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参考资料,少熬夜!具体实施方案工作计划区别范例【精编4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“具体实施方案工作计划区别范例【精编4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!校本培训工作计划与实施方案【第一篇】一、指导思想认真贯彻落实教育部精神,从我校实际出发,积极探索以学校为主要培训基地,充分发挥本校的培训功能和优势,进一步转变教师教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,全面提升教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,适应基础教育改革与发展需要,为提高教育教学质量奠定基础。二、培训目标建立主动参与、高效开放、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系,使我校的校本培训更加科学化、规范化、系列化。2、更新教育观念,努力建设一支师德高尚、业务精良、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍,培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。三、培训对象所有在职教师均需参加培训和考核。四、培训学时xx年/2008学年度总培训学时不少于30学时。五、培训内容师德培训以邓小平“三个面向”教育思想为指导,以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》为依据,对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系,强化教师自身修养,塑造良好的教师形象。2、现代教育理论培训本学期仍将通过每人每学期自选自读一本教育专著活动,给教师提供尽量多的教育教学“杂志”(理论指导,让教师能够研有所向,学有所依),并要求做一定的教育笔记,读后写出心得体会,及时地把握教改动态,调整自己的教学思路和教学方法。3、教育教学技能培训通过网上学习,录像学习,专著学习和专家讲座等形式。在全体教师中开展现代教学技能的培训,包括个案研究的能力、教学设计的能力、科学运用教学评价的能力、师生沟通的能力、参考资料,少熬夜!问题反思与问题解决能力、继续学习的能力等的培训。、4、现代信息技术知识的培训利用网络,对教师进行资料下载、幻灯制作、fiash制作等学习培训。5、青年教师的专线培训通过组织帮扶对象,利用听评课、师徒结对等形式,促进青年教师业务技能和水平的提高。(帮扶对象为刚进校的青年教师)六、培训形式根据本校实际,我们将采取以教师的自我反思为主的多种培训形式,如:专题培训、主题研讨、小组交流、案例分析、教学观摩、课题研究、师徒结对以及竞赛、反思、自学等,积极探索“参与、互动、合作、探究”的培训模式。七、保障措施(一)健全的组织机构建立校本培训工作领导小组:(略)2、主要职责:了解学校教师教育教学水平实际现状;明确学校教师队伍建设发展目标;制订校本培训整体方案;落实校本培训具体活动;评估教师参加校本培训的实际效果。3、明确分工:组长是校本培训第一负责人。副组长则负责宏观调控和指导方案的落实情况,定期组织领导小组成员汇总情况,研究改进措施。成员是校本培训的具体负责人,负责方案的制订和修改工作并组织和协调培训方案的落实;组织考核工作,并做好培训记录,登记学分,整理存收档案资料。(二)严格的规章制度建立切实可行、行之有效的校本培训管理制度,保障学校校本培训工作正常有序、顺利地开展。(三)科学的培训规划和培训内容我们将长远的规划和近期的计划结合起来,严密而科学。同时还安排了师德专题培训、以新课程改革___内容。具备了从思想精神到业务上的实质性内容。八、校本培训活动安排表第一┆整理该文章,版权归原作者、原出处所有...月份活动内容安排备注九月1、拟订、学习学校培训计划,教师针对自身实际,拟定自学提高计划。2、组织教师进行业务学习和师德学习。3、组织教师参加全员竞赛的教学比赛和区“教学能手”的比赛前的听评课活动。4、对新教师进行岗位培训。5、完成9月份继续教育考核工作。十月1、教研组阶段性课程改革研讨汇报会,探讨新课改中出参考资料,少熬夜!现的疑难和困惑。2、组织一、二年级语、数学科教师进行研究课的听、评课活动。3、组织全体教师开展现代教学技能的培训(网上学习)。4、进行教师现代信息技术知识培训。5、完成十月份继续教育考核工作。6、继续开展对新上岗的教师进行帮扶活动。十一月1、三、四年级语、数学科研究课教学评比活动。2、组织教师师德学习和业务学习。3、开展新教师培训后的汇报展示课活动。4、完成5月份继续教育考核工作。5、各教研组开展专业理论学习。(集中两次)十二月1、五、六年级语、数学科研究课教学评比活动。2、组织教师进行如何写好案例分析和叙事撰写的学习。3、完成6月份继续教育考核工作。4、评选校本培训先进科组及个人。5、整理资料,分类存入档案“司法警察教育训练计划实施方案”司法工作计划【第二篇】为了贯彻落实中国河北省高院和唐山市中院关于今年司法警察教育训练计划的通知精神,提高司法警察人员的政治理论水平和专业技术技能,全面推进我院司法警察队伍的建设步伐,依据上级法院的文件精神,结合我院司法警察队伍的实际,特制定本实施方案。一、指导思想以党的十七大全会精神、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,以《人民法院司法警察暂行条例》和《人民法院司法警察教育训练大纲》为依据,坚持为审判工人提供一流警务保障的原则,狠抓队伍建设,努力提高整体素质和服务保障水平。二、工作思路统筹兼顾、贴近实际,集中教育、集中培训,学以致用、强化服务。以服务保障审判工作为中心,以提高干警素质为基点、以促进队伍建设为主线,加强教育、按纲施训、强化管理、提高服务质量、全面履行职能作用,努力开创我院司法警察工作新局面。三、工作目标一全面落实各项教育训练指标,切实实现人员、时间、内容、效果“四落实”;二干警服务意识明显增强;三队伍作风纪律显著改善;四保障能力明显提高,队伍素质全面加强;五整体战斗力突破性发展,处置突发事件及时有效;六服务保障审判工作的质量、效率显著提高。四、组织领导为切实抓好我院司法警察教育训练工作,达到各项训练指标,成立由副院长赵瑞平为组长、大队长曾庆贺为副组长、副大队长董焕泉、副政委张晓波、办公室主任贾宝林、政治处副主任高春光、监察室主任刘占林为成员的教育训参考资料,少熬夜!练工作领导小组,具体负责司法警察的教育训练和考核评比工作。五、年度教育训练任务一政治教育内容包括:“三个代表”的重要思想、《中国共产党党章》、八荣八耻、科学发展观、法院系统先进典型及反而警示案例。二业务训练业务训练主要包括:值庭、押解、看管、安检、警卫、强制措施、参与执行、执行死刑、突发事件的处置。三技术训练擒敌技术、警械具的使用、轻武器射击、汽车驾驶等。四共同科目队列训练。五年度训练时间分配年度教育训练为期一周。具体计划见教育培训计划表。教育培训全部采取集中方式进行。六考核政治教育及业务理论考核采取开卷考试的形式进行,满分为100分。业务素质考核采取实际考核的形式进行,考核内容包括队列、警械具使用、实弹射击。队伍及警械具使用的考核采取训练领导小组成员打分的形式,实弹射击考核采取记录射击成绩的形式。满分为100分。两项考核结束后,取两项考核的平均成绩为最后成绩,60分为合格。考核不合格的,正式干警进行补训直至合格,合同法警一律辞退。教育培训工作结束后,按照考核成绩和日常训练情况,评选教育训练先进个人若干名,并给予一定奖励。六、训练器材及经费保障1、教育训练所需的教材、器材、经费、场地等由我院自行筹措。2、为确保培训到位,要求每名参训干警交纳教育培训费200元。七、要求一加强领导,严格组织。司法警察大队必须要高度重视此次教育训练工作,妥善解决好保障审判工作与教育训练之间的矛盾,科学计划、统筹兼顾。同时,要及时向党组汇报工作情况,解决好教育训练经费、器材、装备等问题。并严格落实各项制度,杜绝毁损装备和各类训练事故的发生。二全院所有正式干警和合同法警必须参加培训,确保参训率达到100。正式干警不参训的,缺训天数一律按旷工处理;合同法警不参训的,一律辞退。三在实弹射击时,必须要严格服从命令听从指挥,按要求进行操作,严防事故发生。凡不服从命令或不按规程操作发生事故的,按有关规定予以处理直至追究刑事责任。四要牢固树立司法警察工作为审判工作服务的思想,坚持以为审判工作提供高效优质服务的思想指导教育训练工作,实施各项科目的训练。五要严格标准,保证教育训练质量,确保不搞形式、不走过场、不降低标准,达到提高政治业务素质的目的。“和谐社会德育实施方案”德育工作计划【第三篇】一、理论指导党的十六届四中全会第一次提出了构建社会主义和谐社会的战略任务。十六届六中全会着重研究构建和谐社会问题,做出了关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定。构建参考资料,少熬夜!和谐社会是一项系统工程,其中也包括了构建和谐教育,而和谐德育对促进和谐教育具有重要价值。21世纪的教育是我国教育发展的特殊阶段,接受教育的学生大多是独生子女,他们在家里得特别的关爱、溺爱,甚至是畸形的爱,他们在家能呼风唤雨,唯我独尊,从而养成一种不良的行为惯和比较,模糊的思想品质。他们只会索取不知回报,不知尊重师长,虚心求教,不知报答老师的教育之恩。这种对教师教育回应的冷漠,导致学生对教师情感的淡薄。因此,如何建立真正意义上的民主、平等、尊重的师生关系,还许做进一步努力。对教师来讲,要向叶圣陶先生那样,从当教师的第一天起,就要把“我要做学生的朋友,我要学生做我的朋友”看作是当好教师的起码条件。用爱心唤醒每一个学生。由此,学校决定开展“和谐德育”大型活动。本次活动主要和谐四个队伍:一、领导班子队伍,使之达到团结协作、开拓进取、创新务实的领导集体。二、教师队伍,使之达到团结友爱、脚踏实地、甘于奉献、勇于创新的过硬队伍。三、学生群体,使之形成良好的,行为习惯、道德品质,成绩优异、操作能力强的有时代气息的青年团体。四、家长群体,做到影响家长、指导教育、促进学生进步,为家庭为社会培养人才。本次活动还要和谐四个关系;一、干群关系和谐,形成统一的有共同目标、相互帮助、相互学习、共同监督、勇往直前能做出一番成绩的领导队伍。二、师生关系和谐,形成能明确职责、亲师信道、相互尊重、为社会发展、为自身发展而努力的向上的队伍。三、学生关系和谐,有集体意识、友情意识,有正确的是非观、价值观,有历史责任感的负责人的一带有为青年。四、家校关系和谐,做到家校一体,共谋发展、共谋大计、共谋前程。为此,我校提出:德育要遍布校园的每个角落。生活的范围有多宽广,德育的阵地就有多宽广。要抓住5个阵地:一是课堂主阵地,让学生在各种学科教育中接受德育。二是时政学习阵地,利用报告会、一周要闻、每日新闻等形式让学生了解国内外的时事政治。三是校园文化阵地,让学生在环境中潜移默化。四是体育艺术阵地,让学生在活动中接受熏陶。五是社会实践阵地,让生活成为学生道德成长的老师。二、活动步骤及要求(一)宣传发动阶段(20*年9月——10月)1、建立“和谐德育”领导小组,明确分工,落实责任制。为保证活动的顺利进行,建立由党、政、工、团负责人的德育领导小组,根据各成员的身份职能进行明确分工,落实责任,加强监督。2、召开全校师生大会,部署学校和谐德育活动方案,各年级组根据自己的实际,也可以制定有特色的活动计划。3、学校宣读倡议书,各班召开班会,作好动员讨论工作。4、校内、校外加强宣传和谐德育的内容、意义,营造和参考资料,少熬夜!谐德育的良好氛围。5、开展“行为习惯养成”活动月。(二)活动实施阶段(20*年9月——20*年7月)1、在教育活动中,要有针对性和实效性,根据不同的对象分层次地开展相应的教育活动。2、和谐德育与学校行风建设相结合。开展这项活动,教师率先垂范。师生关系是学校教育中最基本的人际关系。目前各个学校的师生关系,普遍感到融洽度不够,究其原因,我认为:从教师方面说,由于教学的压力,不少教师比较多的只是关心学生的成绩,对学生其他方面的情况如课余与什么样的人交往?喜欢阅读何种类型的书籍?喜爱参与什么样的娱乐活动等了解甚少,所以除学习之外与学生没有什么话
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