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敦煌读书笔记【汇集5篇】人一生要过得有意义,就需要不断地参考下载优秀的作品,作品是作者写的,其中的情节颇具戏剧性,很容易引发读者的思考。该怎样做才能将自己的读后感写的更好呢?三一刀客网友为各位收集并分享了“敦煌读书笔记【汇集5篇】”。敦煌读书笔记篇【第一篇】一见敦煌定终生,锦瑟友年华,青丝暮白发题记她从繁华的都市走来,扎根于贫瘠的西部小镇;她从热闹的人群中走来,怀抱在孤寂的风沙与月夜;她从开放的当代走来,蜿蜒在历史的深厚罅隙间。从青春少艾,到垂暮之年,她身行一例,胜似千言。樊锦诗作为敦煌的女儿,一直走在保护文物的最前列位置。她坚持创新,积极倡导文物国际交流与合作,不断引入先进的保护理念和保护技术,构建了数字敦煌,让敦煌用全新的方式长存,让更多的人随时随地都能看到敦煌独一无二的美。在她的身前是无数的勋章与赞美,而她身后的风沙与苦难往往是不被人们所熟知的。在《我心归处是敦煌》这本书中则揭露了她背后不为人知的一面。书中最让我印象深刻的就是樊锦诗与自己的孩子关系的描写。她的身边没有亲人帮助,在孩子出生几天后自己的丈夫才挑了一副扁担转辗来到敦煌。自己因为工作原因,没有时间照顾孩子,只能送往亲戚家照养。接往自己身边后,发现当地的教育资源十分落后只好又送往他处。两个孩子的教育水平受到了影响,时常让她感到愧疚于心。而她对孩子的唯一要求却是,不能做坏事,成人后自立,为社会做点有益之事。她为国之需,忍双载分居,弃灼灼芳华,一生择一事,报入敦煌窟。她被人戏称为打不走的莫高窟人。改革开放后,她继续砥砺前行,把前辈开创的事业发扬光大。她舍小家,顾大家,淡泊明志,板凳能坐十年冷。不管是煤油灯下埋首勤学,靠镜面折射光临摹,踩蜈蚣梯考察洞窟,还是不厌其烦,开展石窟数字化,分析壁画病害机理,建设敦煌学信息资源库她都带领研究人员乐此不疲,乐在其中,终于在敦煌学的各个领域获得建树。几代莫高窟人以他们的青春和生命诠释的正是坚守大漠、甘于奉献、开拓进取的莫高精神。坚守和奉献源于对这份事业的热爱,对遗产保护的责任。正如村上春树曾说喜欢的事自然可以坚持,不喜欢怎么也坚持不了。寓保护于研究之中,寓热爱于责任之中,成为莫高窟人的自觉,也形成了身居大漠、志存高远的传统。从无到有,几代莫高窟人就是以舍身饲虎的精神开拓进取,使敦煌研究院在全国文保领域的科学保护、学术研究、文化弘扬发展中填补了一个又一个空白,结出了一个又一个硕果,为国宝重现光芒的道路上勇于担当,探索奋进,最终成为我国文化遗产保护领域的主力军。敦煌莫高窟的保护、研究和弘扬工作,是一个漫长的过程。她令无数有志之士潜心于她的臂膀与拥抱之中,悄悄用霜雪拂过他们的两鬓,使他们孤身徘徊于浩渺无际的月夜之中。仅仅靠几代人、几十年,只能维持她一时的容貌,更需要有世世代代不断地为她付出,持续地奋斗。而在这期间,有许多莫高窟人在这里留下了自己永恒的印记。常书鸿、段文杰两位老院长在宕泉河畔长眠,他们所做的贡献是在敦煌历史上不可磨灭的。而他们的墓地只若苍茫天地里的一粒微尘般点缀在荒芜的大漠其间,甚至连远处的游客都不会注意到,更不用说短暂的驻足了。他们在未知的黑暗中,用自己赤诚的心,点亮了一丝光芒,在黑暗中摸索着前进,即使遇到了再大的挫折,也终是砥砺前行,永不言弃。作为新时代的青年,我们站在时代的节点上,处在中华民族发展的最好时期,也立足于实现中华民族伟大复兴的关键时期,既面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临着天将降大任于斯人的时代。樊锦诗先生的国家的需要就是我的志愿引导了当代青年的奋斗目标;袁隆平院士的向前看不要向钱看启发了祖国无数新建设者;孔繁森党员的甘为人梯,长期铺垫更是教导着我们坚守初心,不断向前。发展永无止境,奋斗未有穷期。作为当代中国青年,我们应当用行动落实理想,用坚毅守护夙愿,用汗水浇铸梦想。以社会主义建设者和接班人的使命担当自我,在全面建设社会主义现代化国家的新征程上奋勇争先,在国家的脊梁上敲响青春之鼓,在新时代的脉搏上注入自己源源不断的生机与活力。敦煌读书笔记篇【第二篇】敦煌,古代丝绸之路的枢纽,四大文化体系汇流的地方,这座城市曾是繁华的商贸重镇、文化中心,后来归于沉寂。随着历史的发展,敦煌和莫高窟才逐渐走入世人的视野。樊锦诗是敦煌研究院的第三任院长,这部《我心归处是敦煌》是樊锦诗晚年的口述回忆录。在这部作品里,樊锦诗把她人生的经历与敦煌的历史、敦煌的文保工作串联,并深情回忆师友诸朋,常书鸿、段文杰等前贤的人生都与敦煌密切相连,敦煌也因他们而更加辉煌。这部作品最珍贵、最让人感动的,是樊锦诗以朴素实在的语言讲述她自己的一生,一个敦煌守护人的喜怒哀乐。言语当中透露出对敦煌、对莫高窟的热爱,真情流露,分外感人。其实,这不是她一个的经历,所有敦煌守护人都有这样的经历,舍小家,为国家,为保护敦煌莫高窟奉献自己的毕生心血。“其实我有几次都想离开敦煌”,樊锦诗说道:“但是为什么留下来,这是一个人的命”。因为“简单相信,傻傻坚持”,就这样,坚守在块土地上,日复一日,终于不能再分开。她在敦煌工作五十七个春秋,由风华正茂的江南少女,变成了白发苍苍的西北老妇,由懵懂无知的青涩学子,进化为胸襟广阔的渊博长者,执守、沉默、孜孜以求,与敦煌一起经受风霜雪雨,经受严寒酷暑,经受无望与希望,迎来涅槃,获得重生。“我感觉自己是长在敦煌这棵大树上的枝条。我离不开敦煌,敦煌也需要我。”“只有在敦煌,我的心才能安下来。”“我为敦煌尽力了!不觉寂寞,不觉遗憾,因为它值得。”“此生命定,我就是个莫高窟的守护人。”这就是敦煌“女儿”樊锦诗的心声。敦煌读书笔记篇【第三篇】《我心归处是敦煌》是敦煌的女儿樊锦诗的自传。这本书首先吸引我的是题目。众所皆知,敦煌莫高窟是著名的佛教艺术圣地,它神秘莫测,震撼人心。它位于河西走廊的西端,四周都是茫茫戈壁。是谁愿意扎根在如此艰苦的地方,把自己的青春乃至一生都奉献给这宝贵的世界文化遗产?带着好奇,我迫不及待地开始了阅读。整本书的语言是朴实生动的,读着,仿佛在聆听一位老人讲故事。樊锦诗出生于浙江杭州,是一位城市里长大的娇小姐,她以优异的成绩考取北学考古系,毕业后,响应国家号召:年轻人到国家最需要的地方去,被分配到黄沙漫天的敦煌工作,一呆就是五十多年,毕生守护着珍贵的国家文物。她是文物有效保护的科学探索者、实践者,对石窟的永久保存、有序利用作出了重大贡献。她传奇的人生,崇高的人生追求让人敬佩。俗话说:书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。自古以来,读书人追求功名利禄的比比皆是,他们金榜题名,光宗耀祖,升官发财,享受荣华富贵。现代人也会说:知识改变命运,读书成就未来。从小好好读书的目的就在于长大考上名牌大学,找一份体面的工作,有一份高薪水,买豪宅、开好车,似乎这就是成功的人生典范。可是,读了这本书之后,你会发现,这样的人跟书中的主人公樊锦诗相比,是那么相形见绌。原来,那些所谓的利益追求是多么的庸俗,所谓的人生境界是多么的渺小。所谓的个人利益,在集体利益、国家利益面前,是多么的微不足道!我没有樊锦诗那么伟大,但从1987年杭州师范学校毕业后,也三十年如一日,坚守在自己的教师岗位上。想当年,踌躇满志的我,毕业时被分配到自己的老家,一个偏僻的小山村工作,当时未免有些失落。同时,非常羡慕那些有门路,走关系的家长,把孩子留在大城市。当年的小学,破旧的校舍,破旧的课桌,几乎没有什么教学设备,上课就靠一块黑板,一支粉笔。没有教案,自己设计;没有教具,自己做。就是这样艰苦的条件锻炼了我,磨练了我的意志。每当看着一双双求知若渴的眼睛,一张张纯真灿烂的笑脸,我心中的信念更加坚定了。是呀,不管是城市的孩子,还是乡村的孩子,都是祖国的花朵,祖国的未来。教书育人,我们肩负的责任重大。十年树木,百年树人。教育事业功在当代,利在千秋。我们的工作是多么神圣呀!在科技发达,日新月异的今天,更要与时俱进,努力学习,提高自身素质,为教育事业作出自己的贡献。更加热爱自己的职业吧,既然你选择了它,就要尽自己最大的努力。让我们努力把职业做成事业,在平凡的工作岗位中作出不平凡的努力吧。我想这就是《我心归处是敦煌》带给我的最大的触动。心归处即心安处,若要心安,必定全力以赴。后记樊锦诗的传奇人生深深打动了我。她扎根大漠,守护石窟,她可贵的莫高精神来自于对敦煌石窟艺术的热爱和对这份事业的执着追求。她是名副其实的敦煌的女儿。同行感言章老师几十年如一日,默默耕耘。如今已是桃李满天下。她乐于接受新鲜事物,在教学上追求新颖,注重创新,深受孩子们的喜爱。与樊锦诗一样,努力把职业做成事业也是章老师的人生理想与追求。薇言微语我印象中,樊先生质朴坚韧,择一事终一生,令人敬佩。樊先生与敦煌是不可分的,她对敦煌石窟艺术的热爱和对这份事业的执着追求成就一种不平凡的精神。正如章老师和讲台是不可分的,她对孩子的爱,对教育事业的执着追求,也是一种不平凡的精神。这样的精神,令人肃然起敬。在今天这个特别的日子里读章老师这篇文章,格外感动。敦煌读书笔记篇【第四篇】生命的意义我从来没有想到自己会在一周的时间的内,非常耐心地、一字不漏地读完这本几十万字的樊锦诗自传《我心归处是敦煌》。更让我感到惊奇的是,阅读时有一种非常神奇的力量,让我非常专注、非常安静。读到伤感处,竟然会不知不觉泪流满面。我心归处是敦煌!这简短的几个字包含的不仅仅是樊锦诗的心之向往,更是樊锦诗这一生归宿——敦煌。不久前,和家人一同去了敦煌,而这第一站便是莫高窟。即便是几百个石窟中的一两个,也足以震撼到我了,足以让一个不信佛教的人爱上了它。其体现的不只是一种宗教信仰,更是前人智慧的结晶。在书中,樊锦诗说:“如果此生找不到自己心灵安顿的地方,如果心灵一直在流放的路上,就犹如生活在漫漫长夜中。当下就是涅槃,当下就是佛国净土,明白了这一点,莫高窟岂不就是我的佛国,我此生的净土。心的力量真是无比强大,而心的强大就在于正定,在于守一不移。”所以,虽然她曾经因为家庭原因,想到过离开莫高窟,但是在武汉大学与彭金章先生和孩子居住半年以后,她还是义无反顾地回到了莫高窟。是啊,有谁不为自己,不为家人考虑啊,但樊锦诗是个例外,她抛家弃子来到敦煌,一干就是六十年。初读《我心归处是敦煌》时,樊锦诗柔软的躯体里总让,人感受到一种至刚的力量,让人感觉到一种坚定、谦逊、温和的精神气质。这种力量,这种气质来源于她对敦煌壁画和石窟近60年的保护与守候,这种力量、这种气质更来源于她自己对生命的认识与领悟。生命的意义是什么?是不在利己,而在于利他,只有在利他的过程中,我们才能深切感受到生命的意义和价值,我们才能拥有内心的平静与快乐;是凭借自己的力量将“敦煌在中国,敦煌学在海外”的局面改为“敦煌在中国,敦煌学在世界”的局面;是年过花甲却创立了“数字敦煌”,只为让莫高窟“容颜永驻”。这是樊锦诗生命的意义。这是大漠人的精神,也是大漠人生命的意义。生命的意义是什么?我们是否可以拥有大漠精神,成为新一代的“大漠人”!敦煌读书笔记篇【第五篇】守望敦煌——读《我心归处是敦煌》有感青春驻大漠,丹心永不改。——《题记》敦煌对我们而言是熟悉的,又是陌生的。敦煌是“丝绸之路”的咽喉要道,中西文化在这里汇聚、碰撞、交融。我们知道它就在那里,承载着千年的文明,但是走到那里却需要莫大的勇气,而樊锦诗不仅做到了,还把它作为生活的一部分。用她的一生,奉献着她的一切。樊锦诗出生于北京,成长在上海,因自小对历史感兴趣,便报考了北大考古系。毕业前,她和几位同学被派去敦煌实习,那是她第一次亲眼瞧见莫高窟的壁画和佛像。肃穆端庄的佛影,飘舞灵动的飞天......一眼万年。让她陶醉其中,流连忘返。可惜因为水土不服,樊锦诗实习没结束就离开了。然而,仿佛是冥冥之中的安排,毕业后,因敦煌研究院缺乏考古人才,北大又安排樊锦诗去莫高窟工作。心中的不舍,离别的伤感,前途的迷茫,她还是坦然接受国家的安排,踏上前往敦煌的道路。大多数人幻想中的敦煌大漠茫茫,西风瑟瑟,驼铃悠悠,羌笛萧萧,别有一番西域风味。古人亦云:“白雁西风紫塞,皂雕落日黄沙。”可上个世纪六七十年代,莫高窟的居住环境和生活条件非常艰苦,食物短缺、饮水困难、风沙漫天、交通落后
本文标题:敦煌读书笔记【汇集5篇】
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