学校科技节活动方案案例

学校科技节活动方案案例【导读】这篇文档“学校科技节活动方案案例”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！学校科技节活动方案（材料）【第一篇】学校科技节活动方案一、活动目的.推进学校科技创新特色的建设工作，为北师大合作办学平台科技创新教育秘书处增添色彩。2.促进学校省两型示范校的创建工作。3.为迎接高考改革作教育教学方式方法创新的尝试。4.将学校的家校工作提升到一个新的高度。二、组织机构组委会主任：余XX组委会总指导：田XX、刘XX、许XX组委会执行主任：杨XX组委会执行副主任：谢XX、章XX、肖XX组委会成员：樊XX组委会秘书处：主任：周XX副主任：覃XX、王XX秘书处成员：郭XX、刘XX专家组：组长：孙XX专家组成员：田XX、张XX三、活动思路.学好三个文件。学好国家教育部颁发的《中小学环境教育实施指南》、《XX省中小学两型教育指导纲要》、株洲“两型”办[XX]2号（关于印发XX市两型创建工作规程的函）2.达到三个目标。创建省级“两型”示范校；打造教育教学改革升级版；创建家校联系无缝隙对接3.注重三个环节。学习、践行、总结三个环节4.协调三个群体。本次活动参与人多，需要作好教师、学生、家长的协调。四、活动安排本次活动分为三个阶段（1）第一阶段：学习、宣传阶段（元月上旬、中旬）学校组织专题会议布置相关工作，下发学习的有关材料；各学部相应地要制定科技节实施工作方案，开好教师、学生、家长会议，组织学习三个文件，作好宣传工作。（2）第二阶段：践行、实施阶段（1月中旬-3月中旬）根据学校统一部署，各学部、各部门组织好相关赛事活动，做好作品、资料的收集上报工作（3）第三阶段：展示、总结阶段（3月下旬）一是分门别类收集整理资料；二是开展各项活动的总结评比；三是各项成果布展、上传校园网、制作专刊、作品集。五、活动内容（一）教师活动.认真学习三个文件写学习体会、心得、札记等。2.开展“四个一”活动（1）一套计划：制定教学中落实或渗透“两型”教学的计划。（2）一组教案：备一个单元的课，在本学科的课堂教学中开展“两型”教育。（3）一次活动：设计一次学生活动，制定活动方案。要求结合两型教学和两型创建、与本学科有关的探究活动、研究性学习或者社会实践活动等。（4）一个创作：（从下列十项中任选一项）①做一次两型研究②做一个两型实验③搞一项两型发明④写1篇两型论文⑤编一套两型试题⑥创作一个两型作品⑦制作一个两型模型⑧编写一个两型故事⑨选编一组两型作品⑩编写1篇两型知识（注：从四个“一”中选一个做,优秀作品可作为“科技辅导员科教创新作品”参加株洲市科技创新大赛）3.组织和指导学生开展一项活动；（1）开展两型的调查活动（2）开展两型的社会实践活动（3）开展两型的研究性学习（4）指导学生写两型小论文（5）指导学生搞两型小发明（6）指导学生开展两型小制作（7）指导学生开展两型创建活动（8）指导学生志愿者活动（9）指导学生社团开展两型活动（10）指导学生的两型创作活动（11）指导学生开展两型宣传活动（二）学生活动.学一学：学两型知识。老师指导学、学生自主学、相互合作研究学。2.读一读：读两型、书籍、资料、作品。3.看一看：看两型展览、规划、专栏、场所。4.算一算：算一算两型的账。5.想一想：想两型创建的必要性、重要性。6.写一写：写两型学习及思考的收获、心得，写反映两型主题散文、小说、诗歌，写两型的剧本。7.问一问：提出关于两型的问题、或是自己及他人在两型创建中碰到的难题。8.讲一讲：当两型的宣传员，给父母亲讲，向同学讲。9.分一分：将垃圾分类。0.走一走：坚持多步行，坚持绿色出行。1.创一创：个人争做两型小达人，在家里发动创建两型家庭，参加班上两型班级的创建活动。2.访一访：访问两型创建的先进个人和集体、单位、部门。3.照一照：拍反映两型的照片。4.摄一摄：摄取生活中两型的片段，拍摄两型主题的微电影、科学DV。5.演一演：排演两型内容的节目。6.画一画：画两型主题的图画，创作两型的科幻画。7.种一种：栽种植物、花木。8.管一管：申请管理一片绿地。9.养一养：领养学校一棵树、或是组一个团队领养学校一片林。20.建一建：组成一个团体，申请校园一块地方，建成两型示范区。21.用一用：用两型知识、两型理念来看待事物、解决问题。22.做一做：动手做两型及创意发明作品。23.研一研：组成学习小组开展两型方面的研究性学习。24.试一试：个人或组成小组搞关于两型的小发明、小创造。25.行一行：组建关于践行两型的社团，开展活动。26.动一动：根据学生特点开展系列科技竞赛活动。（注：前十一项为必做，后十四项为选做。由学部、年级、班级、老师组织开展。分不同阶段提出要求。注意与学校活动、家庭活动相结合，集体组织活动与个人独立活动相结合，老师出面组织与学生自己组织相结合。）（三）家长活动：.和学生一道学习两型文件，掌握精神。2.带学生参观访问关于两型创建的单位、部门、场地。3.指导学生了解两型生活、两型创建的意义。4.指导学生，和学生一道进行两型制作。5.指导、帮助、督促学生争做两型小达人。6.指导、帮助学生参加志愿者活动。7.创造条件帮助学生进行两型内容的研究性学习。8.指导学生开展两型创建的社会实践活动。9.和学生一道开展两型的践行活动。0.和学生一道创建两型家庭。六、工作措施.全员参与、学习奠基。各学部、部门要高度重视、组织专题会议、制定翔实工作方案，将创建工作纳入重要议事日程。建立和完善相关工作机制，保障创建工作的有效开展和顺利推进，并做好各项工作的记录。2.加大宣传，营造氛围。要充分利用有关媒体、校园网站、校园广播、宣传栏、板报等形式广泛宣传“两型”示范学校创建的目的、意义、要求以及活动开展情况；通过召开主题班会、演讲、征文、绘画比赛等形式大力宣传资源节约和环境友好的科学知识。3.明确责任，分工协作，各个项目的负责人要尽职尽责，确保本次活动圆满成功。教师委作组织协调工作；教学委具体组织实施工作；学工委做落实学生及家长方面的工作；综合办负责宣传、后勤服务方面的工作。4.体现特色，突出个性。各学部要根据实际情况组织开展活动。既要让每名师生在活动中得到锻炼、提升，又要注重参赛项目的质量，确保活动顺利进行。各部门要及时记录、收集、整理科技节期间的各项资料，及时做好宣传工作，活动结束后编辑科技节活动专刊及“两型社会”校本教材资料。七、奖励本次活动学校将拨专项经费奖励。分教师、学生、家庭、部门四个方面设奖。成果或结集出版或作为课堂资源，并推荐优秀作品参加市、省、国家级赛事评奖。．单项奖：按参赛人数设奖。一等奖：参赛人数的1/6；二等奖：参赛人数的1/4；三等奖：参赛人数的1/3。2．团体奖：一等奖每人次记3分，二等奖每人次记2分，三等奖每人次记1分；以各班成绩总分为序，按年级表彰总分前5名班级为科技节活动先进班集体。3．获奖作品将参加推荐参加市级、省级或全国大赛。要求各学部于3月5日前推荐2件学生创新发明作品、一个优秀科技实践活动项目、5幅科幻绘画（高中除外）、2个科学DV作品；一个教师优秀作品（可以是科教发明项目、科教制作项目、科技教育方案）参加株洲市青少年科技创新大赛。4.评选优秀辅导员和班主任优秀组织奖。5.对教师活动分别评选一、二、三等奖；各学部评选2个“两型示范家庭”。各年级评选一个“两型示范班级”，各学部评选一个“两型示范年级”，学校评选优秀学部。XX年元月5日学校读书科技节活动策划方案【第二篇】学校读书科技节活动策划方案学校读书科技节活动策划方案为丰富校园文化建设，营造书香校园，普及科技教育，实现“品味书香、修养品德，科技创新、提升素养”的活动目的，特制定本活动方案。一、活动主题读书励志创新有为二、活动时间4月10日——4月19日(第9周——第10周)三、组织机构成立中学读书科技节领导小组和工作小组，由学校团委牵头，各年级组织协调，语文教研组和信息技术教研组具体实施，其他部门协助配合。(一)中学读书科技节领导小组组长：副组长：成员：(二)中学读书科技节工作小组组长：副组长：成员：高一高二各班班主任四、活动要求1.本届读书科技节各班级要广泛发动，充分动员，让每一个学生都能积极主动地参加此次活动。2.大力做好宣传工作，积极营造浓郁的活动活动氛围。活动组织各部门要充分利用校园网、乐教乐学平台、广播站、电子显示屏、宣传窗、宣传海报等媒介，及时报道和宣传系列活动，各班级要大力宣传两节的活动内容和意义，营造良好的活动氛围，鼓励学生踊跃参加读书科技节活动。3.学校各科室、年级段、教研组要大力配合读书科技节活动的开展，有关教师要切实做好对学生的指导工作，全面提升活动的水平。4.团委牵头要认真落实读书科技节各项活动的组织实施，并协调制定严密的安全预案，确保活动安全有序地开展。5.各班参加读书科技节活动的成效要与班级考核挂钩，对于在活动中表现突出的班级和个人要及时进行表彰，对于消极参加活动的班级予以通报批评。6.各班级须按指定的名额落实参赛学生，并在规定的时间里上报各个项目的参赛学生名单。五、活动内容(一)开幕式1、读书科技节开幕式(全体师生)时间：4月10日程序：(1)国旗下讲话，进行宣传启动工作(语文教研组长：徐虹)(2)学生代表发言(科学就在身边及自己参加科技创新活动的体会)(3)校长讲话，宣布20xx年校园读书科技节开幕2、“博览书香”图书展时间：4月10日---12日地点：诚毅广场(特殊天气另行考虑)营造书香校园，在学校形成崇尚学习、崇尚知识的书香氛围。(二)读书类活动1、“春天送你一首诗”中国古典诗词诵读活动(高一)2、“用声音点亮成长的光”朗读者活动(高一、高二各5名)(三)科技类活动1、技术发明创新成果比赛(高一、高二有兴趣有能力的学生)2、电脑作品制作评比(高一、高二有兴趣有能力的学生)3、车模、航模比赛(高一、高二有兴趣有能力的学生)六、总结表彰1.本次校园读书科技节所有单项比赛活动均参与评比，分别评选出一、二、三等奖，集体项目比赛给予15分、8分、5分班级量化奖励，个人项目颁发获奖证书，并给予5分、3分、2分的班级和个人量化奖励。2.根据“朗读者”活动评选出“校园读书明星”;根据科技类活动上交作品评选出“校园科技之星”。科技类评选作品将作为参加市级以上比赛的候选作品推送。3.充分利用乐教乐学平台、校园网、微信公众平台对进行活动展示。附件1：中学20xx年读书科技节活动一览表附件2：中学20xx年读书科技节——读书类活动项目及要求附件3：中学20xx年读书科技节——科技类活动项目及要求二〇xx年三月八日某学校科技节活动方案【第三篇】XX学校科技节活动方案一、指导思想为进一步提高学生科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特举办实验小学2013——2014学年科技节。活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学生科学素养的全面提高，展示实验小学师生的精神风貌和时代风采。二、活动主题放飞科技梦想成就美好未来三、活动时间2013年10月——2014年1月四、活动准备：1、充分利用国旗下讲话与广播（10月份播音的班级每周都要安排相关内容），做好科技节宣传发动工作，宣传、普及科学知识，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。2、组织各班进行主题板报设计与班级布置，创设浓郁的科技节氛围。五、活动内容（一）收看科技知识讲座。10月14日，利用周一班会时间，通过学校视频播放系统播放科技知识讲座。（二）科技征文比赛。1、参赛对象：四至六年级，每班上交作品不少于5份。A4纸打印。2、以“科技·创造”为主题。征文题目自拟，题材不限。作品提出的问题要切合实际，解决问题的过程要简明易懂，个人的情感体验要真实自然。截稿时间11月19日。（1）参加小实验、小发明、小制作等科技活动的记述等；（2）对科学原理进行实验、体验、探索、验证等的记录等；（3）在学习、生活、阅读、参观、旅游等过程中的科技发现、体验等；（4）有关“科技·创造”主题的日记