第七章2 科教科工作制度

1科教科工作制度1、在院长及主管院长领导下，负责医院的科教工作。2、经常研究教学、科研工作，分析问题，研究对策，向分管院长汇报。3、经常深入科室，了解情况，贯彻教学、科研计划、协助解决问题。4、经常深入实习、进修医生宿舍了解生活情况，检查督促保持室内卫生和整洁。5、按规定参加医院工作会议，贯彻执行院领导工作指示。医院学术活动管理制度1、目的为进一步营造良好的学术氛围，提高学术活动的质量，规范学术活动的管理，促进学术活动有序开展。2、学术活动范围学术活动包括继续教育项目、学术讲座、学术交流、学术研讨会、学术报告会、学术沙龙等。3、学术活动内容要求：学术活动须具有较强的学术性，应体现本学科研究前沿动态，应是本学科领域的热点问题，内容必须与我院学科研究方向及专科建设相一致或紧密联系，反映科研成果或正在进行的科学研究。学术活动力求内容深入浅出，生动活泼，既有学术性，又有普及性。承担学术讲座的人员，应具有副高以上职称或硕士以上学位。4、学术活动形式的要求1）全院每年至少十次以上学术讲座。2）各部门每月组织不同形式的学术活动，如青年医师报告会等。3）各专科至少每月举办一至二次多形式的学术活动。4）各科室每年必须申报承担市级以上继续教育一项；重点专科（学科）每年必须申报省级继续教育项目。5、申报方式及组织管理1）学术活动申报流程：每年初各部门、各科室填写《院内学术活动申报表》交科教科汇总。2）学术活动由院科教处负责统一管理。3）科教处根据各科室学术活动申报计划，审核制定年度全院学术活动，报分管领导审批。4）各科室临时举办的学术活动，必须提前三天报科教处，由科教处负责在2医院规定的位置张贴海报（包括具体的时间、地点、主讲人、题目、主办单位），以便争取院领导的重视和院内医务人员的踊跃参加。5）各科开展的各类专业学术活动，在科教台帐上作好登记。6）科教处负责学术活动落实情况的督促、检查、登记、资料归档。对各科室学术活动进行季度考核，年底进行学分审核。科研计划项目管理制度一、总则为了切实执行“医院有品牌，学科有特色，个人有专长”的强院理念，发挥医院学科群的综合优势，充分调动卫技人员的积极性和创造性，鼓励我院卫技人员积极争取各类科技项目，规范科技项目管理，提高科技项目完成的质量，特制定本办法。（一）科研计划项目的范围1、国际合作研究项目。2、国家863计划，973计划，攻关项目和国家各部，委局下达的研究项目。3、自然科学基金资助课题。4、省科技厅，教育厅，卫生厅，中医药管理局，计生委和其他委，厅，局下达的科学研究任务。5、市科技局和卫生局下达的科学研究任务。6、与社会各单位合作的项目（包括委托，协作，联合，攻关，咨询等）。7、医院自选的科学研究项目（包括院创新，攻关课题，院一般课题等）。（二）科研项目申报要求1、申请科研项目必须满足以下条件：1）研究目的明确，内容具体，题目与课题相一致。2）先进性：研究内容新颖，有创作性，有一定技术难度。所用指标先进，研究起点高，预计可达国内先进水平以上。3）科学性：立题有足够的信息量和充分的依据，课题设计科学严密，技术方法先进可行，实验手段，动物，试剂符合标准，样本量满足统计学要求，分析，判断，推理合乎逻辑，研究结果具有可重复性。4）可行性：项目承担单位及协作单位的技术力量强，能胜任研究工作，具备基本的实验研究条件和一定的工作基础，进度安排切合实际，经费预算合理，组织措施落实。2、基础及应用基础研究的选题要瞄准国际前沿结合国情特色及学科优势，突出创新性，并应具有一定的研究基础；临床应用及开发研究要向高新技术，大项目及产，学，研结合方向倾斜，注重开发及推广应用。3（三）科研项目申请者条件与资格：1、具有中级以上职称的医，药，护，技及管理人员，硕士及硕士以上学位者不受职称限制。2、执行计划且完成情况好的科室和个人，重点学科，特色专科人员，各级专业技术骨干，院中青年学术带头人等。申报课题予以优先考虑。（四）科研项目的管理实行院、学科两级管理。1、科教科代表医院负责组织申报以上各类项目，协调跨学科或院系项目，签订科技合同或合作协议，监督项目按计划实施，组织项目结题验收和成果申报。2、学科带头人（科主任）负责科研项目的总体规划，按卫技人员的个人专长组织各类项目实施过程的管理，并为项目的实施提供人力，物力、时间等条件，与科教协调解决项目实施过程中出现的有关问题。（五）科技项目实行课题制或课题负责人制，项目负责人或课题组长对项目的申报，实施，经费使用，项目结题验收以及成果申报等具体环节与过程全面负责。（六）凡是我院卫技人员承担的科技项目，必须经科教审核，未经医院同意或不能过医院申报，利用工作时间或医院提供的工作条件，私自承接研究并谋取私利的集体和个人，在科研工作量考核，职称评审中不能作为有效依据，同时，取消其3年纵向项目申报资格。（七）科研项目申报程序1、每年各级科技主管部门下达科学研究任务的通知时，科教科将在全院范围内征集下一年度的科研课题，申报者通过医院科教科下载申报表。2、申报者按照通知要求规范填写好科技计划项目申请表格后，若有协作研究单位，则需该单位加盖公章或出具同意轩作证明；课题组成员排序公正、合理、无纠纷，并亲笔签名，按规定截止时间提交科教科。3、课题征集完毕后，科教部组织院学术委员会及其他相关专家对课题进行评审提出意见和建议根据专家意见，按课题实际情况及立项部门要求上报上级部门。申报省部级以上课题时，须经国内或省内专家审查和提出修改意见后并推荐方可上报。（八）科研项目实施与管理1、各科室与社会企事业单位联合、协作的科研项目，双方明确承担的任务和责任，签定合同，在手续完备后由科教科统一管理。2、获资助的各级各类科研项目课题组，必须计划规定的内容、指标和要求组织实施。43、各级科研项目获得立项后，在科教科及财务科监督管理下，项目负责人对项目经费有支配使用权。科研经费专款专用。4、在各类科研计划项目的实施过程中，若涉及改动研究内容与指标、终止计划实施、延长时间、更换题目或项目负责人变动等情况，项目组织向科教科提交书面报告，说细说明理由，提出调整方案或拟采取的措施，经科教科审查后上报计划下达部门，获得批准后再行变动。5、研究计划执行中，除上级立项部门要求填报的《科研计划项目进度调查表》外，科教科将定期对包括院自选课题在内的全部在研究课题进行进度调查，由课题负责人如实填写科《科技计划项目进度调查表》。调查所得结果将作为科研经费配备、是否继续支持研究等的重要参考依据。对无正当理由未执行计划进度或根本无法进行研究的项目组，视情况给与批评教育、终止项目、撤消计划或回收已拨科研经费等处理，三年内该项目负责人不得再申报课题。6、项目负责人必须对课题的学术，技术、经费及研究任务的完成等全面负责。课题组成员做到科学分工，团结合作，按期完成科研任务。不参加实际工作的人员不得在课题组挂名。（九）科研项目结题与审查计划项目完成后，项目负责人要认真整理研究成果资料，进行查新检查，填写《结题简表》，经科教部审查合格后，方可准备鉴定。教研室工作制度1、教研室必须贯彻和执行党的教育方针，做到临床、教学、科研协调发展，按照教学工作的要求，认真完成各项教学任务。2、教研室人员由教研室主任、副主任、教学秘书及所辖病区老师组成。全面负责所辖病区教学工作的开展。教研室工作实行主任负责制，副主任、秘方书协助主任工作。3、认真组织教学，已正式成文的教学计划、教学任务及教学进度表、课程表，任何人不得更改，否则追究责任。如在执行过程中发现确有问题和困难更改者，必须在两周前报教学办，经教学办批准后方可执行。4、开展形式多样、生动活泼的教学活动，切实保证教学质量。5、教研室应建立健全教学工作档案，由教学秘书保管。档案包括：1)各类教学文件、制度等。2）医院下发的教研室主任、秘书任职文件等。3)各种记录及登记：教学人员结构表、教研室活动登记、听课记录、教学病例收治登记、病区小讲课记录、教学查房记录、实习生考勤登记、实习生出科考试登记等。54）各种资料：教研室发展计划，年度教学工作计划和、总结、授课通知书等。5）教学科研成果，教学科研论文及评优情况。6、教研室人员应遵守医院各项规章制度，认真履行岗位职责。教学办公室工作管理制度1、根据医院年度工作计划要求，科教科制订全年教学培训计划，并具体组织实施。2、根据各院校实习大纲、科教科派好实习生实习安排轮科表，下发至所到科室，由科主任、护士长共同落实执行。3、各科室组织科内业务学习每月2-3次，同时将教案、课时、讲课对象的人数及时上报科教科，科教科根据医院科教管理制度发给讲课费。4、定期由科教科、医务科、护理部共同组织进行教学查房，具体检查教学大纲的完成和进修计划的落实情况，以及时修实习人员有何要求，带教科室对实习进修同学有何反应。5、每月举办专业学术讲座1-2次，由科教科具体组织实施。6、各科室必须按各院校实习教学计划和科教科在职教育培训计划认真完成教学与在职培训任务，做好实习进修人员的出科考核与鉴定工作，及时向科教科反馈实习进修人员的工作学习情况。7、科教科要不定期地组织实习进修人员座谈，征求他们的意见反馈到带教科室。示教室工作制度1、凡承担临床教学任务的科室设立示教室，示教室由科室教学秘书负责管理。2、示教室作为临床教学的专用场所，不得作为其他用途。3、见习（实习）学生和带教老师必须爱护示教室内的一切设施，保证教学设施的完好。4、示教室应保持清洁卫生，严禁抽烟、吃零食、乱扔纸屑、高声喧哗。5、进入示教室参加教学活动者，着装必须整齐，严禁穿背心、拖鞋。6、教学活动完毕后，学生应打扫室内卫生后方可离去。进修实习工作制度1、进修实习工作由各级卫生行政部门根据有关规定要求及医院实际能力由科教科统一计划安排。2、科教科要有专人负责进修实习工作，认真执行进修实习工作的有关规定，6严格掌握进修实习人员条件。各科实习进修人员必须经过医院“岗前培训”才能下科室，要选派有经验的医务人员指导进修实习。带教者应根据进修实习人员具体情况拟定计划，定期检查与考核，努力完成教学计划。3、进修人员要遵守医院各项规章制度，不得自行调换进修科目，不得中途退学，不得随意延长学习时间。进修时间不安排探亲假。4、医疗、护理科目进修人员应是经选送医院注册的执业医师（助理医师）与注册护师。进修人员的普通处方权，由指导医师提出，科主任同意，报请医疗管理部门批准授权，进修结束自动终止。5、进修人员须在上级医师（护师）指导下执业，不得独立值班执业，不得独立出具诊断证明及诊断报告。6、进修人员书写各类医疗、护理记录文件，需经指导医师（护师）签名确认。7、科教科要经常了解进修人员思想情况，关心他们的学习和生活，定期召开座谈会，征求意见，改进工作。8、进修人员在医疗工作中有特殊贡献者应给予表扬。医疗作风恶劣或犯有严重错误者，由医院提出意见后，连同材料和本人一起送回单位处理。9、进修期满，应做好考核和书面鉴定，办妥离院手续。临床教学查房制度1、为了提高教学质量，满足临床实习要求，各科室必须积极开展教学查房活动。2、教学查房由科主任或教学秘书具体安排，主治医生以上职称人员主持。每周进行一次。3、主持教学查房的老师。对所查病例应有全面的了解，查阅有关资料，充实查房内容。教学查房时，要求着装整齐，仪表端庄，讲解透彻，条理清楚，层次分明，语言规范，培养学生的临床诊断思维。4、在确定教学查房时间和对象后，应提前1-2天通知实习学生，实习学生应做好相应的准备工作。5、实习学生报告病例时，要求熟悉病历内容，用词准确，重点突出，表述清晰，简明扼要。6、教学查房的病例选择，以满足实习大纲要求为原则，对少见病例应及时组织教学查房。7、在教学查房活动中，如果需要进行体格检查或其他检查，必须严格遵守有关规定的操作规程，并征得病人的同意和合作。8、主管院长、教学办主任、教研室主任、科室负责人应不定期参加教学查7房活动。学生见习制度1、学生进入见习病区，在指定地点等待带老师，由教学管理人员和各组组长清点人数。2、见习时要求着装整齐，穿好白大褂，戴好帽子、口罩，讲究精神文明，说话和气，不要高声喧哗。