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精编资料,供您参考评选活动方案(案例)【4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“评选活动方案(案例)【4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!评选方案【第一篇】一、评选目的为进一步弘扬崇高的师德风范,不断提升教师的人格魅力,营造以德治校、以德育人、以德修身的良好校园氛围,促进我校教师素质的全面提高。根据迎教字20xx7号《关于评选迎泽区教育系统第一届“师德标兵”的实施方案》,决定在全校范围内开展“师德标兵”争创主题系列活动,以表率、示范形象促进教师的职业道德和工作素养的提高,更好地构建学习型、创新型的和谐校园。二、评选领导小组:组长:校长副组长:书记、副校长、教导正、副主任组员:大队辅导员、团支书及教研组长。三、评选条件(一)评选条件:1、坚持正确的政治方向热爱祖国,热爱人民,全面贯彻党的教育方针,模范遵守国家法律法规。重视学生思想品德教育,坚持从正面引导学生树立正确的人生观和价值观。2、爱岗敬业热爱教育,热爱学校,严谨治学,刻苦钻研,恪守诚信,任劳任怨。关心集体,团结协作,在同行中具有较高威信,受到师生的普遍赞誉。3、关爱学生工作有热心、有爱心、有耐心,尊重学生人格,教育思想民主,公平对待学生,不歧视学困生,不体罚或变相体罚学生,自觉维护学生权益,得到学生的爱戴和家长的好评。4、廉洁从教自觉抵制社会不良风气,不利用职权之便谋取私利,不从事有偿家教,无违规收费行为。5、为人师表衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,能以自己优秀的人格魅力影响学生,言行堪为师生的表率。6、积极进取坚持岗位学习,刻苦钻研业务,不断更新知识,改进教育教学方法,在教育科研方面取得一定成绩。7、勇于创新在教育教学工作中,积极探索,勇于开拓,勤奋努力,积累了丰富的经验,成绩突出。精编资料,供您参考8、重视家校联系尊重家长,积极宣传科学的家教思想和方法,经常家访,主动与学生家长联系,虚心听取意见,不断改进工作方法。9、事例突出工作中有典型的关爱和教育学生案例,得到学生、家长等的广泛认可,能够成为学校教师学习的榜样。10、从教3年以上,在年度综合考核中获得优秀者。(二)评选方案以《滨河小学师德标兵考核细则》;学生、家长随机调查问卷三项内容为标准。四、评选方法:5月13日—6月5日为评选、宣传阶段,通过专栏、电子屏、广播站等途径充分展示我校师德标兵候选人的风采,使老师们的感人事迹和高尚品德深入人心。五、评选范围和流程:1、评选范围:全校在编在岗的教职工。2、评选流程:依据评选条件、细则自评,自评得分达95分以上者将区级或区级以上荣誉复印件、优秀教案(或优秀班、队会方案)一份及1500字事迹材料交到教导处。(下周三以前)以《滨河小学师德标兵考核细则》为内容,采用个人自评,组评、校评的方法考核。依照《滨河小学师德标兵考核细则》,语文学科前五名;数学学科前四名;科任前三名为候选人(60%);在此基础上,采取无记名投票的方式测评,票数占(30%);学生测评、家长测评占(10%)。(调查问卷随机调问,每中队抽调10名学生及家长填写问卷)问卷得分:缺一份问卷(语文)减1分;(数学)代两个班的减;科任按主代年级计算份数得分。语文、数学有5个(包括5个)以上问题酌情减分;科任有15个(包括15个)以上问题酌情减分。三者测评结果汇总,前两名优秀教师代表我校参加迎泽区第一届“师德标兵”的评选。3、凡有下列情况者,实行“一票否决”,取消参评资格。工作不服从学校安排者;从事有偿家教者;凡有侮辱、体罚或变相体罚学生现象者;在工作时间炒股、网上聊天、玩游戏及观看电影者等;工作不务实,查岗不在者,玩忽职守、旷工、旷课严重影响教学秩序者。无故不参加学校组织的各类会议、学习活动者;被学生、家长投诉,严重影响学校声誉者;违法乱纪,造成不良影响者;全年中有安全事故者,且经学校核实后,情况属实者。精编资料,供您参考4、评选结果:师德标兵考核细则结果与教职工的绩效、年度考核、专业技能考核、职称评聘挂钩。评选结果向全校教职工公示。教师全员读书活动方案【第二篇】一、读书宗旨:在教师中倡导“我是读书人”的思想,将“要我读书”升华为“我要读书”。通过开展教师读书活动,进一步推动学习型学校的建设,丰富教师专业成长的载体和平台,健全教师专业发展激励机制和校本研修机制,提高教师的文化修养、教育素养和教育教学能力,打造适应教育现代化需要的教师队伍,为学校发展、学生成长提供精神保障。二、读书口号:做一个爱读书的老师三、读书原则:1、整体性原则。要把握“读书”这个概念的内涵,将读书活动视为涉及教师个体素养的提高和学校文化建设的系统工程。2、专业性原则。将阅读学习与教育教学实践结合起来,用理论指导实践,在阅读中发展。四、参与人员:全体教师五、组织管理:领导小组:组长:副组长:组员:六、活动要求:1、制订计划。根据学校年度读书活动计划,教师要结合自己教育教学工作实际,选定自己阅读的内容(报刊、名著、教育专著等),制订个人年度读书计划。2、精选书籍。在广泛阅读基础上,精读教育专著、学科书籍、各种教育报刊三类书籍。3、建立制度。①教师每学期至少写1篇读书笔记。并积极参加县读书征文比赛。②将教师读书活动纳入校本培训、工作考核等学校正常工作中去。4、提供条件。①学校为每办公室订阅2-3本教育杂志。②图书室和教科室图书专柜有教育教学方面的书籍可供借阅。精编资料,供您参考③学校教师读书活动领导小组为教师读书提供最大可能的服务。5、搭建平台。①学校校本教研博客发布教师读书活动相关信息。②举行教师读书征文比赛活动,交流分享读书经验,营造浓厚的读书氛围。③组织教师参加永嘉县级及以上读书活动或竞赛。大学趣味活动方案【第三篇】活动名称:大学生自律委员会趣味活动活动背景及意义:自律会第九届新成员刚进入,彼此之间缺乏认识和了解,为了增进同学们之间的了解同时增近我们大家的感情,留下对自律会生活的美好回忆,特此举办本次活动。参与者:自律委员会全体成员活动时间:20XX年5月1日下午6:00活动地点:西操场(足球场)活动内容及活动安排:1:下午6:00到西操场(足球场)集合,并进行签到(游戏时会用到)2:通过抽人名的方法来进行游戏的分组,分组情况按照当天参与的人数而定。3:第一关为默契双人跑,两人事先用胶带将腿绑在一起,跑50米的赛道后自行解开,进行你来比划我来猜的项目。答对四个后两人背靠背夹气球跑回,将气球夹破需要重新来过。4:第二关是你投我来接,一个人站在起跑线5米远的圈内,手拿一圆桶,另一人投沙包,投进十个后此环节结束。这十分考验两人的默契度。5:第三关:心中的第六感,蒙眼,转十圈,40秒内,在队友的。提示下踢中距离自己十米的足球即可过关;6:第四关:调调达人,将“我爱自律委员会”逐字用二声调读出,在30秒内所有队员都完成任务即可过关;7:第五关:每组成员一次用一分钟内做八个大象鼻子后,跳50个跳绳即可过关,看哪个组最先完成;8:第六关:30秒内所有人员读完一遍绕口令即可过关。9:第七关:不听指挥,三名队员轮流和裁判比赛,先剪刀石头布,谁赢谁指上下左右方向,输的人若与赢的人同一方向则输,反之,继续,三人中有两人胜即可过关;10:工作人员统计每组每次游戏的得分情况,选出冠军;11:宣布获奖名单,由领导颁奖;12:活动结束后委员会成员共同负责清理活动现场以及活精编资料,供您参考动工具的回收返还工作。负责人:王元志,郝晶,富强及各部部长副部长策划:大学生自律委员会策划部所需物品:1、第一关:胶带,一包气球,你划我猜项目题目可以多准备几张卡片在上面写,也可以让多几位工作人员在手机上下载关于这个的软件。2、第二关:圆圈可以用粉笔画出来,或者用鞋带这类的圈出来,可以借到呼啦圈更好,圆桶可以用干净的垃圾桶或者可以用帽子代替,还有足够每一个组的沙包。3、第三关:几个可以用来蒙眼睛的布条,和几个足球。4、第五关:跳绳若干,需借心里协会活动室及器材(主任或部长去借)。5、第六关:准备几个难度适中的绕口令在卡片上。备注:1、粗略计算游戏至少六人一组;2、再有所需由部长刘宏禄负责。注意事项:1、在活动进行期间须注意安全。2、所有人必须听部长以上人的指挥,如有错误及时提醒。(最高指挥:主任王元志)3、勤俭节约,不得浪费。5、所有物品按时归还。4、不得损坏公共物品。评选方案【第四篇】一、活动主旨:为了拓展学生的知识视野,培养人文素质,发展学生健康个性,树立正确的动物观;鼓励学生与书为友,养成良好的读书习惯,努力打造“书香校园”,塑造内涵丰富、品位高雅的校园文化。二、参加对象:五、六年级学生三、活动时间:xx年4月四、活动要求:1、班主任要加强对沈石溪动物系列小说阅读的组织与指导。2、班主任、科任老师应加强对这次读书活动的指导(包括读后感的写作),使活动顺利开展,保证活动的质量。五、活动形式:以读后感的形式呈现。六、实施内容:1、准备阶段(7——9周):参加作家报告会,感受动物小说的内在魅力;每天中午坚持20分钟左右的时间阅读;班精编资料,供您参考主任、科任老师指导学生阅读。2、自评阶段(10周):组织全班同学人人参与写读后感。(11周):班主任组织在班内交流、评选。3、校内评选(12周):各班在自评后再上交3篇优秀读后感,统一参加学校评选。4、评奖方式:每个年级各设一、二、三等奖若干名。
本文标题:评选活动方案(案例)【4篇】
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