濮阳县梨园一中标准化学校建设台账(XXXX)

－１－濮阳县梨园一中标准化学校建设台账2012.2项目序号考评要素分值评分标准考评方式一办学条件500分1学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家《中小学校建筑设计规范》要求，做到科学规划，合理布局。确保学生和教职工安全。学校内不得有宗教活动场所，不得铺设过境架空高压线。学校周边环境应有利于学生的身心健康，不得与市场、医院太平间、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻。与化学、生物、物理等各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。校门口50米内不得有流动摊贩，校园周边200米范围内不得有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所。教学区的环境噪声应符合《民用隔声设计规范》。位于交通要道、过境公路旁的学校，应设立交通安全标志。20学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家《中小学校建筑设计规范》要求，做到科学规划，合理布局。确保学生和教职工安全(4分);学校内无宗教活动场所，无过境架空高压线(4分);学校周边环境有利于学生的身心健康，不与市场、医院太平间、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻。与化学、生物、物理等各类污染源的距离符合国家有关防护距离的规定(4分);校门口50米内无流动摊贩，校园周边200米范围内无游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所(4分);教学区的环境噪声符合《民用隔声设计规范》。位于交通要道、过境公路旁的学校，设立交通安全标志(4分)。达不到要求者酌情扣分。实地察看2办学规模和班额：农村完全小学每年级不低于1个班;城镇完全小学每年级不低于2个班;初中每年级不低于4个班;九年一贯制学校每年级不低于2个班。小学、初中班额分别控制在45人、50人以内。40办学规模符合规定（20分），达不到要求者酌情扣分；班额符合规定（20分），每超过1人扣1分。查阅资料实地察看3校园总平面设计应按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，做到布局合理，区域分明，互不干扰。学校应有砖混围墙或铁质栅栏，砖混围墙高度不低于2.5米，配备铁质校门和标准校牌。20校园总平面设计应按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，做到布局合理，区域分明，互不干扰（10分）；学校应有砖混围墙或铁质栅栏，砖混围墙高度不低于2.5米（5分）；配备铁质校门和标准校牌（5分）。达不到要求者酌情扣分。实地察看4体育用地应满足相应学校所需田径、篮（排）球、乒乓球、体育器械等运动场地，以及课间操和课外活动场地所需用地。现有小学应有200米以上环形跑道或不少于6道的60米直跑道；现有初中应有300米以上环形跑道或不少于6道的100米直跑道。注：新建小学有200米以上环形跑道（包括60米直跑道）；新建初中有300米以上环形跑道（包括100米直跑道）。设有环形跑道的田径场地及球类场地，其长轴宜为南北方向。60体育用地应满足相应学校所需田径、篮（排）球、乒乓球、体育器械等运动场地，以及课间操和课外活动场地所需用地（30分）；现有小学应有200米以上环形跑道或不少于6道的60米直跑道；现有初中应有300米以上环形跑道或不少于6道的100米直跑道（30分）。达不到要求者酌情扣分。注：新建小学有200米以上环形跑道（包括60米直跑道）；新建初中有300米以上环形跑道（包括100米直跑道）。设有环形跑道的田径场地及球类场地，其长轴宜为南北方向（评分办法及分值同现有小学、初中）。实地勘察２项目序号考评要素分值评分标准考评方式一办学条件500分5教学用房（含教学辅助用房）包括普通教室、专用教室和公共教学用房等。完全小学应至少设置普通教室、音乐教室、美术教室、科学教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室。初中应至少设置普通教室、实验室、音乐教室、美术教室、技术教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室、心理咨询室。普通教室采光玻地比不得低于1：6，课桌面和黑板照度分别不低于150LX和200LX并分布均匀。教室地面硬化防滑，课桌椅、黑板、微小气候等符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定的要求。70教学用房（含教学辅助用房）包括普通教室、专用教室和公共教学用房等。完全小学应至少设置普通教室、音乐教室、美术教室、科学教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室。初中应至少设置普通教室、实验室、音乐教室、美术教室、技术教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室、心理咨询室。该项60分，教学辅助用房每缺1项扣4分。普通教室采光玻地比不得低于1：6，课桌面和黑板照度分别不低于150LX和200LX并分布均匀。教室地面硬化防滑，课桌椅、黑板、微小气候等符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定的要求。该项10分，达不到要求者酌情扣分。实地察看6办公用房应包括教学办公室、行政办公室、文印档案室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房等。生活用房包括食堂、教工宿舍、传达值宿室、开水房等用房。寄宿制学校应根据学生住宿人数配置学生宿舍，并相应增加食堂、浴室和教工宿舍等相关生活用房。单独设置的学生和教工厕所为钢筋混凝土或砖混结构，硬化防滑，有防雨设施。教工厕所应与学生厕所分设。女生应按不超过15人设一个坑位；男生应按不超过30人设一个坑位，按不超过40人设1米长的小便槽。30办公用房应包括教学办公室、行政办公室、文印档案室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房等。该项12分，每缺1项扣2分。生活用房包括食堂、教工宿舍、传达值宿室、、开水房等用房。寄宿制学校应根据学生住宿人数配置学生宿舍，并相应增加食堂、浴室和教工宿舍等相关生活用房。该项8分，每缺1项扣2分。单独设置的学生和教工厕所为钢筋混凝土或砖混结构，硬化防滑，有防雨设施。教工厕所应与学生厕所分设。女生应按不超过15人设一个坑位；男生应按不超过30人设一个坑位，按不超过40人设1米长的小便槽。该项10分，按蹲位与学生的比例要求，每缺1个蹲位扣1分，扣完为止。7生均占地面积：农村小学6班、12班、18班、24班规模分别不低于34平方米、29平方米、23平方米、20平方米；农村初中18班、24班规模分别不低于29平方米、25平方米;城镇小学不低于22平方米；城镇初中不低于24平方米。30生均占地面积：农村小学6班、12班、18班、24班规模分别不低于34平方米、29平方米、23平方米、20平方米；农村初中18班、24班规模分别不低于29平方米、25平方米；城镇小学不低于22平方米；城镇初中不低于24平方米。该项30分，距要求每少1个平方米扣2分，扣完为止。实地勘察8生均建筑面积：农村小学6班、12班、18班、24班规模分别不低于8.25平方米、7.81平方米、6.75平方米、6.54平方米；农村初中18班、24班规模分别不低于8.92平方米、8.56平方米；城市小学24班、30班规模分别不低于7.9平方米、7.2平方米；城市初中不低于9.0平方米。30生均建筑面积：农村小学6班、12班、18班、24班规模分别不低于8.25平方米、7.81平方米、6.75平方米、6.54平方米；农村初中18班、24班规模分别不低于8.92平方米、8.56平方米；城镇小学24班、30班规模分别不低于7.9平方米、7.2平方米；城镇初中不低于9.0平方米。该项30分，距要求每少1个平方米扣3分，扣完为止。－３－项目序号考评要素分值评分标准考评方式一办学条件500分9普通教室生均使用面积：农村小学不低于1.2平方米，农村初中不低于1.22平方米。城镇小学不低于1.36平方米，城镇初中不低于1.34平方米。30普通教室生均使用面积：农村小学不低于1.2平方米，农村初中不低于1.22平方米。城镇小学不低于1.36平方米，城镇初中不低于1.34平方米。该项30分，达不到要求者扣10分。实地勘察10寄宿制学校学生宿舍的人均使用面积，小学不低于3.0平方米，初中不低于3.3平方米，保证学生一人一床，上铺有符合安全要求的防护栏。寄宿制学校学生食堂生均使用面积不低于1.2平方米。30寄宿制学校学生宿舍的人均使用面积，小学不低于3.0平方米，初中不低于3.3平方米，保证学生一人一床，上铺有符合安全要求的防护栏。该项15分，距要求每少1个平方米扣5分。寄宿制学校学生食堂生均使用面积不低于1.2平方米。该项15分，达不到要求者不得分。11小学生均图书不低于20册，初中生均图书不低于30册。一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。配有一定数量的教学参考资料、工具书、报刊、音像资料、电子图书等。农村单轨制小学数学、科学教学仪器配备应达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》所规定的小学数学、科学教学仪器配备标准第二种配备方案，农村其他小学和城镇小学均应达到第一种配备方案。初中理科仪器配备达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》所规定的初级中学理科教学仪器设备配备标准第一种配备方案。音乐、美术器材的配备不低于教育部规定的Ⅰ类标准。体育器材配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。70小学生均图书不低于20册，初中生均图书不低于30册。一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。配有一定数量的教学参考资料、工具书、报刊、音像资料、电子图书等。该项15分，生均每缺1册扣1分，扣完为止。农村单轨制小学数学、科学教学仪器配备应达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》所规定的小学数学、科学教学仪器配备标准第二种配备方案，农村其他小学和城镇小学均应达到第一种配备方案。初中理科仪器配备达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》所规定的初级中学理科教学仪器设备配备标准第一种配备方案（35分）；音乐、美术器材的配备不低于教育部规定的Ⅰ类标准（10分）；体育器材配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求（10分）。达不到要求者酌情扣分。实地察看12学校应适应教育现代化发展需要，配备信息技术设备和其他现代教育技术装备，实现“班班通”，满足师生教学和学习需要。初中计算机教室应按最大班额配备，确保学生上课每人1机。小学应按照现代远程教育工程的要求配备远程教育工程设备，确保正常使用。积极开展教育信息化示范校创建活动并被命名为县级及以上“教育信息化示范校”。70学校应适应教育现代化发展需要，配备信息技术设备和其他现代教育技术装备，实现“班班通”，满足师生教学和学习需要。该项30分，达不到要求者不得分；初中计算机教室应按最大班额配备，确保学生上课每人1机。小学应按照现代远程教育工程的要求配备远程教育工程设备，确保正常使用。该项20分，达不到要求者酌情扣分；积极开展教育信息化示范校创建活动并被命名为县级及以上“教育信息化示范校”。该项20分，达不到要求者不得分。４项目序号考评要素分值评分标准考评方式二队伍建设120分13按上级核定的人员编制和结构比例规定配备教职工。按照农村小学师生比1：25，县（镇）小学师生比1：23，城市小学师生比1：20，农村初中师生比1：18.5，县（镇）初中师生比1：16.5，城市初中师生比1：13.5的比例，足额使用省核定的中小学教职工编制，配齐各学科教师。教师学科结构和年龄结构合理。能按课程方案要求开齐课程、开足课时。寄宿制学校配备有生活辅导员，纳入教师编制管理。卫生（保健）室人员配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定的要求。50按上级核定的人员编制和结构比例规定配备教职工。按照农村小学师生比1：25，县（镇）小学师生比1：23，城市小学师生比1：20，农村初中师生比1：18.5，县（镇）初中师生比1：16.5，城市初中师生比1：13.5的比例，足额使用省核定的中小学教职工编制，配齐各学科教师。该项30分，按照师生比的要求，核算学校所需配备教职工总数。每缺1人扣3分，扣完为止。教师学科结构和年龄结构合理。能按课程方案要求开齐课程、开足课时。该项15分，按课程方案要求，每少开1门课程扣2分，所开课程每少开1个课时扣1分，扣完为止。寄宿制学校配备有生活辅导员，纳入教师编制管理。卫生（保健）室人员配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定的要求。该项5分，达不到要求者不得分。听取汇报查阅资料走访师生14校长符合国家