主题教育活动策划方案（实例）精选4篇

参考资料，少熬夜！主题教育活动策划方案（实例）精选4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“主题教育活动策划方案（实例）精选4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！主题教育活动策划方案【第一篇】指导思想今年5月20日至6月20日是第十个全国学前教育宣传月，也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的十周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。按照《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，开展好学前教育宣传月活动。我园聚焦“砥砺十年奠基未来”为主题的学前教育宣传月正式启动。针对本次学前教育宣传月活动，我园全体教职工积极响应，并结合幼儿园当前实际情况，制定如下活动方案。活动主题砥砺十年奠基未来活动时间20xx年5月20日至6月20日组织机构组长：孙会副组长：杨晓燕、朱锐、孟晓雪成员：全体老师宣传内容继续围绕深入落实《指南》科学保教，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向老师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。具体步骤第一阶段：总体部署，制定计划1、关于全国学前教育宣传月活动，召开集体会议，对学前教育宣传活动做出全面的动员和部署。2、成立学前教育宣传活动领导小组，制定活动实施方案。第二阶段：多种形式，积极宣传家长篇1、运用多种途径：家园联系栏、班级群、微信公众号等向家长及社会人员宣传本次活动的意义。与大家共同感受学前教育的十年快速发展。2、父母的陪伴有益于儿童成长，能促进孩子与父母的关系，更能促进孩子们的情感发展以及社会性发展，促进亲子间的交流。通过向家长征集亲子游戏活动视频，引导家长科学育儿，营造家庭教育中健康向上积极的家庭环境氛围。3、为帮助孩子更好的进入小学，让家长了解幼小衔接的参考资料，少熬夜！意义，将开展线上幼小衔接主题家长会，与家长进行交流，了解更多幼小衔接的相关知识。6、利用家园联系栏、微信公众号宣传幼小衔接相关知识，传播正确理念，宣传科学知识。教师篇1、“教而不研则浅，研而不学则空。”幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业的引领。为提高教师的专业化水平，更好地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，促进幼儿园保教质量的提高，组织教师再次学习六个支架，开展相关研讨，让教师对《指南》有更深一步的理解，引领教师树立正确的儿童游戏细观课程观，推进幼儿园课程实施，促进幼儿健康快乐成长，让教师更快更好地在工作中不断成长。2、组织科学保教相关活动：教师专业能力展示活动。通过活动，学习解读孩子的`行为，理解幼儿的学习与发展；通过专题研讨，引导教师将视线落在幼儿身上，加深对幼儿年龄特点和学习方式的认识，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。3、开展红色故事分享活动：通过分享激励教师从党的百年光辉历程中汲取智慧和力量。4、讲好学前教育故事，分享对学前教育改革和发展的体会与感悟。幼儿篇云庆六一系列活动分享红色故事，歌唱红色歌曲、观看红色电影，让红色基因代代传承。3、幼小衔接(1)带领大班幼儿云参观肥光小学，了解小学环境、小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。(2)毕业典礼：举行大班毕业典礼：感恩父母、感恩老师，感受同伴友谊，感谢家长的养育和教师的教育，通过毕业典礼表达情感。引导广大幼儿园教师和家长充分认识幼儿童年生活的重要价值，认知游戏体验是儿童特有的生活和学习方式，创造充足的机会条件，点亮快乐童年，扭转当前重知识技能学习的剥夺孩子天性的教育方式。(3)能力准备为了让孩子们提前适应小学生活，将组织孩子在游戏中进行生活自理、学习习惯、阅读能力等方面培养，以提高幼儿的自我服务能力。更快适应小学生活。第三阶段：反思总结，砥砺前行1、本次活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的文字材料和图片资料整理，做好宣传月活动总结。2、总结反思活动的开展情况。参考资料，少熬夜！主题教育活动策划方案【第二篇】为贯彻落实新乡市教育局《关于开展学前教育宣传活动的通知》要求，现结合我园实际状况，特制订本方案。一、活动主题科学育儿，健康快乐二、活动时间20__年5月20日至6月20日三、宣传活动具体安排（1）理论学习组织幼儿园教师集中学习《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等，透过教师们学习群众交流，增强对幼儿身心健康发展的正确引导。（2）六一活动“六一”儿童节是孩子们的节日，也是家长们的节日。为庆祝一年一度的“六一”儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有好处的节日，并给家长们创造关心孩子的机会，我园个性准备了许多精彩的。节目。以班为单位，有诗歌朗诵、歌伴舞等。透过活动让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。最后以一首“感恩的心”结束本次“六一”节目，培养孩子从小怀着一颗善良感恩的心对待亲人和社会。（3）科学保教活动为提高我园家长对幼儿营养、保健、安全、疾病预防、卫生等知识，及时向家长宣传科学的育儿方法，我园决定在学前教育宣传月开展科学保教活动：1、全方位向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念，寓教于乐，使孩子健康快乐的成长；2、发放幼儿卫生保健、营养、疾病预防等相关资料，使家长深入了解手足口病的危害，并预防其发生；3、继续做好晨午检工作，对幼儿活动环境进行彻底消毒，把每位幼儿安全放在第一位，家园互动，保证幼儿身体健康。我园会更加努力为孩子营造一个安全、快乐、祥和的氛围，让家长放心，使孩子的身心得到健康的成长。主题教育活动策划方案【第三篇】活动目标：1、让幼儿知道人体需要水分，要多喝开水。2、培养幼儿少喝饮料多喝开水的良好习惯。3、了解白开水是的饮品。4、初步了解水的小常识。活动准备：1、锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片，池塘里的水、自来水、井水等不能饮用的水的图片2、两盆花的对比图片(一盆因浇水而发芽、长叶，一盆因没浇水而干枯)。参考资料，少熬夜！3、活动前，教师带幼儿进行实验观察，植物浇水与不浇水的生长情况活动过程：一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。1、通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适小朋友，刚才我们刚刚做完早操，锻炼后你们感觉嘴巴有点怎么样呢？(口渴)。渴了你们会怎么样？(喝水)喝了水之后有什么感觉？小结：对了，喝了水之后我们就不渴了，身体舒服多了。2、观察两盆花对比图片，并回忆实验师：这里有两张图片，一盆花发芽长叶了，另一盆却枯萎了。请你仔细看一看，猜一猜为什么。师：看看它们的'泥土是怎么样的？(一干一湿。)师：原来，没有水喝就会枯死，就发不了芽、长不了叶。人也像花草一样离不开水，我们只有每天多喝水才能长高长大。二、了解什么时候应喝水、哪些水不能喝。1、观察图片，了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水，睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很难受，小朋友想喝水的时候可以自己去喝水。2、了解有些水不能喝。师(出示图片)：这些地方的水我们能喝吗？为什么？师：池塘里的水、自来水、井水这些水看上去清清的，但是都不能直接喝，因为水里有细菌，只有烧开了才可以喝。我们保温桶里的水是烧开过的，所以可以喝。3、了解白开水是的饮品。师：口渴的时候你最想喝什么？为什么？师：到底喝什么对小朋友的身体呢？师：小朋友喜欢喝的可乐、雪碧等饮料里面加了很多东西。喝起来甜甜的，是因为里面放了很多糖，这对我们的牙齿不好，容易让我们产生蛀牙。闻起来香香的，是因为里面加了很多香精；看上去红红的、绿绿的很漂亮，是因为里面加了很多色素。这些香精、色素其实都对我们的身体有害。只有白开水才是对身体的，最有利于健康的。4、评选“喝水小宝贝”。师：知道口渴了要喝白开水。想喝水的时候会自己去喝，就能被评为“喝水小宝贝”了。师：你们想不想当“喝水小宝贝”?那你要记得口渴了、想喝水的时候就要去喝。师：现在嘴巴有点渴了，我想喝水了。你们也喝点好吗？延伸活动：1、制作“今天你喝了没有”的记录表贴在保温桶旁，请幼儿每次喝水后用印章记录在自己的标记后，周五评选“喝水小宝贝”。参考资料，少熬夜！2、家园配合，提醒幼儿口渴时喝白开水，少喝饮料，养成健康饮水习惯。主题教育活动策划方案【第四篇】一、活动背景面对社会的发展，以科学的态度探索社会发展的新问题。带来新时代大学生智慧的激荡，思想冲击，情感体验和价值观的重构，激发学生探索真理，追求知识，活跃校园学习氛围，促进学生在竞争中弘扬民主团结精神，展现学生素质风采，丰富学生课余生活。给同学们提供展现自我的。舞台，为此，我班将举行“诚信与圆滑”主题辩论赛。二、活动目的辩论是一项可以提高思辨能力、丰富课余知识、培养团队精神、锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神，提升大学生适应社会的能力。三、活动时间20xx年12月19日09:00——10:30四、活动地点1教407教室五、活动主题“诚信与圆滑”主题辩论赛六、活动对象经济管理学院12级经管、国贸全体同学七、活动过程1、主持人致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。2、开篇立论开始，正反方一辩依次进行。3、驳立论阶段进行，反正方二辩依次进行。4、质辩环节进行：(1)正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。(2)反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。(3)正方三辩质辩小结。(4)反方三辩质辩小结。5、自由辩论进行，由正反方做自由辩论，并由现场观众对正反方各提两个问题，正反方分别做回答。6、总结陈词：(1)反方四辩总结陈词。(2)反方四辩总结陈词。7、由毋老师及各评委对各参赛人员进行点评，工作人员做计分和统分工作。8、对此次活动，由毋老师做点评和总结。9、主持人宣布本场比赛各队的得分结果和最后结果。参考资料，少熬夜！10、由毋老师给参赛人员颁奖。11、本场比赛结束、退场。八、具体安排1、活动前期(1)确定辩题，写出详细策划(赵玉洒负责)。(2)确定参赛选手名单、评委、主持人并落实名单。(3)申请教室、赛场幻灯片制作、音乐准备(刘建权负责)。(4)制作辩手、嘉宾、评委的纸牌，准备正反方牌子(李梦涛、董林强负责)。(5)准备活动奖品、礼物和布置会场所需的物品(范玉婷、任贝贝负责)。(6)各班委活动时提前20分钟进场布置场地，做各项准备工作。(7)比赛规则、评分标准的打印(范玉婷、赵玉洒负责)。2、活动中(1)活动过程中照片采集(蒋鹏郊负责)。(2)活动过程中纪律维持(袁旭升负责)。(3)现场幻灯片、音乐播放(苏斌负责)。(4)做好计分和统分工作(刘如倩、杜梅负责)。3、活动后期(1)写出活动新闻稿(刘建权负责)。(2)写出活动总结(袁旭升负责)。九、活动注意事项1、辩论会开始前应做好充分的准备工作。2、辩论赛中全体同学应遵守纪律。3、各方辩手发言时注意时间的把握，语言的组织。4、各方辩手应注意语言风度，不能使用过激的语言。5、辩手及主持人尽可能着正装。6、活动结束后及时打扫教室卫生，恢复教室原貌。十、经费预算(共计约50元)1、比赛奖品8个笔记本。2、购买纸牌，红纸。