近视的调查报告（4篇）

好文供参考!1/13近视的调查报告（4篇）【引读】这篇优秀的文档“近视的调查报告（4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！近视眼的调查报告【第一篇】一、问题的提出我们班近视的人数很多，我也是其中一个。我常常想：为什么会有这么多人近视呢？难道近视也会传染吗？对于这个问题，我百思不得其解。于是，我对这个问题进行了调查。二、调查方法1、去医院问问医生，了解为什么近视。2、通过调查同学的近视情况，来了解近视主要在那一种人身上多发。3、上网浏览，调查全国的近视率。三、调查情况和资料整理1、绝大多数是因为上网、看电视过多而引起，有极少数是遗传。2、全班同学中有一半的人近视，我发现主要分布在经常上网玩游戏的同学身上。3、全国小学生近视率为28%，初中生近视率为60%，高中好文供参考!2/13生近视率为85%，大学生近视率竟高达90%！四、结论1、小学生近视多数是因为上网次数高，看电视时间长引起的，有极少数是先天性遗传。主要还是因为电脑辐射伤害眼睛，还有的是因为在阳光集中、阳光昏暗的地方读书写字，或不爱护自己的眼睛造成的。2、同学近视的罪魁祸首应该是电脑，许多同学都是在玩电脑游戏的时候不知不觉近视的。有些同学竟然在网吧里无忧无虑地玩，这会导致各种眼病的发生。3、全国小学生有大约五分之一的几率近视，也就是说5个小学生里面至少有一个是近视眼，可真是可怕。近视眼的调查报告【第二篇】近视是屈光不正的一种，是远处的物体不能在视网膜汇聚，而在视网膜之前形成焦点，因而造成视觉变形，导致远方的物体模糊不清。大部分人近视是因为长期不健康用眼导致的，也有部分是与遗传因素有关。近距离用眼时间过长，睫状肌经常处于收缩状态，导致调节紧张或调节痉挛。晶状体失去了睫状肌的牵引就会增厚变凸，转为看远处时，焦点落在视网膜前面，看东西就会不清楚。时间久了就会引起近视。近视的产生原因有多种。一般是近距离用眼时间过长，睫状肌经常处于收缩状态，导致调节紧张或调节痉挛。晶状体失好文供参考!3/13去了睫状肌的牵引就会增厚变凸，转为看远处时，焦点落在视网膜前面，看东西就会不清楚。近视也与遗传有关。父母近视，孩子有可能更容易近视。但目前大部分青少年近视都是因为后天不注意保护眼睛引起的。学生近视调查报告【第三篇】近些年，我发现小学生的近视眼越来越多，每到新学期班里排座位，就让班主任老师特别为难，“班里的近视眼越来越多，总不能都坐在前面吧。”一些同学个子较高，眼睛近视看不清板书，便主动要求调座位。有不少同学也配戴了眼镜，还有一部分视力较差的同学由于没有及时配戴眼镜，看不清黑板上的字，影响了学习。“为什么现在小学生的近视眼越来越多呢？”我和几个要好的同学展开了讨论。“光猜测有什么意思？不如我们搞一个调查吧！”我说。造成小学生近视的原因是什么？应该如何防治？我们决定做一次调查研究。一、调查目的通过本次调查，了解在校小学生的近视率和产生近视的原因，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增强小学生保护眼睛的意识，预防和减少近视的发生。好文供参考!4/13二、调查内容：（一）从本校抽取3~6年级各两个班学生，了解学生视力情况。（二）查阅资料，调查整理，了解近视原因。（三）咨询眼科医生，了解近视的成因及防治措施。三、调查方法：调查法、图表说明法、访谈法、观察法、归纳法、总结法。四、调查时间：XX年11月1日至12月13日（小学生上学、放学和双休日）五、调查过程及调查结果统计：分两组进行，一组调查做好记录，另一组咨询医生和查阅资料，分工合作，共同进行。（一）从本校抽取3~6年级各两个班学生，了解学生视力情况。我们首先确定调查范围，一、二年级学生年龄较小，眼睛发育还未成熟，我们就从三至六年级各抽两个班的学生调查，我们利用下午两节课后时间到健康老师那儿查三至六年级共507名学生的视力检查情况，并做好记录。（以上属于视力正常，以下属于视力低下）。调查结果列表如下：3~6年级学生视力情况调查表好文供参考!5/13班级总人数检查数视力正常人数视力低下人数人数%人数%三、一55553258、22341、8三、二56563358、92341、1四、一67675277、61522、4四、二62623658、12641、9五、一64643554、62945、4五、二68684058、82841、2六、一69693956、53043、5六、二66663857、62842、4合计50750730560、220239、8（二）调查近视同学，了解近视原因。我们根据在采访后的整理和上网查得的资料，得出引起“学校性近视”的主要原因：1、环境因素（1）照明与阅读姿势不良的'局部照明方式严重影响视力，环境与作业面的亮度对比越大，越易引起视力疲劳。白炽灯对视力的影响要比荧光灯大。阅读姿势不良会造成视力减退。阅读时间长的学生近视眼患病率表现高于阅读时间短的学生，阅读距离越近近视眼进展越快。好文供参考!6/13（2）营养及饮食儿童的体质、营养和健康状况在一定程度上可以影响近视的形成和发展。体质弱时或重病后身体抵抗力下降，此时如用眼时间长，容易发生近视。此外，一些学者提出，儿童近视与糖、蛋白质、钙摄入量以及体内缺乏某种微量元素（如铬、锌、铜、钠）等有一定关系。（3）地区差异及社会经济因素城市比乡村学生近视眼的患病率明显高，这个现象随年龄增加而变得更加明显。农村生活更接近自然，空气新鲜，并且农村学生看电视和用计算机的机会少。2、遗传因素调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关系，高度近视基本上是由遗传造成的。父母或家族中有近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。（三）根据以上访问结果，我们又开始新一轮抽样调查。将3~6年级507名学生视力情况中202名视力低下同学的发病原因进行调查。近视眼的调查报告【第四篇】一，课题提出现在不少人都患近视眼，其中由于用眼习惯不当引起的近视的所占比例居多。近视给他们带来了不少的困扰，那么究竟好文供参考!7/13是哪些用眼不当的行为习惯引起近视？近视给他们造成了什么后果？如何预防和矫正近视眼呢？二，课题目的让同学们远离近视。从根本上解决近视烦恼。加以预防和矫正近视。三，研究过程1、确定研究思路，方法，进程；2、制作调查问卷，统计整理；3、讨论课题，撰写报告，提出建议；四，调查研究（一）调查问卷我们根据研究后发现的问题，设计了调查问卷，从全校个别班级做了调查，下面是对调查结果的分析物理综合实践活动调查问卷本卷为不记名问卷。请您根据您自身的实际情况，回答以下问题，回答时请注意出粗体字部分（注：问题7中的选择可多选，如无建议请在横线上填“无”）。谢谢！问题1.请问您现在的近视度数为多少？（）A.不足100度或恰好为100度B.100度以上300度以下（不包括300度）C.300度以上400度以下（包括300度）D.恰好为400度或400度以上好文供参考!8/13E.没有近视问题2.请问您造成近视的原因（或认为造成近视的原因）是？A.长期读写姿势不正确造成的B.长期看电视或电脑或游戏机一次性持续时间过长造成的C.长期看书写字一次性持续时间过长造成的*三一刀客*D.其他因素或原因不明问题3.请问您是否经常在发觉眼中有异物时用手揉眼？（）A.是，几乎每一次或每一次都有B.否，但还是有些时候没有（即有的时候比没有的时候偏多一点）C.否，几乎每一次或每一次都没有D.否，但还是有些时候有（即没有的时候比有的时候偏多一点）问题4.请问您是否长期用眼一次性持续超过1小时？（）A.是，但不超过2小时B.是，且超过2小时C.否，但接近1小时D.否，且不超过30分钟好文供参考!9/13问题5.请问您是否经常在用眼超过1小时后，自觉休息至少5分钟？（）A.是，大概有5分钟B.是，且大大超过5分钟C.否，但接近5分钟D.否，且大大少于5分钟问题6.请问您在校期间是否有按要求认真做好眼保健操？（）A.是，几乎每一次或每一次都有B.是，但还是有些时候没有（即有做的时候比没有做的时候偏多一点）C.否，几乎每一次或每一次都没有D.否，但还是有些时候有（即没有做的时候比有做的时候偏多一点）问题7.在以下青少年预防近视的有效方法中，您认为哪（几）种您能做到？（）A.尽量增多做眼保健操的次数（尤其是在用眼一次性持续超过1小时的时候）B.尽量减少看电视或电脑或游戏机的次数及时间C.坚持看书写字的时间不要过长，防止眼睛疲劳D.坚持卫生的用眼习惯E.矫正错误的读写姿势或（并）坚持正确的读写姿势好文供参考!10/13F.不在强光直射的地方或太暗的光线下或摇晃的车上或躺卧着看书其他，如果你有更好的建议请写在下面横线上：问题8.请问您认为近视会在学习和生活方面给您带来多大的困扰？（）A.一点都没有困扰B.有点困扰而已C.困扰比较大D.困扰很大如果您选择的是B，C，D其中的一个选项，请您在本题横线上写下您的困扰：五，研究成果（一）近视已成为普遍现象。现在大多数班级患近视的人数比没患近视的人数所占比例越来愈多。（二）造成近视的原因。近视的原因除了：长期读写姿势不正确造成的。长期看电视或电脑或游戏机一次性持续时间过长造成的。长期看书写字一次性持续时间过长造成的。之外，还因为大多数人不重视眼睛的保健问题。没有坚持做眼保健操，用眼卫生等等。（三）矫正近视的方法。好文供参考!11/13近视往往不能痊愈，但可以使近视度数降低。具体方法如下：1、近距离用眼的时间不宜过长,每隔45～60分钟要休息10～15分钟。休息时应隔窗远眺或进行户外活动,使眼球调节肌得以充分放松。2、近距离用眼时的光线要适中。近距离用眼时光线过强或太弱均是造成近视眼的重要因素。因此,在夜晚或光线暗的环境下,照明最好采用40～60W的白炽灯,放在书桌的左上角。这是因为白炽灯的光线比较柔和,显色性能良好,眼球容易适应,防止了光线过强或过暗所带来的用眼疲劳。3、近距离的用眼姿势要正确。近距离用眼姿势是影响近视眼发生率的另一个因素。近距离用眼时,桌椅高低比例要合适,端坐,书本放在距眼30cm的地方。坐车阅读、躺在床上阅读或伏案歪头阅读等不良的用眼习惯都将增加眼的调节负担和辐辏频率,增加眼外肌对眼球的压力,尤其是中小学生的眼球正处于发育阶段,球壁伸展性比较大,长时间的不良用眼姿势容易引起眼球的发育异常,导致近视眼的形成。4、积极参加体育锻炼,增强体质。机体素质的好坏与青少年近视眼的发生也有密切关联。比如说,营养不良、患急慢性传染病、体质虚弱、偏食或贪吃甜食的孩子常见有近视眼。5、眼珠运动法：头向上下左右旋转时眼珠也跟着一起移动。好文供参考!12/136、眨眼法：头向后仰并不停的眨眼，使血液畅通。眼睛轻微疲劳时，只要做2~3次眨眼运动即可。7、热冷敷交替法：一条毛巾浸比洗澡水还要热一点的热水，另一条毛巾浸加了冰块的冷水，先把热毛巾放在眼睛上约五分钟，然后再放冷毛巾五分钟。8、眼保健操：中指指向眼窝和鼻梁间，手掌盖脸来回摩擦五分钟。然后脖子各项左右慢慢移动，接着闭上双眼，握拳轻敲后颈部十下。（四）预防近视的方法。1、使用正确的姿势，使眼与书面的距离保持在25厘米以上，并养成好习惯。读书写字用的桌子不能太高。使眼与桌面的垂直距离不小于27厘米（眼与书面的距离决定近视程度的大小，连续阅读的时间决定近视发展的速度），最好控制在27—33厘米。2、读书写字近用眼时间较长（10分钟以上）时，书面要有稳定合适的光照（最好用台灯。日光虽好，但不稳定）确保眼与书面距离的稳定。3、。应该保持足够的睡眠时间和室外有氧运动，提高身体素质和抗疲劳能力，保持健康的视网膜视力。4、必须树立防微杜渐从一点一滴一时一事做起的思想，树立科学的思维方式。因为预防近视的产生和发展不是做一次两次或一天两天可以完成的，而一次一小时不预防，就可以使好文供参考!13/13近视产生和发展一度（度）。5、近视遗传。近视有40﹪是遗传形成的。那么，这就要更注意预防了。不预防很可能高度近视。六，收获体会这是我们第一次的物理综合性实践活动。虽然对此比较陌生，也有许多的困难，但是我们小组二人同心协力，分工