哈密市标准化建设(校级)档案目录

哈密市义务教育学校标准化建设（校级）档案目录总48页—第1页A1组织领导——B1领导职责——C1规划落实（10分）评估标准：县政府制定《创建自治区教育强县工作规划》和《义务教育学校标准化建设规划》，并依据规划制定分年度实施计划，按规划目标和年度计划认真落实。评分细则：有规划得3分，有分年度实施计划得2分，视目标和年度计划落实情况，赋0－5分。若未做到，分项扣分。印证材料：1、学校标准化建设年度计划与总结存放位置：创建教育强市工作档案2、学校标准化建设上报的信息存放位置：创建教育强市工作档案3、学校行政会议会议记录存放位置：办公室哈密市义务教育学校标准化建设（校级）档案目录总48页—第2页A1组织领导——B1领导职责——C2责任明确（10分）评估标准：县（市、区）长是第一责任人，形成政府直接领导、教育部门主抓、有关部门配合的责任明确、任务落实、工作协调的学校标准化建设长效机制。评分细则：成立创建教育强县工作领导小组得1分，有专门工作机构得2分，有专门办公场所得2分，视其他部门配合情况赋0－2分，视创建教育强县工作档案规范程度赋0－3分。若未做到，分项扣分。印证材料：1、学校创建教育强市工作领导小组存放位置：创建教育强市工作档案2、创建教育强市工作档案建设分工安排存放位置：创建教育强市工作档案哈密市义务教育学校标准化建设（校级）档案目录总48页—第3页A1组织领导——B2组织管理——C3目标管理（10分）评估标准：有标准化建设目标管理和工作质量检查制度。流程明确、责任清晰，计划、内容、完成时间落实到部门，责任到人。评分细则：有目标管理和工作质量检查制度得3分，有详细工作流程图得2分，视目标、责任落实到位情况，赋0-5分。若未做到，分项扣分。印证材料：1、学校创建“教育强市“工作各指标组成员及工作责任存放位置：创建教育强市工作档案2、学校标准化建设工作检查制度存放位置：创建教育强市工作档案3、学校标准化建设工作流程图存放位置：创建教育强市工作档案哈密市义务教育学校标准化建设（校级）档案目录总48页—第4页A1组织领导——B2组织管理——C4督导检查（10分）评估标准：建立督导监督检查制度，形成效能建设责任追究管理机制，保证各个阶段工作任务完成。评分细则：督导机构人员落实得3分，经费列入预算得2分，督导检查制度健全、档案资料全面得3分，视各阶段工作任务完成情况赋0－2分。若未做到，分项扣分。印证材料：1、学校标准化建设自查自评报告报告存放位置：创建教育强市工作档案2、学校标准化建设汇报材料存放位置：创建教育强市工作档案3、学校标准化建设整改方案（根据上级检查的反馈意见和自查情况制定）存放位置：创建教育强市工作档案哈密市义务教育学校标准化建设（校级）档案目录总48页—第5页A1组织领导——B3资金投入——C5三个增长（25分）评估标准：近四年教育经费投入依法做到“三个增长”。评分细则：保证标准化建设资金投入，依法做到教育经费的“三个增长”，即：教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长，生均教育事业费逐年增长，生均预算内公用经费逐年增长。倒查四年，其中有一年一项不达标，该项不得分。印证材料：（略）哈密市义务教育学校标准化建设（校级）档案目录总48页—第6页A1组织领导——B3资金投入——C6两个比例（15分）评估标准：近四年教育经费支出符合“两个比例”要求。评分细则：保证标准化建设资金投入，依法达到教育经费支出的“两个比例”。即：预算内教育拨款占财政支出的比例逐年提高；财政教育支出占公共财政支出的比例逐年提高。倒查四年，其中有一年一项不达标，该项不得分。印证材料：（略）哈密市义务教育学校标准化建设（校级）档案目录总48页—第7页A1组织领导——B3资金投入——C7其他经费（20分）评估标准：教育费附加按“三税”的3%、地方教育附加按“三税”的2%足额征收并全部用于教育、转移支付资金按比例足额计提并用于教育，保证土地出让净收益计提10%用于教育。评分细则：倒查四年，其中有一年一项不达标，该项不得分。印证材料：（略）哈密市义务教育学校标准化建设（校级）档案目录总48页—第8页A1组织领导——B3资金投入——C8项目建设（15分）评估标准：按照国家和自治区教育项目建设投资计划，按时、保质保量完成相关教育建设项目工程，对口支援资金按一定比例用于教育。评分细则：按计划实施，保质保量完成得5分；项目建设工程档案资料齐全得5分；对口支援资金按一定比例用于教育得5分。若未做到，分项扣分。印证材料：1、学校内部维修工程项目资料存放位置：总务处（业务）档案2、维修工程合同和资金支付凭证存放位置：财务室档案3、政府投入学校的项目基本情况存放位置：校长室哈密市义务教育学校标准化建设（校级）档案目录总48页—第9页A1组织领导——B3资金投入——C9社会捐助（5分）评估标准：建立多渠道筹资机制，捐助资金使用有计划、有项目，有成效。评分细则：捐助资金使用有计划得2分，有项目得1分，视社会捐资助学效益，赋0－2分。若未做到，分项扣分。印证材料：社会捐资助学资料（包括受赠的图书、器材、设施、设备、学生学习用具、捐款来源等）存放位置：普九专项档案哈密市义务教育学校标准化建设（校级）档案目录总48页—第10页A2办学条件——B4学校设置——C10布局合理（20分）*评估标准：县域内义务教育学校设置合理，达到《自治区义务教育学校办学基本标准（试行）》（新教基[2011]23号）要求，合法合规、有效执行。学校布局符合《办学基本标准》要求，学校设置规划总体科学合理。就近入学走读半径小学不超过3公里，初中不超过5公里。根据人口分布、地理特点和交通条件等因素适当保留教学点，设置适当的附设班。寄宿制学校设置符合当地义务教育发展实际，满足标准化办学要求。评分细则：85%的义务教育学校布局符合自治区《办学基本标准》要求得20分，须得满分,否则一票否决。印证材料：1、学校设置、变更、撤销的文件存放位置：普九专项档案2、校车运行图（标注站点、运行各站点距离、村队名称）存放位置：校车管理（专项）档案3、划分的学区范围存放位置：普九专项档案哈密市义务教育学校标准化建设（校级）档案目录总48页—第11页A2办学条件——B4学校设置——C11学校用地（40分）*评估标准：1、城市义务教育学校发展规划用地纳入当地经济社会总体规划和土地利用总体规划，新区开发，必须预留教育发展用地；2、农村义务教育学校生均用地面积达到自治区《办学基本标准》要求。学校建设用地包括建筑用地、体育运动场用地、绿化用地三部分。农村学校生均用地面积标准：非完全小学4-6个班：生均用地面积25㎡；完全小学12个班：生均用地面积29㎡；初中12个班：生均用地面积30㎡；完全小学18个班：生均用地面积23㎡；初中18个班：生均用地面积29㎡；完全小学24个班：生均用地面积20㎡；初中24个班：生均用地面积25㎡；注：①完全小学、初级中学未含学生宿舍、食堂用地面积。②开展劳动技术教育所需的实习实验场、自行车存放用地（1.50㎡/辆)，可根据实际情况另行增加。中小学劳动基地用地标准参照勤工俭学的有关要求执行，农牧区中小学劳动基地按全县总班数、总亩数计算即小学每班不少于3亩，中学每班不少于4亩地。评分细则：城市义务教育学校发展规划纳入当地经济社会总体规划和土地利用总体规划得10分，预留教育发展用地得5分；85%的农村学校校园占地面积达到自治区《办学基本标准》要求得20分；中小学劳动基地用地按标准得到落实的得5分，以上任一项必须得满分，否则一票否决。印证材料：1、学校近四年教育事业统计年报存放位置：普九专项档案2、哈密市各学校土地使用证（复印件）存放位置：普九专项档案3、哈密各学校教学用地、体育场地、绿化用地、劳动基地统计表存放位置：普九专项档案4、校园平面现状图存放位置：普九专项档案哈密市义务教育学校标准化建设（校级）档案目录总48页—第12页A2办学条件——B4学校设置——C12规划科学（20分）*评估标准：学校校园规划合理，功能齐全、分区明确，达到自治区《办学基本标准》要求（《办学基本标准》第四章第十条）。有批复文件，按规划执行。评分细则：所有学校均有批复的校园规划图得15分，须得满分，否则一票否决；规划落实得5分，每降低一个百分点扣2分，本项扣完为止。印证材料：1、校园规划图存放位置：普九专项档案2、校园规划图批复文件存放位置：普九专项档案哈密市义务教育学校标准化建设（校级）档案目录总48页—第13页A2办学条件——B4学校设置——C13规模适度（20分）评估标准：办学规模符合自治区《办学基本标准》要求，基本消除大班额。集中办学的学校规模，小学以480—1152人，初中以600—1200人为适宜规模。完全小学、独立初中、完全中学初中部班数12－30个；九年一贯制学校班数18－36个，每年级每班学生数为：小学40—45人，初中45—50人。评分细则：乡（镇）中心校（含）以上的义务教育学校办学规模符合自治区《办学基本标准》要求得20分，有超规模学校一所扣1分；大班额班数占县（市、区）义务教育学校班级总数比例控制在5%以内，每增加一个百分点扣1分，扣完为止。印证材料：1、学校近四年教育事业统计年报存放位置：普九专项档案2、在校生花名册存放位置：普九专项档案哈密市义务教育学校标准化建设（校级）档案目录总48页—第14页A2办学条件——B5校园建设——C14校舍建设（80分）*评估标准：达到自治区《办学基本标准》要求，满足教学、行政、生活等用房的需要。学校建设应根据学校规模达到国家颁布的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标［2002］102号）、《农村普通中小学校建设标准》（建标〔2008〕159号）和《中小学理科实验室装备规范》（JY/1385-2006）中规定的相应的校舍建设标准。评分细则：98%的学校校舍建设（含教学及教学辅助用房、行政用房、生活用房）达标得80分，须得满分，否则一票否决。印证材料：1、学校近四年教育事业统计年报存放位置：普九专项档案2、校舍统计表（含教室、教师办公室、会议室、实验室、图书室、阅览室、体育室、音乐教室、美术教室、多媒体教室、卫生保健室、宿舍、食堂、远程教育播放室、远程教育接受室、开水房、厕所、库房等标准面积与已有数据）。存放位置：普九专项档案哈密市义务教育学校标准化建设（校级）档案目录总48页—第15页A2办学条件——B5校园建设——C15运动场地（40分）*评估标准：学校体育运动场（馆）、体育活动场地符合自治区《办学基本标准》要求。体育运动场地包括体育课、课间操及课外活动所需要的场地。农村非完全小学应设置60m或l00m直跑道；农村完全小学12班、18班、24班均应设置200m环形跑道田径场。农村初级中学12班应设置200m环形跑道田径场，18班、24班均应设置300m环形跑道田径场。中小学校应设置球类、器械等运动场地。36个班以上完全中学应设置400米环形跑道田径场。城区学校参照农村学校标准执行。评分细则：98%的学校体育运动场（馆）、体育活动场地符合自治区《办学基本标准》要求得40分，须得满分，否则一票否决。印证材料：1、学校近四年教育事业统计年报存放位置：普九专项档案2、学校运动场地及室内体育室统计表存放位置：普九专项档案哈密市义务教育学校标准化建设（校级）档案目录总48页—第16页A2办学条件——B5校园建设——C16环境优化（30分）评估标准：校园环境实现“四化”，校园绿化达到自治区《办学基本标准》的要求；平安校园、绿色校园（花园式学校）累计达到50%；学校周边环境符合自治区《办学基本标准》要求。学校周边环境有利于开展教育教学活动。学校设置应避开公共娱乐场所、寺庙、集贸市场等影响教育教学活动的场所。评分细则：95%以上学校实现“四化”得20分，每低一个百分点扣2分；校园环境，平安校园、绿色校园（花园式学校）累计达到50%得10分，每低1个百分点扣1分，本项扣完为止。印证材料：1、学校近四年教育事业统计年报存放位置：普九专项档案2、校园绿化分布图存放位置：普九专项档案3、校园