复旦生物学野外实习课件11实习讲座

2019年度天目山野外生物学实习讲座2019.6.29-2019.7.7浙江天目山实习团队指导教师领队：张文驹植物学实习：宋志平，王玉国昆虫学实习：鞠瑞亭，经左琴鸟类学实习：马志军，真菌学实习：王英明，肖义平生态学实习：张文驹，吴艳华后勤保障：陆帆，吴晓芸助教刘木，邵雯雯，江佳佳，藏少平学生共62人，班长：费思琦A1组：李昱昶等B1组：张徵菲等A2组：徐思源等B2组：陆童创等科学探索指导全体教师•生物学野外实习的目的与要求——张文驹•植物学野外实习的目标、过程及要求——宋志平•昆虫学野外实习的目标、过程及要求——鞠瑞亭•鸟类学野外实习的目标、过程及要求——马志军•真菌学野外实习的目标、过程及要求——王英明•科学小论文的设计、实施及写作要求——王玉国•生物学野外实习的后勤管理——陆帆•野外工作的安全知识及野外实习纪律——张文驹实习讲座天目山生物学野外实习的目的与要求我们不是去听暮鼓晨钟！我们不只是去抓几只虫子！我们不是来采几朵野花！目标1——观察和感悟活的生命观察和理解生命的“活”——细心观察生命如何活着阳光、风雨、云、溪流、森林、飞鸟、昆虫、人类目标2——竖立全面的生命观•基因还不能代表生命•细胞也不是生命的全部•生命是活的！•生命是群体生活的！把一个整体拆分成部分来认识生命的方法，不能让我们建立完整的生命观生物学野外实习几乎是唯一让生物专业的学生与自然亲密接触的课程不经野外生物学实习很难说已从生物学专业毕业夸张推广：不能理解这棵大树的学生，就不是复旦生物学专业合格的毕业生。约1/4平方米为什么在这样有限的范围内会有如此多的物种共存呢？这是随机的还是必然的？不是说生存斗争吗？它们生活得如此紧密，为何不竞争排斥呢？目标3——认识生命的多样性植物多样性昆虫多样性鸟类多样性大型真菌的多样性生态系统的多样性目标4——提高创新能力提高你观察自然，并从中发现问题的能力；提高你创造性地解决问题的能力。昆虫如何走路？蚂蚁如何搜寻食物？鸭跖草会在几点开花？攀援植物是右旋还是左旋？目标5——了解更多的同学，培养团队精神同学关系是你人生中最重要的关系之一合作能力是未来你成功和快乐的关键因素我们能实现这些目标吗？•很难！•睁大眼睛观察，开动脑筋思考，使用你的五官来体验！努力！要求•安全第一！•遵守纪律！•团队精神！实习表现：40%；考试成绩：20%；科学论文：30%；大组成绩：10%