北大环境生态学教学大纲

中文名称：环境生态学英文名称：EnvironmentalEcology课程类别：通选课(A类)开课院系：物理学院大气科学系学分：2周学时：2开课学期：每学期、暑期学校开课选课人数：500在人类跨入21世纪之际，面临不断恶化的生存环境生态和资源的匮乏，人类清醒地认识到必须走可持续发展的道路。从长远观点来说，发展环境生态教育是解决环境问题和实施可持续发展战略的根本。高等学校的环境生态教育，是提高新世纪建设者的环境生态意识，向社会输送环境生态保护专门人才的重要途径。作为当代大学生，必须具有生存环境的时代紧迫感和具备应有的新世纪人才环境知识的需求素质。《环境生态学》主要以人文社会和环境生态学方面国际社会广泛关注的“可持续发展的理念”、“环境保护与可持续发展战略问题”、“和谐社会和循环型经济”、“人类生存方式与环境生态危机”、“中国21世纪初可持续发展之路”、“环境文化与生存安全”、“全球变暖与地球环境生态安全”、“臭氧层破坏对地球环境生态的影响”、“酸雨对地球环境生态的影响”、“城市化对城市环境及区域气候的影响”、“沙漠－绿洲生态系统水热输送及相互作用数值模拟”、“中国西部水资源开发与可持续发展问题”。讲授人类面临的环境危机、提高人类环境保护意识的迫切性和重要性，详实地讲授环境生态学的基本知识和研究热点。介绍国际上重大环境生态研究计划的实施，最新的研究模式和结果。启发学生对国际重大科学问题的思考和责任感，加强环境生态保护意识。培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的知识、能力、素质的综合提高。培养21世纪高素质的创新人才提供了宽阔的环境生态基础知识平台和广阔的创新思维空间奠定了基础。1.授课学时安排按每学期16周32学时安排教学，其中：课堂讲授27学时；实时讲座2学时；播放影视片2学时；课堂大讨论1学时。2.教学进度安排周次学时教学内容12第1章：环境生态学基本知识22第1章：环境生态学基本知识32第2章：可持续发展的理念概述42第3章：环境保护与可持续发展战略问题52第4章：和谐社会与循环型经济62第5章：人类生存方式与环境生态危机第6章：中国21世纪初可持续发展之路72第7章：环境文化与生存安全82观看《TheDayAfterTomorrow》92讲座《气候变化及其对国家安全的分析》101全球变暖与人类生存安全课堂大讨论101第8章：全球变暖与地球环境生态安全112第8章：全球变暖与地球环境生态安全122第9章：海洋－陆地生态系统碳循环及测量132第10章：臭氧层破坏对地球环境生态的影响142第11章：酸雨对地球环境生态的影响152第12章：城市化对城市环境及区域气候的影响162第13章：沙漠－绿洲生态系统水热输送及相互作用数值模拟第14章：中国西部水资源开发与可持续发展问题3.授课方式采用多媒体的教学手段，采用课堂授课、实时讲座、影视教育、课堂启发互动式教学方法考核方式：1.提交论文学生课程成绩主要以提交论文的形式作为评定依据。按规定时间，网上提交一篇论文作为本课程学生成绩的评定方式。论文要求按照国际学术论文的规范撰写，包括：题目、作者姓名、作者通讯地址、摘要、关键词（3－5个）、引言、论文正文、参考文献等。论文要求至少8000字。论文满分80分，不符合论文规范要求，按规定扣分。2.考勤方式为了严肃课堂纪律，保证课程的教学效果，在课堂上以抽查点名的形式考勤，如果超过抽查点名次数1/2未到者，将被取消选课资格，课程记零分。