您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划 > 理化生组工作计划参考5篇
精编资料,供您参考理化生组工作计划参考5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“理化生组工作计划参考5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!理化生教研组工作计划1一、指导思想,工作思路和目标本学期,我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想,认真贯彻“质量为本”的方针,大力推进教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新型的教育观,构建和谐民主的师生关系,营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素养。转变观念,勇于探索,大胆实践,创建学习型,创新型教研团队,为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献。二、本学期教研组工作的重点1、制定科学的教研计划,精心组织实施。要求:备课应广泛搜集信息,认真研究、确立切合实际的主题,周密设计安排。计划要有明确的目的(问题)、科学合理的措施,操作性强、符合实际,精心组织,全员参与准备,扎实推进,确保教研的时效性,实效性,促进教育教学的稳步提高。在教研中扎实研究教材,教法、学生、学法,达成共识,统一行动。2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终,发挥人力资源优势和团队作战优势。3、教学的常规管理及要求:(1)备课,备写规范教案。无论哪个学科,都必须做到精心备课,深入挖掘教材,吃透课标和考纲,做到“五明确”:明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。做到既备教法,又备学法,教法应灵活多样并具有可操作性,学法要具有针对性和指导性。(2)上课,优化课堂教学,改进和创新教学方法,努力提高教学效益,要坚持推进课堂教学改革,根据扬名中学实验器材的实际情况,千方百计开展学生实验和实验的探究性教学,培养学生的动手实践,观察分析等的能力,使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学经验,不断改进和创新教学方法,努力提高教学效益。本期将对我组所有教师的课堂教学进行评估,采取传、帮、带等措施,对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多帮助、多指导,以培养青年教师岗位教学能力。(3)作业,作业的布置和设计要适量,要有坡度,批阅及时,要有评分和评语,评语要富有鼓励性讲评及时,分析讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况。精编资料,供您参考(4)辅导,形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强,尤其要注重对学困生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用,采取有效措施督促落实。(5)关于听评、课,每位教师每学期听课不少于6节,记载要详细。原则上高中理化生教研组教师之间相互听课评课;初中理化生教研组教师之间相互听课评课。评课时首先由主讲教师说课(应有说课稿),然后由听课老师依次发表意见(应有评课稿),肯定成绩,提出不足,不说客话套话,评议意见要中肯有独到见解。以学习者,研究者,建设者的身份参与到听评课活动中,切实提高能力。(6)加强年轻教师的培养,鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、交流,提高自身业务素质。三、其他工作1、组织落实好理化探究课的开展工作,我组主要是实施探究性合作学习小组的探究,我组每位成员都要积极开展这项探究工作。2、配合教务处做好每次月考工作,并做好测试后的成绩统计分析,学生情况分析和教学改进方案。3、组织一次物理、化学学具制作展示比赛和实验操作技能展示活动。4、配合学校做好其他工作。总之,本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同努力下,以坚定的教学信念,克服各种困难,力争将我组教研活动推上新的台阶。理化生教研组工作计划2一。指导思想以学校教学工作计划为指导,结合本组具体情况,努力建设成“学习型”、“研究型”教研组。二。主要工作1、教研组读书活动结合教研组的培训项目《基于新课程背景下的学习评价研究》开展读书活动,采取每次一人导读,组内教师共同讨论,并做读书笔记的方式,对现代教学评价方式有更深刻的领悟与思考,提高教师的教育教学理论水平,以便更好的指导于实际教学之中。2、开展校本培训讲座物理、化学、生命科学三门学科各派一名教师在教工大会时开展校本培训讲座,以便扩充教师的学科知识,促进学科间知识的交叉融合。3、学业考试与相关教学工作(1)理化月考及期末考命题:结合学生实际,做到电子稿命题,逐步形成试题的系统化。(2)九年级水平测试:提高合格率,力争成绩有所提高。(3)九年级理化实验操作考试:力争全部学生顺利过关,精编资料,供您参考并有效作用于中考。(4)九年级学业考试:全面提高合格率和优良率,在中考中争取达到区平均,超过初级中学平均分。4、校极骨干教师及“耕耘奖”教学展示积极参加学校组织的校极骨干教师“耕耘奖”教学展示活动,发挥骨干教师及中老年教师的优势,并且组内开展评课活动,提升教研组整体教育教学水平。5、青年教师的培养继续开展青年教师带教,以位育初级中学高级教师带教我组曹晓红老师,以便能更快成长,早日成为我组的中坚力量。6、学科知识竞赛(学生)(1)八年级物理(2)七年级科学(结合学业考试)(3)六年级科学7、校园资源库建设理化生教研组工作计划3一、教研设想这学期,我们教研组要以新课程理念和标准为指导思想。以“课堂两主”提高质量为标准,充分发挥我组“有效教学”优势,力推进教研教改,提升教科研水平,提高教研效益。以新型的教育观,构建和谐的师生关系,营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素养。转变观念,勇于探索,胆实践,创建学习型、研究型、创新型教研团队,为我校理化生教学质量的提高提供可靠保证。二、本学期教研组工作1、制定科学的教研工作计划,精心组织实施。2、抓好课改教师“高效课堂”的探索和名师的打造。3、加强全组教师的业务学习和集体备课。4、加强课堂两主的探索和研究。将其作为一种教研的长工作制贯穿于教学的自始至终,发挥人力资源优势和团队协作优势。5、加强全组教师参加教研的考勤管理。三、主要工作措施(一)进一步学习、落实新课程理念和高效课堂的理论,使每位教师都有不同程度提高而增强教研组的'整体实力。牢固树立责任、学习、合作、发展、主体、安全、研究、危机等意识。(态度决定一切,思想决定未来。)(二)学习和实践新课程有效教学理论、对课堂教学课型及流程、王x勤教授“画知识树”整体、立体把握知识,实现提升自己专业技术水平和提高学生科学素养。1、教学工作中努力实现:理念要“新”,备课要“全”,课标要“准”,吃透教材,教学设计思路清晰,且有创造性,“生成”自然,教法要“活”,训练要“精”,辅导要可亲,精编资料,供您参考每一位学生都参与,评价要“全”,过程要“实”。力求做到全面、全员、全程、高效。2、进一步学习、研究、优化新课程教学理论和方法,把计划落实到人,学科课改带头人一定把课堂两主的示范课、观摩课设计好执行好。执教者要向全组汇报思,教研组课后一定及时研究和公正评价,并汇总材料装盒。3、优化课堂教学结构,在课堂教学中实施有效教学模式。4、月常规检查:查学习笔记,查听课记录,查礁,查作业批改。(三)加强教研工作的指导针对性,高效性,教研与教学互动。逐步提高教学质量。1、集体备课:全组教师要按照学校要求、备课组要求认真完成备课任务,各位教师要学会利用好这一资源优势,利用集体备课这一工作平台学会取长补短,交流合作,提高自身业务水平。教研组集体做好公开课的教学设计,然后再上公开课。2、为了面积提高教学质量,我们必须向课堂要质量,课前准备守键,设计实用礁,教学环节清晰,可操作性强。实验准备齐全。及时练习馈,且分层练习,坚决对重复练习。3、要认识到真正实现面积提高教学质量的必由之路就是高效课堂。理化生不同学科都要在高效课堂的策略和理论指导下探究和摸索出理化生高效课堂的模式和操作方法。四、积累好的经验、实施好的做法,不断进行新探索。1、认真思和学习在以前课堂教学活动的成功做法。2、总结一些成功和创新的做法,期末做好书面总结。五、加强课题研究,提高教师的教科研水平本学期继续加强课题的研究,进一步完善研究内容,做到分工明确,责任到人,保证研究质量。提高研究效益,并做好课题的总结工作,在认真总结的基础上推广研究成果。初中理化生教学重点放在加强培养学生的科学素养上,要求教师要培养学生自主学习,合作学习,探究学习等学习能力。注重知识形成过程教学和实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。理化生教研组工作计划4回顾过去的一年教研工作,有欢乐也有辛酸,但更多的是收获。在校领导和教导处的关怀、指导下,全体理化组教师积极进取,勤奋工作,创造性地完成了上学期的教育教学工作,总结上学期的一些经验,为了更好的实现“有效教学”的目标,进一步优化课堂教学结构,切实进步教育教学质量,配合学校更好的完成各项工作,根据理化生劳组的实际情况,现将制定出本学期的工作计划:一、指导思想根据学校的整体工作安排和教导处工作计划,结合本组实际,提出本学期我教研组工作的指导思想:围绕进步教学质量精编资料,供您参考的以“有效”为宗旨的课堂教学研究。本学期教研活动的重点依然是集体备课,充分利用我校现有的本身资源,发掘潜伏能力,到达共同发展,共同进步的目的。通过几年来的教研,我组教师在教学基本功方面有了很大的进步,从“学案”的书写、重难点的掌控、作业的批改、课外的辅导、集体备课、教学技能、教学理念等方面有了很明显的进步。备课工作落到实处。二、落实措施抓常规教学,规范教学中的随便性在教学中,主抓教学常规,故意地克服教学中教师的涣散意识,进行不定期的教学检查,其中包括教案检查、作业批改检查、辅导检查、集体备课检查,教学案例与反思的验收。在检查中随时发现题目随时纠正,不留后遗症。除常规的听课活动外,还进行不定期、不通知的随堂进班听课活动,这样有力的催促我们的教师在加强基本功及业务素质的同时,更好地弄好教育教学工作。1、课堂教学研究本项工作以“有效”为目的备课、听课、评课,开课。和检查教师备课、作业批改、自习辅导为主要内容;通过听课、评课,了解本组成员的教学情况,针对存在总是进行探讨与纠正,切实加强教师在教学活动中的积极性和责任心,为贯彻落实教学标准、完成教育目标任务起到监视和增进作用。通过检查教师备课、作业批改、自习辅导的情况,对各门课程和教师存在的题目进行调查和组内讨论,以便更完善地展开教学工作。各个备课组集体备课,在“相互学习,相互帮助,取长补短,共同进步”原则下,要求课时齐全,内容详实,格式规范。①各备课组每周最少活动一次,活动做到定时,定人,定内容,定地点;②四个同一(进度,目标,重点难点,作业测验);③要求每位老师听课的节数到达学校规定的标准8节,在数目上保证,在质量上进步。在本学期要求开公然课的教师,并做到评课,然后再写课后反思;④按时参加教研活动,积极参与说课,听课,评课;2、考试,备课组出卷。测验试卷定质定量,测验成绩做到及时,正确,保证测验的实效。考试的命题者,测验后的成绩分析,试卷分析要有记录。对在考试中出现的题目及时采取对策,共同解决。3、开辟第二课堂,拓展学生视野。根据理化生劳四科的特点,在课堂教学之余及时开辟课外爱好小组,培养学生动手动脑的能力,使学生在物理、化学、生物的学习中都充分使用学科特点,构成良好的学习氛围,让每位学生都能喜欢物理、化学、生物这三门学科。理化生教研组工作计划5一、教研组本学期工作指导思想:精编资料,供您参考本学期理化生劳技教研组的教学实际工作将一如既往认真贯彻学校教导处制定的————以“全面、优质、生态”为教研组的教育教学目标,教学过程中着力学生核心素养培养,切实提高课堂教学质量,使理化生劳技各个学科的教学沿着优质生态的方向继续发展。二、教研组各学科教学工作要点:科学由于中考更关注学生综合素质评价,因此从预备年级的科学开始多侧重科学探究能力的培养,培养学生多提问,教学中更注重实践操作能力和处理问题的能力,提升学生的综合素质。生命科学应对中考变化1、落实课
本文标题:理化生组工作计划参考5篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10696139 .html