数学教师2023新学期教学计划【4篇】

数学教师2023新学期教学计划【4篇】【导语】网友为您精心整理收集的“数学教师2023新学期教学计划【4篇】”精品文档，供您参考阅读，希望对您有所帮帮！喜欢就下载吧。数学教师2023新学期教学计划【第一篇】一、基本状况分析任教153班与154班两个班，其中153班是文化班有男生51人，女生22人；154班是美术班有男生23人，女生21人，并且有音乐生8人。两个班基础差，学习数学的兴趣都不高。二、指导思想准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足于基础知识和基本技能的教学，注重渗透数学思想和方法。针对学生实际，不断研究数学教学，改善教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基本潜力，着力于培养学生的创新精神，运用数学的意识和潜力，奠定他们终身学习的基础。三、教学推荐1、深入钻研教材。以教材为核心，深入研究教材中章节知识的内外结构，熟练把握知识的逻辑体系，细致领悟教材改革的精髓，逐步明确教材对教学形式、资料和教学目标的影响。2、准确把握新大纲。新大纲修改了部分资料的教学要求层次，准确把握新大纲对知识点的基本要求，防止自觉不自觉地对教材加深加宽。同时，在整体上，要重视数学应用；重视数学思想方法的渗透。如增加阅读材料（开阔学生的视野），以拓宽知识的广度来求得知识的深度。3、树立以学生为主体的教育观念。学生的发展是课程实施的出发点和归宿，教师务必面向全体学生因材施教，以学生为主体，构建新的认识体系，营造有利于学生学习的氛围。4、发挥教材的多种教学功能。用好章头图，激发学生的学习兴趣；发挥阅读材料的功能，培养学生用数学的意识；组织好研究性课题的教学，让学生感受社会生活之所需；小结和复习是培养学生自学的好材料。5、加强课堂教学研究，科学设计教学方法。根据教材的资料和特征，实行启发式和讨论式教学。发扬教学民主，师生双方密切合作，交流互动，让学生感受、理解知识的产生和发展的过程。教研组要根据教材各章节的重难点制定教学专题，每人每学期指定一个专题，安排一至二次教研课。年级备课组每周举行一至二次教研活动，积累教学经验。6、落实课外活动的资料。组织和加强数学兴趣小组的活动资料，加强对高层次学生的竞赛辅导，培养拔尖人才。数学教师2023新学期教学计划【第二篇】新学期，为了做好这项工作，特制定教学工作计划如下：一、学术情况分析：今年，我在二年级一班和二班教书。一班57人，十三班56人。经过一年的学习，就学生对知识的掌握程度而言，从成绩来看，优秀的和差的差别很大，差的学生相对较多。学生的学习习惯也参差不齐。根据以上情况，为了让优生更加突出，让中专生尽快优化，让差生尽快转型进步，这学期的主要任务应该是提高学生的学习积极性，促进优生，提高差生的学习成绩，促进中专生的优化。二、教材分析：这学期的教学内容：第一章：全等三角形；第二章：轴对称；第三章：实数；第四章：一阶函数；第五章：代数表达式的乘法、除法和因式分解。三、教学目标和教学工作计划：教学目标：在这学期的数学教学中，争取中期末考在科教老师中名列前茅。（1）备课：根据学校的要求，结合学科的实际情况，既要充分准备教材，又要充分准备学生。备课要立足学生实际，站在学生的角度，备课方案要深入细致，突出实用性。各种课，一般课，新课，复习课，讲课，评价课，都要完整。根据要求，要落实“四个落实”，即知识点落实、教学方法落实、检测手段落实、反馈措施落实。备课要体现电教的运用。提前备课。充分发挥周二集体备课和分科学习的作用。（2）上课：严格遵守“双线一体教学”模式的环节教学，让学生多思考、多探索、多说话、多做事，使教学最大限度地满足学生的个体差异，实现课堂教学的优质高效，积极推广基于学习的新理念、高效课堂。四十五分钟要求质量。（3）测试和反馈修正：在教学中，要利用好测试，通过考试帮助学生发现差距和差距产生的原因，明确直接1．加强学习，取长补短，提高自身素质。2．贯彻常规，脚踏实地，做好本职工作。3．勇于探索创新。4．加强课堂教学改革，运用多种教学方法提高学生的学习兴趣。培养学生自觉、主动、创新学习的良好习惯。5．加强单元备课和课时备课，在透彻理解教材的基础上准备教材和学生，充分做好每节课的准备。6．教学中注重分类指导，根据学生的基本分类进行讲解，根据分类进行测试。数学教师2023新学期教学计划【第三篇】指导思想：以《基础教育课程改革纲要》和《数学课程标准》的基本精神为指针，以新课程实验为核心工作，结合小学数学的特点，继续培养学生的创新精神和实践能力素质，努力提高我校教学质量，促进我校数学教师的素质提高。具体工作：一、教师的提高1、教师教学理论知识的培训（1）、2月21日下午在育红小学进行一年级教材分析，全体一年级数学任课教师参加。（2）、4月10日、11日在锡师附小进行教研员上课、评课活动。组织部分教师参加听课观摩。（3）、4月18日~20日组织教师参加“滨湖之春”全国名特教师课堂教学观摩活动。（4）、每月组织一次数学学科方面的理论知识学习，内容以《数学新课程标准》为主。（5）、邀请专家或名师来校进行专题讲座。（6）、观看优秀课的教学录象，并进行集体评课，注意提高校本培训的实效性。2、教师基本教学能力的培训（1）、由李老师执教，全体数学教师参加学习，内容以数学解题能力为主。（2）、围绕新课程理念、课程内容及其呈现方式、学习方式等内容，针对某一课题进行集体备课。（3）、继续开展一人一课的活动，提高课堂教学效果（4）、配合学校新课题的研究，组织一次数学学科方面的观摩研讨活动，邀请兄弟学校的教师和教研员参加听课、评课，并对家长开放。（5）、结合日常听课调研，做好课堂即时指导。（6）、重视反思总结，把实验经验上升为理论，倡导教师撰写教学论文或教学案例。二、学生的学习提高1、1~6年级学生分阶段进行口算，计算能力的调查。2、1~5年级学生分单元进行调测。3、不定时进行随堂听课，以便了解学生听课效率。4、3~5年级学生进行一次数学知识应用的竞赛，用以提高学生学习数学的兴趣。三、其他工作1、区定期调研：每周二、由区教研中心统一安排。2、3月中旬以前，把本校的研究专题以书面形式上报教研室。3、订好用好《小学生数学报》，订阅率争取达到50%。4、配合市教研中心搞好质量抽测。数学教师2023新学期教学计划【第四篇】一．指导思想根据湖北省的新课改教学实施指导意见，结合我们学校的实际教学情况，发挥备课组的集体力量，全力以赴的完成本学期的教学任务。同时加强对新课改理念的学习，相互协作，积极面对新课改的要求。二．工作重点认真落实组里每位老师的课堂常规教学任务，努力加强老师的课外教学科研工作；积极学习新课改的理论知识，认真研究新教材的教法，做一个教学科研全方位的教师；同时发挥备课组全体成员的集体力量，积极研讨新教材的教学内容，全力提升高二年级的数学水平，缩小和其它学校的差距。三．具体措施（1）落实好组里每位老师的两节公开课的任务，按照先议教案，再听课堂，最后评价的程序严格落实到位。（2）充分利用每个星期二下午的集体备课时间，商讨教学中存在的问题，探究新教材的教法。同时争取机会出去学习教改名校的数学学科课改教学的经验。（3）做好每一次阶段性的考试工作，考前认真准备，阅卷客观公正，客观评价教学质量。（4）分班落实数学学科的培优补差工作，尤其是文科班数学的提升。（5）准备参加5月份的全国高中数学联赛的活动，积极安排年轻老师参加数学教学竞赛工作。四．教学进度（1）2，3月份，文科完成选修1—1和选修3—1，理科完成选修2—1和3—1的教学任务，建议把选修3—1的《数学史选讲》参插讲。（2）4月份，理科完成选修2—2，文科完成选修4—5（3）5月份，理科完成选修4—1，文科完成选修4—5。（4）6月份，理科完成选修4—4，文科开始期末考试的复习。说明：根据__省新课程教学实施指导意见，本学期理科完成选修2—1和2—2的内容，文科完成选修1—2和1—1的教学内容，但是我们还是打算把选修3—1，4—5的内容都上完，为高三复习做好准备，从时间上看，文科的教学时间是充足的，但是理科的教学时间比较紧，希望各位老师合理安排好教学时间，确实落实好每章每节的教学任务。