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名校长培训个人培训总结最新4篇对写范文的格式要求不太清楚?在职场和公司里,我们经常需要处理文档,在撰写文档工作之前,我们很有必要找些优秀范文来参考,以下是三一刀客收集整理的“名校长培训个人培训总结最新4篇”。名校长培训个人培训总结【第一篇】通过教育局举行两期中小学校长培训班的学习我受益匪浅。通过专家的讲座学习,既更新了我的管理理念,又丰富了我的理论世界。作为一名字管理者,使我进一步骤增强了对学校教育管理的责任感,对教育事业强烈的紧迫感也时刻萦绕于心。通过培训我感触颇深,也有些体会,现浅谈几点。一、教育任重道远,教育与时俱进。开班仪式上戴立军同志的讲话意味深长,作为一名字教育管理者要有三情、三真。要有激情、真情、痴情,要以博爱的情怀立志于教育。要拥有真思、真学、真干。孩子是祖国的未来,教师要热爱每一名字学生,尊重每一名字学生,要公平公正地对待每一个学生。日常不要歧视差生,不要冷谈长相不好的学生,不要讥讽身体有缺陷的学生,教师要把更多的关爱送给学生,要从真正意义上体现教育的公平性,教师的爱心与责任感。教育的理念要更新,要更新新知识,转变旧观念,要与时俱进跟上时代步伐不做落伍者,教育管理者是引领知识新潮流更新变换教育观念的指路人。二、为官要清,做官要廉。拼博进取,努力奋进。作为一名字管理者,要不断加强自身素养的提高,对事业要有执著地追求,要有奉献精神,要自觉遵守法律法规,廉洁自律,清正廉明,做事要公道,在品德上要做个好人,不多拿公家一分钱,做一个诚实坦诚的人,君子修身莫过于诚信,树立领导在群众中的良好形象,做一个宽厚善良的人,做一个有责任感的管理者。听了后英集团经理何著胜的讲话也很受触动,任务艰巨,使命光荣,人活着要有价值,要为社会创造价值,要体现你的价值。每天在家也是呆着,在办法公室也是呆着,那就不如在办公室呆着,想着如何发展、如何“进取开拓”作为管理者应该全方位思索你的工作,要有蒸蒸日上的进取心,,努力拼博的上进心。三、增强学习意识,服务意识,创新改革意识通过培训学习,意识到自己作为一名字校长下各种意识。1、树立学习的意识社会的发展寄托于教育,教育的发展关键看学校,学校看校长。校长要善于学习,有独特的办学理念,学校才有生机和活力。要当好一名校长,首先必须勤于学习,学习是进步的先导,不学习是落后的象征。作为一名字合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规做刻苦学习的典范,才能做到工作有思路,有创新。2、树立服务意识一名好的校长首先必须要有良好的服务意识,当好师生的公仆,站起来能当伞,俯下去能做牛,耐得住清贫,忍得住寂寞,镇守住自己的学校。正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观,处理果断而不武断,充分听取大家的意见和建议,做到互相支持,不拆台,做到思想同心,事业同干,层层分工、层层把关,层层负责,从各方面关心好每一位同志,建立好友谊。3、树立教育质量意识校长工作的核心是务必狠抓教育质量,质量是学校的生命线,是学校的立足之本,是师生的荣誉,一所学校质量的高低,是否有竞争力,关键看这所学校校长的管理能力。要全面提高教育教学质量,就必须提高校长的管理水平。4、树立创新改革意识校长要不断更新教育观念,树立现代课程观,人对观、价值观,树立现代教学观、学生观、以科研为先导,把理论与实践结合起来,作为农村中学校长,必须心系农村,立足实际,不怕困难,敢于奋斗,以“质量立校,以科研强校”形成自己办学特色,真正把学校办成让学生成才,让家长放习,让社会满意的学校。总而言之,通过这两次集中培训,提高了认识,明确了职责,一个好的校长是成就一所好的学校的关键,以人为本,转换观念,打破传统的教育思想对人们的束缚,解放思想,锐意创新,开拓进取是新形式下对校长及全体教师的新的要求,学校的发展离不开校长教师的支持。在今后的工作实践中加倍努力,辛勤工作,营造和谐进取的校园氛围。名校长培训个人培训总结【第二篇】在市教体局的统一组织下,我积极参加了莱西市农村中小学校长培训提高培训班,带着渴望,怀着激动,也带着对学校管理、教育教学中的困惑,认真听取了著名专家的精彩讲座以及班主任与点评,不仅让我拓宽了思路,开阔了视野,强化了学习与研究意识,而且也让我对下一步工作有了清晰的思路,特别是在学校队伍建设、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识,为促进我校教育教学管理模式规范化提供了科学的理论指导。让我得以与众多专家一同学习和与其他校长们面对面地互动交流,了解他们对教学管理的理解,学习他们先进的管理方法和理念。在交流和思想碰撞中感受到了他们的教育智慧,进而引发自己的思考。下面就本次学习培训,总结体会如下:一、校长是学校品牌的设计者通过这次培训,我进一步明确了一个好校长是成就一所好学校的关键。校长是学校的领导者、决策者。有什么样的校长,就有什么样的学校。因此,校长必须用先进的教育理念去影响、带动教师,把自己的办学思想转化为教师的行动。要注重办学经验的积累与扬弃,努力形成学校内在的精神与材料累积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富,更是学校品牌的意义所在。二、校长应该遵循学校办学的客观规律,学习和借鉴别人的成功经验,创新工作方法,不断超越。1、以人为本,提升管理实效从各位校长的经验介绍中,我发现他们学校管理的核心内容就是:宽容、理解、尊重、信任。把教师第一的人本管理思想做为学校管理的基本理念。重视教师的参与意识和创新意识,使老师的才能得到充分发挥,人性得到最完善的发展。教师在学校事务中体现着主人的地位,通过各种方式和渠道让教师参与学校管理。2、让学习成为学校发展的不竭动力新教育实验主要通过提倡教师阅读、写教育日记、教育叙事、教学案例、教育案例、教育随笔等实现行为转变。并实现以写促读、以写带动交流、以写实现教育的感悟与升华的目的。新教育为促进学校书香校园建设,开展了“晨诵、午读、暮省”活动,其目的就是为了营造一个学习的氛围。教育需要创新,创新离不开学习,从这一点说,学习是学校发展的不竭动力。创建学习型学校,校长首先要成为一个爱学习的人。抓教师的培训是学习,抓课堂教学改革、构筑高效课堂是学习,抓读书活动、大力开展阅读工程更是学习。管理艺术、方式、优秀案例在管理实践中我们也经常运用,但我们缺少的是没有像名校长那样的总结、提炼,没有上升到一定的高度认识,没有通过反思形成理论。这为我们学校以后的发展提供了很好的借鉴意义。三、学以致用求发展。(一)借鉴与创新工作的实践和探索1、立足农村,规范化、特色化办学作为校长,我首先要在努力学习中提高自己的综合素质,在实践中摸索自己的办学策略,建构自己的办学思想,博采众长,集思广益,与教师共同讨论和确定清晰的能够促进师生主动、和谐、全面发展的办学理念。立足农村,规范化、特色化办学,追求优质,让农村学生不输在起跑线上。2、立足农村,以校为本,培优师资,挖掘潜力,发挥教师教育主体作用1加强与名校的交流学习,促进我校发展。借助名校提升我校的发展空间。2树立教师育人先育已的思想。学校要建立了教师自我评价、自我教育制度,从培养教师良好的行为习惯为切入点,营造良好的育人氛围。3加强制度文化建设,让学校的管理公开、公正、公平。我会把学到的经验与我校的实际相结合,有取舍的运用到我校的管理上面,充分调动老师们的积极性,有力保障学校各项工作有序、高效地开展。4关注校本研训,推进网络教研,分享优质资源,改变教师研训的“行走”方式,促进农村教师专业成长。3、立足农村,以常规为抓手,加强教师的合作教学和教学质量的监控,有效提高教学质量1建立合作教学小组,合作备课,交流学习,互相探讨。2把常规检查转变为交流监控。定期、不定期组织教师调研,交流备课、作业批改、上课、测试等情况,起到交流、监控和促进的作用。为促进我校发展,打算做好如下几方面的工作:一、分享培训学习收获,体验先进学校教育文化氛围1、汇报学习。利用学校校务会议汇报培训学习的所见、所闻、所感,把专家、教授和名校长的思想带进师生的思想和情感中,让先进的教育经验带进我校的教育实践中。2、给他们提供所有的培训学习的有关照片、资料、书籍,组织学习,加深理解名校长的教育思想和经验。二、认真品味名校长的成长经历和名校的发展态势,不难看出,伴随成功的步伐,干事业的激情和执着的追求是必不可少的。但没有明确的奋斗目标就会失去方向和动力,没有执着的劲头终将一事无成。因此,我们要致力于提高农村村小校长的管理水平,要加大对农村村小校长和其他管理人员的培训力度。一个好校长才能带出一所好学校。要求村小学校必须培育自己的学校精神,从办学理念上下功夫,使每个学校都找到持续发展的支撑点,从而缩小差距,校长要引领学校走特色发展之路。三、要重视基础设施建设。在办学设施上,我们要积极争取上级教育行政主管部门的支持,抓住契机,努力完善学校的各项设施设备,特别是村小的相关设施的配套问题,营造优美的育人环境。四、要实事求是、开拓创新。在教学方面,要切实更新教育理念,完善教学方法,引进来,走出去,把提升教学质量作为学校的生命线;要以人为本,以德治校;要强化教研队伍,加大教研投入,重在教研成果向实践应用的转化。名校长培训个人培训总结【第三篇】这次有幸参加全县小学校长培训,对我来说是一次非常好的学习机会,通过这次培训可以说有不少的收获与启发。一、领导重视,社会关注本次培训从县政府、县教育局及各中心校领导都高度重视,由单县教师进修学校精心组织,妥善安排,既有领导的重要讲话,又有专家的专题讲座,既有对县内名校的考察,又有对京城名校的拜访,可以说本次培训时间紧,任务重,内容全,收获大。二、认真参与,成效显著与会的一百多人人组成了一个大班级,县进修学校配备了班主任,按时上课、下课,按时完成了任务,集中学习的5天,是紧张的5天,是集体智慧碰撞的5天,王局长的重要讲话既是培训工作的重要指示,也是对我们从事教育工作者的鼓舞,苏股长的《学校安全管理专题》让我们再次认识到校园安全工作,长期抓,反复抓,抓长期的重要性,东城中心学校校长就小学校长的角色定位的讲述,让我们感觉到作为村小校长在素质教育中应担当的责任。菏泽教育学院咨询师蔡教授的《小学生心理健康专题》让我们意识到小学生心理健康教育任重而道远,南城小学校长的学校管理理念让我们更清晰教育中的注意事项,兖州教科所李科长就课堂教学的基本理念做了阐述,凸显了教育工作在教育教学中的先导作用,全国留守儿童学校知名校长就校园文化及特色学校建设开展讲座,这些让我们知道了国家教育发展的宏伟蓝图,我们集体交流探讨了教学管理中的诸多问题。考察期间我们参观了临沂枣沟头小学,临沂中小学综合实践基地等。所有这些都撞击着我们的心灵,让我们找到了工作中的依托,在学习中得到了升华,应该说一次培训不能解决所有问题,不能释解所有的困惑,但它为我们搭建了一个信息资源共享和互补的平台,让我们在艰辛的工作之余找到了心灵的慰藉,让我们懂得了在基层工作中快乐的源泉,作为农村教师,课堂下的我们是艰辛的、动荡的,甚至是狼狈不堪的,但它并不影响我们走上三尺讲台的从容与淡定。三、认真梳理,提高认识。一个好校长就是一所好学校,一个好校长应该是:德才兼备,有热情的服务态度,具有高度的事业心和责任感。(一)作为一名校长应有自己的办学理念,应结合实际争取有自己的特色。(二)建立学校、社会、家庭三位一体的网络结构,培养学生良好品质。1、召开家长会:家长会是学校领导,班主任及各科任老师对学生进行教育工作联系的一种有效方式,召开家长会可以使学校和老师在比较短的时间内与绝大多数家长取得联系,且联系面广,效率高。2、书面联系:有定期和不定期两种,定期联系主要是每学期结束时,将学生手册或成绩单送交家长,让家长了解学生在校表现和学习成绩,并请家长签署意见。不定期联系是指学校班级准备开展教育活动时,或学生做出了某些突出成绩或出现较大问题时,采用书面报告方式报告家长。(三)管理中要体现公平公正,人文关怀。作为一名校长,应该让榜上有名者理直气壮,让榜上无名者心甘情愿。只要你办事公平公正无私,你校长没权,没钱,但却做到了问心无愧,这样的校长就有魅力了,就有号召力了。校
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