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写作借鉴幼儿园工作总结范文5篇【导读指引】由三一刀客网美丽的网友为您整理分享的这篇“写作借鉴幼儿园工作总结范文5篇”文档资料,供您参阅,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享给更多的朋友吧!写作借鉴幼儿园工作总结1区角活动是教师根据幼儿的发展现状和发展目标,创设多种领域的学习区域,并提供活动材料,让幼儿通过自身的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案。活动区是幼儿自由活动的场所,但自由不等于放任,为所欲为。而应该是掌握规则之后的一种自主游戏,在创设活动前就必须考虑规则问题。而制定区角活动的主体应该是教师和幼儿,偏向某一方都是不妥的。在区角活动中,我认为教师要做到以下几点:1、在活动前提出规则。2、在自然活动中形成规则。3、在解决问题中建立规则。4、参与孩子的活动,成为孩子的合作者、引导者。5、注重幼儿能力差异,安排适当内容。每一个孩子总会在某一方面表现出自己的优势和劣势,在许多人眼里的乖孩子可能在动手能力方面却差强人意,而一个平时不惹人注意的孩子在建构区可能会有突出的表现。因此,我们根据幼儿的能力差异,设立榜样,组织幼儿“说第一”活动,让幼儿说说自己哪方面最棒。并在区角设立成果展示台,随时放上幼儿的得意之作,展示自己的“绝技”。此外,我们还开展区角内的手拉手活动,鼓励幼儿互相指教,体验同伴间互动学习的快乐。在区角活动的实践和探索中,我们都在不断的积累经验,只有做到从孩子的兴趣和需要出发,尊重孩子的想法,才是开展区角活动的真正意义所在。写作借鉴幼儿园工作总结2一、成绩与进步主要从管理突破、教师发展、幼儿成长、家园同步和集团互助五大方面总结幼儿园一年来取得的工作成绩与进步。(一)管理突破1、安全为重,师德为先树立“安全为重,师徳为先”的意识,将教职工安全和师德考核纳入日常管理、绩效考核、家长评价和年终考核体系中,不断强化教师的安全责任意识和师德修养。主要体现在每日十大环节安全检查跟踪到位,设备维修及时排查安全隐患,每月安全培训、师生安全疏散演习和日常安全教育活动扎实有效。各部门“幼儿园里好事多”彰显幼儿园积极向上的团队协作,明确细致的清洁消毒制度保障了幼儿园环境卫生和师幼个人卫生。在全体教职工的共同努力下,20xx全年度师幼平安、健康、快乐、幸福地成长。2、分层管理,逐级评价20xx年1月,幼儿园晋升为省级示范园。在感到欣慰的同时,我们并没有满足,依据幼儿园发展的实际,制定了《20xx年各岗日常工作量化考核工作方案》和各岗人员的具体考核标准,尝试开展了系统的分层管理和逐级评价。因为做到了大胆授权,明确责任,及时指导和反馈,就大大提升了保教主任、总务主任、保健人员和各班级主要负责人的管理职能和工作自主性。在工作评价方面,逐步做到定量与定性评价相结合。有效提升了各岗人员的工作质量、服务意识和管理能力,确保各岗位工作高效、有序开展。(二)教师发展1、《指南》学习,提升理念为深入、学习领会《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神,分别开展了《指南》的学习和理论考试活动、自制玩教具评比和班级环境的创设与交流活动、集体教学和区域活动的组织与交流活动、徒手操与器械操的创编和展示活动、围绕五大领域开展的图画书讲述等丰富多彩的保教活动,在活动中,加深了教师对《指南》的深入理解和贯彻执行,进一步提升了教师的教育理念,转变了教育行为。2、课题研究,关注习惯市级“十二五”立项课题经过开题论证,确立了“幼儿良好生活习惯养成”的研究方向,经过教科室领导论证、课题负责人和课题组成员反复讨论,确定了幼儿良好卫生习惯、幼儿良好进餐习惯和幼儿乐于锻炼习惯三方面的研究内容。子课题组长围绕各自的研究重点,采用调查研究、记录分析、活动跟踪和现场展示等多举措开展生动活泼的研究,积累了较为丰富的研究经验,在研究中对幼儿良好生活习惯的养成有了更深的认识。3、教育论坛,激活发展先后开展了“如何做好部门管理工作”、“如何做好教研组工作”、“如何做好课题研究”、“如何组织集体教学”、“如何开展区域活动”等一系列的教育论坛活动。通过主题发言人发言,大家相互评析、思维交流碰撞,激发了教职工主动工作的积极性、创造性和自我发展的意识。(三)幼儿成长健康领域中我们注重幼儿身心健康,通过动感早操、花样跑步、多彩游戏和运动会培养幼儿健康体魄的同时愉悦着幼儿心灵。语言领域中我们营造良好阅读和交流氛围,分享阅读、经典诵读、故事大王、童话剧表演、图书漂流等培养了幼儿良好的阅读和倾听习惯,锻炼了幼儿的表达能力和表现能力。社会领域中我们关注幼儿的社会性发展,开展大带小、混龄区域交流等促进幼儿社会性发展的园内游戏活动。科学领域中我们关注幼儿科学素养的培养,在农场劳动、科学种植、科学操作中培养幼儿对科学观察和科学探究的兴趣。艺术领域中我们关注幼儿的表演和表现,注重幼儿的表达与创造,在音乐表演和美术创意活动中提升幼儿艺术素养。我们注重多层面评价、激励幼儿的发展,在值日生、升旗手、明星宝宝评选活动中激发幼儿自信,提高幼儿自我服务能力,激励幼儿个性成长。(四)家园同步学期初专题家长会向家长传达学期教育计划,学期中我们开展庆“六一”亲子游乐、春季秋季“亲子运动会”、新年联欢、家长助教等形式多样的家长开放日活动,日常工作中通过班级博客、班级qq群与家长互动交流,学期末向家长汇报学期成果、征求家长意见,形成教育合力,赢得家长对幼儿园教育的大力支持。家长在参与中由观望者转变合作者,逐步走向家园同步。(五)集团互助作为集团办园的成员单位,我们虚心向七里山幼儿园的领导和教师学习丰富的管理和保教经验,结合幼儿园实际发展需求完善幼儿园管理和保教工作。作为龙头单位,积极引领周边的民办园、村办园规范发展,指导东红庙社区中心和殷家林两所村办园分别由二类园、三类园顺利晋升为一类园和二类园。作为幼教联盟小组组长单位,带领周边11所幼儿园规范化管理和业务发展,发挥幼儿园在本地区的辐射引领作用,让更多的孩子接受更加优质、规范的学前教育。二、问题与不足1、各项规章制度、工作规范颁布后未系统整理并装订成册,致使新上岗教师不能很好地掌握,不利于幼儿园各项工作常规的建立。2、幼儿园课程体系有了基本的框架,但还不够系统、规范和丰富。3、办公区和围墙因年代久远,出现裂缝和墙体下垂现象,虽已上报上级主管部门并有新的规划,但仍然存在一定的安全隐患。4、编外教师稳定性和工作积极性逐步提高,但工资待遇还有待提升。三、规划与发展1、提升依法办园、规范办园的力度,细化幼儿园各级各类规章制度并认真落实,20xx年将系统整理、装订成册。2、丰富幼儿园课程体系,改革备课模式,增加集体备课的力度,丰富幼儿园课程资源体系。3、全力确保新办公区和围墙的安全建设,密切观察旧办公区和围墙的安全隐患,确保人财物的安全。4、努力提升编外教师的工资待遇,继续做好教师的健康工程,提升全体教职工的幸福指数。写作借鉴幼儿园工作总结3一个学期来,我们还是不断地努力着、实践着、困惑着也成长着,用自己的实际行动认真地书写自己人生历程中的每一天。我们精诚团结,以落实幼儿园工作目标和工作任务为重点,以保为基础,保教结合,重视常规教育,把安全工作放在第一位,在上级领导的支持和我园教师的共同努力下,顺利的完成了任务并有了一定的进步:一、增加投入、优化环境创设本学期幼儿园修理桌椅,修理窗户达十多扇,并安装了窗帘。添置了保温桶一个、收录机一台,在幼儿寝室里安装了四台电风扇,购置部分玩具和一些日常用品,大大改善了幼儿园的办园条件。二、思想政治方面:我们在思想上高标准的严格要求自己,积极参加小学、园内各项活动,并认真做好记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。三、教育教学方面:从本园幼儿的实际情况出发,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。培养幼儿养成良好的个人卫生习惯,如勤洗手、衣着整洁等。培养幼儿爱护环境的意识,如不乱扔果皮纸屑、不摘花、踩草、摇树等。培养幼儿爱护公共财产,如不乱涂乱画、损坏桌椅、床及教学设施等。培养幼儿讲文明、讲礼貌、关爱他人和团结协作的精神。还根据该园的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。3、为幼儿创设良好的学习环境,培养幼儿的学习兴趣。新东幼儿园环境窄,活动场所小,根据这边实际存在的情况,我们注意到发掘每一个活动的游戏价值,让幼儿在游戏活动中得到自我发展。为了让幼儿下学期能很快进入小学生的角色,幼儿园在这个过渡阶段进行了一些课堂常规的训练工作。如上课时姿势端正,认真倾听老师的讲课,积极思考问题,发言要举手等训练。课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象基本上杜绝了。为了提高幼儿的学习兴趣,幼儿园的教材采取多样化,除购买的六套教材外,还购买了快乐识字卡片,让幼儿在游戏中学习,在学习中游戏。四、业务学习方面:我们深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,再加上我们初到幼儿园,所以十分注重业务学习,不断充实自己,每位教师上一节公开课,听课不少于5节,认真写好反思。中心园组织的听课、外出学习等活动让我们在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且都体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然。五、家长工作方面:这个学期我们与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的认可。本学期通过家长会和家访,老师和家长进行多方面的交谈,及时了解幼儿的身心情况,有效采取合适的方法,对幼儿进行保教。还通过与家长的联系及时改正一些存在的问题和采纳一些良好的建议,使幼儿园的工作更加完善和到位。六、重视幼儿卫生保健工作为了管理好幼儿的膳食工作,对食品的采购、食品的保管、炊事员的工作等进行检查和指导,发现不合理的现象,及时指正。每日保证一餐两点,坚持把好进货关、幼儿饭菜质量关和卫生关,并想方设法,不断改善花样,保证餐餐不重复。特别是“手足口病”、“甲型H1N1流感期间”,我们坚持严把“三关”,即每天晨检关、每天午检关、每天消毒关。一旦发现幼儿发热、感冒都及时通知家长带其就医,做到有病及时发现、及时治疗。七、反思与展望:在顺利完成xx年春季工作之际,我们也有着深深的感悟:为不浪费孩子的时间,如何将一日生活精细化管理;为了不浪费孩子的智力,怎样在纲要的允许范围内开展丰富多彩的园本教育教学活动,提高保教质量;为了给孩子更多的机会,需补充人员和班级配备的不足。写作借鉴幼儿园工作总结4时光荏苒,转眼间又要面临学期结束了、回顾这一学年的工作,那种紧张的状态历历在目、本学期经过全体教师的共同努力,各项工作已接近尾声,本着“反馈、总结、自省、提高”的原则,现将这一学年的工作总结如下:一、教师安排及课程安排方面:在本学年度我园还是面临比较棘手的工作局面:汉语教师少,年轻教师缺,处于这种状态,在开学初教学课程安排方面教务上精心按照在园教师的性格特点、教学能力和专业特征方面对各位教师的课时教学工作做了精心的调整和安排在困难重重的同时也及时解决了幼儿园教学教育工作的困难把汉语表达能力强一些、工作经验丰富的教师调整到了教学第一线把年龄较大、耐心较强的教师放在了中班年龄较小的孩子当中便于和孩子们多沟通相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈能力突出的教师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上有了相应的岗位教师的热情也提高了孩子们的学习积极性也得到了调动和开发。二、教师能力培训方面:1、专业教师少,幼儿园资金短缺,教师教学课堂设计局限性大,所以我们还是积极组织教师观看每周自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的培训学习并且在教师中展开讨论,取长补短,学有所用,把观摩课当中适合本园环境特点,教学条件可以达到的方式运用到了本园的教学环节当中,新的模式的投入比如音乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入,取得了孩子们的喜欢单一的小
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