题:一思想认识不够,认为学校的主要任务是抓好教育教学工作,中央、省委、州委、县委的方针政策和重大决策部署离学校实际工作太远,只在教师会上作宣传,没有很好的贯彻执行;二学校迎合社会、家长对学生升学的强烈要求,只注重抓教学成绩的提高,放任教师盲目追求教学成绩,忽略了学生的全面发展,给学校的可持续发展带来一定的负作用。如学校考核教师办法和绩效考核方案里,侧重点都是学生的考试成绩,误导教师只抓学习成绩,忽略德育等其他教育,导致落实素质教育成为一句空话。三学校只看重看得见的政绩,忽略潜在的一些建设,如学校的文化建设和绿化美化,为了彰显学校文化,学校的围墙、校舍墙壁、宣传栏都贴满了各种标语,学校的四周都栽满各种树子,空地都做成草坪,不仅浪费了钱,还体现不出特色和亮点。3.执行民主集中制方面存在的问题:一对民主集中制原则的重要性认识不足,认为学校的工作就是领导班子说了算,甚至是校长一个人说了算,如推荐任用一些中层干部,没有先公推,而是内定后才通过教师会举手表决,甚至只有领导班子商议后就打报告到教育局批示,其他教师根本就不知道。二在具体工作中,班子成员有看问题不全面就不充分发表意见的现象,发扬民主不充分,如制定教师绩效考核办法,每个班子成员都有自己的看法,可是都只听校长的,不发表自己的看法,制定出来的办法也就有欠缺,造成部分教师因为损失应得的利益而怨声载道。三学校的一些重大决策只是校长及具体分管领导意志的体现,如本期共召开16次会议,在讨论学校发展的重大问题时,班子成员因在会前没有充分准备、认真思考,讨论时不激励,只听取校长和分管领导的安排布置。四在会议中没有贯彻落实民主集中制,如召开每周的政治学习,只有校长或者主持召开会议的分管领导讲话,执行一言堂的会议,剥夺了其他领导和教师的发言权。4.执行干部人事纪律和干部管理监督方面存在的问题:一纪律执行不严,有不平等的现象,如行政人员外出开会或者办事,不及时回校,而以公假的名义在外面耍,不仅影响自己分管的工作,而且造成不好的影响。行政人员或者与他们关系好的教师平时上课迟到、早退,值周教师也不打考勤,造成不平等现象。二对干部的监督管理不严,在工作中,只注重对干部工作完成情况的监督,忽视了对干部全方位的监督和管理,特别是对干部工作态度、思想意识形态方面的监督和管理,如对教导主任的监督管理,只看他是否制定并且执行教育教学相关计划、目标,是否认真督促检查教师的五认真,督促教师完成教学任务,其他就听之任之。5.落实党建责任和履行一岗双责要求,严格执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会,以普通党员身份接受党组织监督等方面存在的问题:一思想认识不到位,认为学校的本职工作就是抓教育教学,其他的工作都可以应付了事,没有认识到这些工作能更好对促进教育教学工作,带动学校全面、健康、可持续地发展。二对党建工作不重视,贯彻落实不到位,没有实施方案、实施计划和相应的制度纪律,如学校党支部,只有支部书记,没有设组织委员和宣传委员,也没有相应的制度,平时也很难开组织生活会,只有在每年的建党节才开支部生活会。三参加党组织生活会不积极,接受党组织监督行动不够,如没有主动请学校党支部开会,乡党委组织召开的也随便派人参加了事,只接受教育局及乡党委的领导和监督,忽略学校党支部村支部的有效监督。四在具体工作中,存在安排落实党建工作少,抓业务工作多的现象。6.坚持廉洁自律,执行党风廉政建设纪律规定方面存在的问题:抓党风廉政建设的自觉性、主动性不够。一是廉政宣传文化氛围不够浓厚。虽然平时加大了对全体干部职工党风廉政建设的培训教育力度,但宣传力度不够,形式单一。二是“一岗双责”意识不够强。在平时工作中,主要领导和班子成员对业务工作安排部署的较多,抓党风廉政建设的自觉性、主动性差。三是干部管理制度不完善。尽管制定了工作管理制度,但对干部管理体制机制还不健全、不完善;没有严格管理干部。(二)、“四风”方面存在的突出问题形式主义的具体表现1、执行力不够,工作不够落实。个别同志习惯于学了文件、会开了
本文标题:党员校长个人对照检查材料【5篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10642745 .html