您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 小学学校年度工作总结范文【通用5篇】
参考资料,少熬夜!小学学校年度工作总结范文【通用5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学学校年度工作总结范文【通用5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学学校全面工作总结【第一篇】在区教育局和青云中心校的正确领导下,经过全体教职工的积极努力,薛阁小学xxxx年上半年各项工作都取得了长足发展,取得了好成绩一、安全工作常抓不懈1、对学校存在的安全隐患及时逐项进行了排查,如发现学校西南角的围墙有了裂缝,及时进行了加固。制订了学校重点部位(大门口、三个楼梯口等)安全承包网和老师上课前、放学后的安全值班表。每个楼梯口都有老师值班负责。2、今年3月中旬举行了法制报告会,向学生进行交通法规以及防火知识教育;3、与各班班主任老师分别签订了安全工作责任书及用电、用空调、用电脑安全责任书;4、配备了6个灭火器;5、利用多媒体教室组织学生观看法制讲座、安全知识讲座、防火知识教育等,做到逢会必讲法制、必讲安全,特别是对安全隐患易发的用电、上下楼梯、夏季饮食卫生等都当作大事来抓。6、开学和学期中,分别给家长散发了告家长的一封信,强调上学时间,放学时间,并注意路上安全以及防溺水、防中暑、防电安全等。二、教研工作常抓不懈1、我校根据学期初制定好的教研工作计划,根据各个学科不同的特点,深入开展教研活动,本学期听了五位老师的校际公开课。外派23人次去淮北和周边学校学习交流。2、积极引导教师参加网络教研,办公室都开通了宽带,方便了老师在网上的学习。在这一年里,发出各类简讯7条,向外界传达了我校近期的工作情况。发表论文3篇。3、组织开展了曹利、王小伟、邢秀庆等老师语、数公开课,每一位教师听十节公开课以上,并做好小组讨论和记录。4、依据教研工作计划,做到业务学习人人皆参与。有主题,有学习,有交流,有感悟,有实践,有思考。5、开展校本教研活动,不拘泥于形式。参考资料,少熬夜!6、做到每周集体备课制度并有活动记录,本学期共开展了十次。7、开展了日常行为规范比赛和学生家长会。8、书法特色班开办的比较好,30多名小学生坚持练习书法。拓展了教研的深入,也丰富了校园文化生活。三、积极开展丰富多彩的校园文化活动1、积极开展了提高教师自身业务素质和水平的学习和课外教学交流活动。通过老教师与青年教师之间的互帮互学,带动全校教育教学工作的开展。全体教师参加了第三轮继续教育学习,参学率100%;2、开展了特色班级展示活动。从各班选项报名,到特色辅导,专题讲课,4月中旬组织教师对各班特色开展情况进行了参观展览。笛子、口琴班,书法班,手工制作班,都取得了好成绩,不少学生在特色方面找到了自信;3、举行了小学生庆“六一”才艺展示暨毕业班汇报演出活动;4、举行了“告别零食、做文明小学生”大型广播会,新聘请了21名“文明小卫士”,小学生的举止行动文明了,爱护班级,讲究卫生的风气好转;5、和青云分校举行教师篮球友谊赛;6、参加了中心校举行的师生安全演讲比赛和第二届小学生运动会,并取得好成绩。参加了师生“唱红歌”大合唱;7、开展庆“六一黑板报”比赛和小学生书法绘画大赛并获奖;8、学校被谯城区命名为“谯城区书法(写字)实验学校”和参加市语言文字规范化学校申报;9、一个省级课题和二个市级课题已经申报成功。四、xxxx年下半年打算1、一年级只招收三个班,120人(小班)。2、扩大特色班级建设优势。3、抓软件建设,抓课堂教学,抓班级管理。小学学校工作总结【第二篇】建设高质量的教师队伍,是全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,不断提高我校教育教学质量和办学水平的基本保证。教师是学校的第一资本,是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源,拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体,才能办出最好的学校,所以,我校把骨干教师培养作为学校发展的根本大计来抓。近年来,在市教育局的指导下,我校按照引进优秀的人、用好现在的人、留住关键的人、培养未来的人的培养思参考资料,少熬夜!路,加强领导,周密组织,认真落实骨干教师培养工作,取得了初步成效。现将本学期的骨干教师培养工作总结一、领导重视,科学规划,确定骨干教师队伍建设的目标。学校把骨干教师队伍建设作为加快发展和提高教育质量的关键,列入学校发展规划和年度工作计划,抢占教师队伍建设的制高点,建设骨干教师队伍。为此,学校制定了《骨干教师评定标准》、《骨干教师管理办法》,明确了骨干教师的标准和培养目标,鼓励教师拔尖、成名成家,打造我校骨干教师队伍。本学期在全校进行中小学骨干教师培训对象的选拔。按照市教育局制定的具体选拔条件,遵循公开推荐,公平竞争,公正选拔的原则,并且兼顾不同学历和学科的合理分布,拟筛选中小学市级骨干教师培养对象5名(其中,中学部3名,小学部2名),镇级骨干教师培养对象10名,校级骨干教师培养对象15名,共30名各级骨干教师培训对象。二、积极培训,提高骨干教师素质。本年度学校在继续教育工作中特别重视师徒培训活动的开展,做好师徒结对形式的培训学习,同时,还要积极支持教师参加上级部门组织的各级骨干教师培训活动,为参训教师提供经费保障,着力打造一批名符其实的不同等级的骨干教师和学科带头人,不断提高学校教师的整体素质。一是在结对帮扶工作中,采取骨干教师上公开课—青年教师上公开课—骨干教师点评—青年教师反思--修改教案--再上汇报课的双向互动的方法互助互促,共同提高,得到了青年教师的普遍欢迎。二是举办职业道德辅导讲座,围绕思想建设、理论素质建设、师德建设、自身修养建设等方面提出具体要求和措施,狠抓师德建设,鼓励骨干教师积极投身教育事业。多年来,学校坚持年年评选师德标兵,提出永远让爱洒满校园,使骨干教师的事业心、责任心、师德水平不断提高,通过师德教育,骨干教师工作热情高涨,展现出蓬勃向上的精神风貌。三是搭建骨干教师专业化发展的平台,学校坚持唯才是举,千方百计创造条件,将骨干教师送上个人发展的快车道,在全校开展骨干教师、首席教师、新秀教师评选活动,通过实施专家引领导航,学术研讨促动,校本发展培训等策略,培养德业双馨的骨干教师队伍,让他们走双师型路子,在学科前沿中占领制高点。通过这些措施,加强了中青年骨干教师的培养工作,形成了尊重人才,人才乐于奉献的局面,真正使骨干教师能引进来、留得住、用得上、干得好,为发展职业教育奠定了坚实的基础。参考资料,少熬夜!三、压担子、引路子、搭台子,加快骨干教师成长为了使骨干教师都能完成上述五个一任务,学校积极总结交流教师教育教学经验、指导骨干教师培训、指导青年教师学习和实践、展示教师科研成果的阵地,为骨干教师展示教研成果创造条件。通过压担子、引路子、搭台子,使骨干教师有压力,有动力,有成就感,他们已成为学校的学科带头人和科研骨干。四、制定标准,落实考核,实行动态管理为了加强教师队伍建设,不断提高教师整体素质,促使青年教师不断成长,培养一批思想作风扎实,教学水平较高,教研能力较强的高水平青年骨干教师,切实发挥青年骨干教师在教学中的带头示范作用,学校制定骨干教师考核办法:1、思想政治素质(12分):坚持四项基本原则,热爱教育事业,热爱学生,教书育人,为人师表,敬业勤奋,乐于奉献。2、课堂教学水平(12分):高质量地执行“教学五认真”要求,课堂教学做到基础性、主体性、创造性有机统一;勇于开展教改实践与创新,并形成一定的风格特色,教学效果明显。3、带头示范作用(12分):在学科教学中起带头和示范作用,每学年在本校举行一到两次示范课,或赴其他学校进行一次借班示范或讲学活动。4、教学成绩(16分):积极探索提高教学质量的新路子,在各级各类统考或抽考中,所任学科教学成绩较好,名次靠前。5、课题研究(12分):主持一个校级以上立项课题的研究,课题计划与实施方案的理论性和可操作性较强,研究过程完整、课题研究成果材料充实,具有一定的推广价值。6教研论文(12分):积极总结教改经验,认真撰写教研论文。7、帮带工作(12分):发挥帮带指导作用,承担培养1-2名青年教师的任务,具有明确的培养计划和活动内容,并在三年内将其培养成为校级骨干教师、教坛新秀或校级教学能手。8、班主任工作(12分):担任班主任多年,取得B级以上班主任以上资格,所带班级班风好、学风浓。按照这个标准,每年考核认定一次,使骨干教师整体素质有了明显提高。结果这一年度的结对师徒培训,师徒双方获益良多,提高了教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面的综合素质,获得了终身学习能力和教育创新能力,在教育教学实践参考资料,少熬夜!中能真正发挥示范和辐射作用。今后我校将继续在师徒培训的学习方式上尽快把自身的教学工作能力提高,实现教育教学工作能力和质量的飞跃发展。小学学校工作总结【第三篇】光阴似箭,日月如梭。在即将过去的一学期里,我们在九都中心小学的正确领导下,沿着学期初制订的工作目标,全体教师团结奋进,务实进取。本学期在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。在全体师生的共同努力下,学校工作取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学期学校的主要工作总结如下:一、抓师德工作,建和谐团队提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱生、爱校。利用每周教师例会的机会,组织教师政治、业务学习,努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。本学期,我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机,开展了一次师德教育。学校要求,每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以德立教,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。本学期,我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。我们学校教师年龄结构偏大(50岁以上的教师4名),即将面临退休,但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。学校以人为本谋发展,实行人性化管理,体现人文关怀,让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖,极大地调动了他们工作的积极性和主动性,正因为如此,教师们把学校当成自己的家,学校的各项工作能得到大家的响应,开展起来也就顺利得多了。二、抓常规管理,提高教学质量教学质量是学校的生命线,我们的老师理直气壮抓教学。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准,作为各类评优选先的主要依据,形成质量兴校,巩固教育教学质量的良好局面。本学期,在中心校的统一布署下,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施:1.狠抓教学常规管理不放松。教导处坚持每周巡课与期中抽查、期末常规大检查制度。本学期,学校采参考资料,少熬夜!用了多种巡课的方式加强巡课力度,对在巡课中发现的问题或老师们在教学中有推广价值的做法,都在全校教师会上进行介绍或通报。教导处还要求全体教师提前一周备课,认真上课、作业适量、精心辅导、全面考查,以规范老师的教学行为。期中教学常规抽查与期末教学常规普查后,教导处都能进行认真地分析、总结,并形成文字材料在全校老师会议上进行通报。2.大胆进行课堂创新和探索。结合学校开展的校本教研活动,我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索。本学期,我校教师继续开展人人上达标课活动,拓宽了综合实践活动的教育渠道,培养了学生自主合作与科学探究能力,是一次十分大胆有效的教学尝试与创新,为我们的教学教改增添了一抹亮丽的色彩。3.加强教科研活动,培养教师科研意识。教科研工作的重点,是提高教育教学效率的有效途径。本学期学校教导处加强了教研组的教学研究,规范了教学管理,建立了各种教育教学档案袋。4.加大校本教研力度,提高教师科研水平。学校大力开展校本教研,一方面通过每隔周的业务学习向全校教师进行以教学思想,教学方法与手段为主的校本培训,另一方面通过上课、听课、集体备课、专题研讨与学习等活动提高教师的教学研究水平。通过一系列校本教研与培训活动,全体教师形成了不断
本文标题:小学学校年度工作总结范文【通用5篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10643128 .html