幼儿园粘贴画活动方案案例

幼儿园粘贴画活动方案案例【导读】这篇文档“幼儿园粘贴画活动方案案例”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！米粒粘贴画活动方案【第一篇】晨曦班米粒粘贴画活动方案一年一班王艳敏班级名称：晨曦班寓意：一天之计在于晨，迎着清晨的阳光，充满新的希望。班级口号：乐学勤思灵敏创新班级特色：米粒粘贴画活动方案内容：一、活动目的：小学美术教育是塑造儿童心灵对美的事物初步认识的主要途径，儿童米粒粘贴画教学就是以儿童粘贴画为本位，以教学为手段，正确引导儿童通过米粒粘贴画表现自己学习和生活，以反映儿童的情感、认识发展及其个性特征，实现儿童开发心智、启迪创新的功能。培养学生创造力是教育发展的趋向，也是现代科技社会发展的需要。米粒粘贴画是在美术领域中颇受学生喜爱的一门艺术创作。学生在米粒粘贴画的学习中，通过选取各种米粒，充分发挥自己的想象，用粘贴的方式，大胆、夸张地创作，在这过程中发展了学生的动手能力和初步创新能力。同时也让学生体验和感受米粒粘贴画独特的风味。二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周五下午时间进行活动。3、学生应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与米粒粘贴画学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、根据不同的活动内容准备好不同的米粒和其它的粘贴用品。三、活动内容：1、使学生了解一些简单的米粒粘贴画知识，常用工具、基本的粘贴方法。2、以米粒粘贴画为主，以创作画进行教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。四、采取的措施：（1）班主任认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加米粒粘贴画学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全班性的米粒粘贴画作品展览会，展示学生的学习成果。五．具体工作安排：周次内容4.11-4.17制定计划，组建队伍4.18-4.4.24简单介绍米粒粘贴画以及制作步骤,以及作品欣赏,布4.25-4.305.3-5.85.9-5.155.16-5.225.23-5.295.30-6.56.6-6.126.13-6.196.20-6.266.27–7.37.4-7.10置下次准备的材料。布置下次准备的材料。布置下次准备的材料。布置下次准备的材料。中考，端午节放假。》学生作品欣赏、点评。继续创作。布置下次准备的材料。学生自由创作，老师指导。作品展览《米粒粘贴画一》思考制作步骤，动手创作。《米粒粘贴画一》学生作品欣赏、点评。继续创作。《米粒粘贴画二》思考制作步骤，动手创作。《米粒粘贴画二》学生作品欣赏、点评。继续创作。《米粒粘贴画三》思考制作步骤，动手创作。《米粒粘贴画三》学生作品欣赏、点评。继续创作。《米粒粘贴画四》思考制作步骤，动手创作。《米粒粘贴画四树叶粘贴画活动方案【第二篇】树叶粘贴画----“会跳舞的叶子”●情景感悟“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这是唐代诗人孟浩然的作品。描绘的是一幅雨后清晨的春景图。从那“夜来风雨声”中，我们可以尽情地想象那鸳歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。大自然不仅有春天的美丽，只要你细心观察，会发现很多美丽的地方。仔细看看植物的叶子，有各种各样的形状：椭圆形的、圆形的、披针形的、带形的、扇形的、针形的、三角形的等等。如果我们把它们适当的拼组起来，你会惊奇地发现，它们又成了另一幅美丽的组合。让我们带着你发现美的眼睛、舞动你最具创造力的手臂，和老师一起走进另一个童话世界----“会跳舞的树叶”！●内容介绍：“树叶粘贴画”活动就是充分利用周围丰富的树叶资源，了解和认识什么是粘贴画，使学生掌握粘贴画的制作方法，能够用树叶粘贴成各种各样的图画。学生根据叶子的形状特征，充分酝酿想象，分组自行设计绘制出图纸，然后依据图纸把树叶粘贴成图画。●教学目标（一）知识目标：1.让学生了解校园各种树木的名称和认识不同形状、不同颜色的树叶。2.掌握树叶粘贴画的方法，能够选择不同的树叶贴出自己喜爱的作品。（二）能力目标：通过引导学生利用树叶拼贴出各种贴画，培养学生的动手操作能力及合作能力，开发学生丰富的想象与创造力。（三）情感目标：培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣，激发热爱艺术的情感；学会创作生活、美化生活，体验创作中的乐趣。●教学重点学习粘贴画的方法与步骤，学会利用周围环境常见的现有材料，进行想象与创作。●教学难点在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。●课前准备1.预习教材，了解什么是粘贴画及认识制作粘贴画的工具（小剪刀、胶水、小木棒、吹塑纸、水彩笔等）2.准备好制作粘贴画的工具和材料（树叶、卡纸底板）。●活动过程（一）认识不同形状、不同颜色的树叶（教师出示准备好的树叶或是课件演示，让学生互动参与说出具体形状）（二）出示“示范”画（老师带来了好多树叶粘贴画，同学们看一下，他们像什么？）（三）示范讲解（如：教师拿出范图《两条鱼》，并提问：我们这里有小动物，同学们看是什么呢？学生说，两条金鱼。然后，教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的，从而导入新课，到了秋天，我们经常可以随地捡到树上落下的树叶，今天我们就来学习树叶粘贴画。板书课题：树叶粘贴画-《会跳舞的树叶》，这样导入，给学生一种自然、贴切的感觉）（四）图纸设计1.小组讨论，结合自身的生活体验，选择所要表达的主题。2.画出构思草图，初步确立出作品名称。3.小组对自己作品所要表达的意义、构图以及图纸实施的可行性进行讨论，并在老师的指导下对图纸修改完善。放飞想象联系课堂及课外书籍里的图画、事物或是生活中的见闻进行巧妙构思。设计时应注意合理布局，尽量节约材料。（四）活动操作1.看树叶根据需要，收集不同形状不同颜色的树叶若干片（学生“看树叶联想动物”想想动物的哪些部位，如：熊猫的头、公鸡的尾巴、孔雀的羽毛、老鼠的头、长颈鹿的脖子等）。2.想动物观察树叶，看看它们可以做成自己设计好图纸的哪个部分（教师拿出一组树叶，要求学生看看、想想能摆出什么动物，学生可能会回答，可以拼一只孔雀，教师引导：刚才的树叶可以拼做羽毛，尖叶子可做身子，在剪一片细长的叶子做脖子。教师提示，当我们决定拼孔雀后，还想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢？）3.摆姿态把树叶根据图纸摆成图画（根据设计好的图纸，如：孔雀尾巴的样子，可以想象出这是一只正在开屏的孔雀，这时，教师要求学生自己拼一幅孔雀图。接着，教师引导学生，树叶不仅可以拼孔雀、金鱼，还可以拼其它小动物。教师出示多媒体课件，播放各种形态的动物（树叶粘贴画），使学生拼、看、想，三者结合进行再创作）。4.贴平整小心、平整地把树叶贴上去（指导学生动手操作：教师将各种树叶分组发给学生，学生进行操作活动。教师巡回指导（1）指导学生的粘贴方法，保持画面整洁干净。（2）提醒学生团结协作，不要争抢树叶。（3）帮助能力差的学生确定主题，完成任务。（4）启发能力强的学生补充内容，使画面更加精彩。）5.为作品命名和署名。（作品命名应标在图画的正上方；署名标注在图画的右下角）温馨提示保持画面整洁干净。小组中成员团结协作，共同完成作品。（安全提示：使用剪刀时应小心使用，避免使用时伤到自已或他人。使用胶水时要注意避免粘到手、眼、衣及皮肤上等）（五）作品展示学生完成作品后进行展示，同时说出自己创作的主题是什么并说明作品的内容，师生共同欣赏点评指出作品的优点与不足及改进建议。◆作品名称：◆阐明作品隐含的意义：◆自我满意度测评创意指数：☆☆☆☆☆实作指数：☆☆☆☆☆整体效果指数：☆☆☆☆☆团队协作指数：☆☆☆☆☆◆老师满意度测评：☆☆☆☆☆◆同学互评推荐奖：最佳创意奖授予：推荐理由：最佳制作奖授予：推荐理由：艺术之星授予：推荐理由：●课堂延伸除了用树叶来作粘贴画，还可以用种子、蛋壳、毛线等来作粘贴画。◆当你看到美丽的事物时，想过用照相机把它拍下来。再想想我们还可以把它画下来或用我们今天学的方法把它表现出来。◆我们采摘树叶做成了漂亮的粘贴画。可是我们能不能随意的采摘花草呢?我们应该怎样来保护我们的植物呢?●课堂小结同学们，我们这节课通过树叶制作出了这么美的树叶贴画，我们学会了制作粘贴画的方法和步骤，同时我们也体验了生活中美的艺术，学会了团队间的合作，这就是劳动创造美的真谛。世界上一切都离不开劳动，在以后的生活和学习中，只要我们勤于动脑、肯动手就一定能发现美、创造美。好了，这节课就到这里！米粒粘贴画活动方案【第三篇】米粒粘贴画活动方案晨曦班米粒粘贴画活动方案一年一班王艳敏班级名称：晨曦班寓意：一天之计在于晨，迎着清晨的阳光，充满新的希望。班级口号：乐学勤思灵敏创新班级特色：米粒粘贴画活动方案内容：一、活动目的：小学美术教育是塑造儿童心灵对美的事物初步认识的主要途径，儿童米粒粘贴画教学就是以儿童粘贴画为本位，以教学为手段，正确引导儿童通过米粒粘贴画表现自己学习和生活，以反映儿童的情感、认识发展及其个性特征，实现儿童开发心智、启迪创新的功能。培养学生创造力是教育发展的趋向，也是现代科技社会发展的需要。米粒粘贴画是在美术领域中颇受学生喜爱的一门艺术创作。学生在米粒粘贴画的学习中，通过选取各种米粒，充分发挥自己的想象，用粘贴的方式，大胆、夸张地创作，在这过程中发展了学生的动手能力和初步创新能力。同时也让学生体验和感受米粒粘贴画独特的风味。二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周五下午时间进行活动。3、学生应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与米粒粘贴画学习无关的事。1/3米粒粘贴画活动方案4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、根据不同的活动内容准备好不同的米粒和其它的粘贴用品。三、活动内容：1、使学生了解一些简单的米粒粘贴画知识，常用工具、基本的粘贴方法。2、以米粒粘贴画为主，以创作画进行教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。四、采取的措施：（1）班主任认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加米粒粘贴画学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全班性的米粒粘贴画作品展览会，展示学生的学习成果。2/3米粒粘贴画活动方案五．具体工作安排：周次内容4.11-4.17制定计划，组建队伍4.18-4.4.24简单介绍米粒粘贴画以及制作步骤,以及作品欣赏,布4.25-4.305.3-5.85.9-5.155.16-5.225.23-5.295.30-6.56.6-6.126.13-6.196.20-6.266.27–7.37.4-7.10置下次准备的材料。布置下次准备的材料。布置下次准备的材料。布置下次准备的材料。中考，端午节放假。》学生作品欣赏、点评。继续创作。布置下次准备的材料。学生自由创作，老师指导。作品展览3/3《米粒粘贴画一》思考制作步骤，动手创作。《米粒粘贴画一》学生作品欣赏、点评。继续创作。《米粒粘贴画二》思考制作步骤，动手创作。《米粒粘贴画二》学生作品欣赏、点评。继续创作。《米粒粘贴画三》思考制作步骤，动手创作。《米粒粘贴画三》学生作品欣赏、点评。继续创作。《米粒粘贴画四》思考制作步骤，动手创作。《米粒粘贴画四树叶粘贴画活动方案【第四篇】沣东星星幼儿园“奇妙自然”之“树叶之美”活动方案随着深秋的脚步渐行渐远，瑟瑟寒风吹落了一地的黄叶，为大自然铺上