问题的根源往往都是几个方面3篇

问题的根源往往都是几个方面3篇【参考指引】此文档资料“问题的根源往往都是几个方面3篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!问题的根源往往都是几个方面1加强党员教育管理，不断提高党员素质，对于巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果，深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。近年来，我区教育系统的基层组织在上级党组织的领导下，不断加强自身建设，建立健全各项规章制度，从根本上加强了党员的教育管理，为发挥党员的先锋模范作用，推动学校和谐发展提供了坚强的组织保证，同时也涌现出一大批党员先进模范。但在党员教育的管理方式、方法与形势发展和要求上还有一定差距，存在一些不容忽视的问题和薄弱环节，要求我们必须积极探索新时期党员教育管理的模式。一、党员教育管理存在的基本问题在新的历史时期，曾经作为净土的教育系统中的党员干部由于受宗旨观念、价值取向、角色意识和生活方式等的影响，其先进性也有所弱化，也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。1、宗旨意识弱化。在市场经济条件下，有的党员干部思想意识发生偏差，党员队伍的先进性和经济利益发生矛盾，导致部分思想不过硬，意志薄弱的党员干部宗旨观念弱化、党性意识淡化，不能很好地践行党的宗旨。2、先锋模范作用发挥不明显。有的党员混淆了和一般群众的区别，甚至像普通群众那样随大流；有的党员消极落后，对政治教育有抵触情绪，不积极参加组织生活，不按时缴纳党费，不愿做党组织分配的工作；有的甚至与党组织讨价还价，党员的先进性无从谈起。3、党员教育管理的实效性和针对性不强。一是思想认识上缺乏足够的认识。多数学校的党务干部身兼几职（兼工会主席、分管德育、安全工作、教研组长等），工作上分散精力；有的支部对党员教育认识不够，时紧时松，时有时无。二是在党员教育内容和形式上缺乏针对性和时效性。目前党员教育主要还是采取三会一课形式，多数支部组织生活还停留在学文件、读报纸，以会代教；满足于单方面的灌输，方法不多、针对性不强，出现党员教育内容和方法单一化与党员需求多元化的突出矛盾。4、管理体制不一致。我区教育系统的基层党组织分为教工委直属和地方党委管理两种。直属支部的管理相对科学规范，乡镇管理的支部相对较为薄弱。二、党员教育管理存在的基本问题原因存在以上问题的原因，我认为有以下几个方面：1、党性修养不够。由于受市场经济的影响，有的党员干部思想意识发生偏差，在自觉、认真、深入、系统的学习党的知识方面放松了自己，造成人生观、价值观被严重扭曲。2、党员自身素质制约先进性的发挥。有的党员对学习理论的重要性、紧迫性认识不足，认为提高理论水平是党员领导干部的事，与己无关；有的党员，尤其普通教师党员，平时只注重业务知识的学习，认为能当一个能教好学生的老师就够了，认为理论学习是虚的、空的，做好业务工作才是实的，硬的。由于放松了政治理论学习，制约了一些党员综合素质的提高，影响了党员先进性的发挥。3、对基层党组织监管不力。乡镇学校的人、财、物的管理在教委，只有党组织关系和安全监管在乡镇，所以学校的党务工作常常也被“冷落”或者“遗忘”，至少没有被乡镇地方党委同等关注。4、缺乏有效监督。目前党员监督的社会体系不太完善，民主监督气氛不浓，对党员的监督一般只停留在警示上，造成个别党员放任自流，甚至出现违法乱纪行为。三、切实加强党员教育管理的对策和建议党员教育管理要着眼于提高党员队伍的先进性，从组织领导、加强日常教育管理、严把党员出入口、培养高素质的党务队伍、建立健全各项规章制度等方面着手，进一步创新体制机制，切实加强党员的教育和管理。1、加强组织领导，充分发挥党组织在教育管理中的核心作用。要把党务工作像其他行政工作一样抓实，不搞形式主义，不走过场。特别是党员教育有计划、有部署、有检查、有总结，常抓不懈。2、丰富学习内容，切实加强党员的党性教育和思想作风建设。加强党性锻炼，提高党员自身素质，帮助党员明确方向，树立全心全意为患者服务的宗旨。在教育内容上，一是加强党性教育，二是加强理想信念教育，三是加强党的宗旨教育，四是加强科学文化和法律法规知识教育，五是加强文明素质的教育。3、创新教育形式，充分调动党员干部的学习积极性。充分调动党员干部的学习积极性，一是坚持分类施教，增强党员教育的实效性和针对性。二是坚持灵活多样，以党员喜闻乐见的方式开展组织生活。在保证党员组织生活严肃性的前提下，围绕单位中心工作，积极创新党员组织生活形式。如采取义务劳动、主题讨论、结对帮扶、比赛竞赛、参观考察等方式，提高党员组织生活的吸引力和影响力。三是创新活动载体，引导党员积极争创一流业绩。结合学校实际，深入开展“创先争优”、“树良好师德师风，做名师”、“一个党员、一面旗帜”等主题实践活动，在活动中学习，在活动中挖掘典型，大力宣传，示范带动，做到学有榜样，赶有目标，确保取得良好的学习效果。4、加强对党员的培养和关心，切实增强党组织的凝聚力和战斗力。一是从政治上关心，把思想素质过硬、业务能力较强、群众基础较好的优秀党员，大胆地充实到干部队伍中，激发党员创先争优的政治热情和积极性，从而增强党员的责任感、紧迫感和使命感。二是从思想上关心。各支部和支委委员要定期走访党员，坚持党员谈话制度，了解党员思想动态，帮助矫正错误认识，进一步解放思想，使党员真正在思想上保持先进性。三是从工作上关心。各学校要根据党员发挥作用的不同，积极为他们创造条件和搭建平台，提出不同的要求，作出公开承诺；同时，还要充分听取和吸收党员的意见建议，做到事事有着落，件件有回音。四是从生活上关心。坚持和完善结对帮扶、慰问老党员、贫困党员、生病住院党员的长效机制。了解关心他们身体健康状况和疾苦，并力所能及的解决一些实际问题，让他们感受到组织的温暖。5、培养中坚力量，建设高素质的党务队伍。党务干部的素质决定着党员教育管理质量的高低。一是做好党务干部的选拔任用工作。把那些素质好、党性强、业务精、懂管理、有奉献精神的党员选拔到党务干部队伍中来。二是将工作时间还给党务干部。大多数党务干部都是身兼数职，工作精力分散，导致部分党务工作不能及时到位。我们学校要创造条件，让他们有更多的时间和精力加强自身建设，全身心的投入到抓好党务工作中。6、建立健全保障监督机制，确保教育管理取得实效。一是确保党员教育时间；二是制定和完善相关制度；三是严格党员出入口的管理。对党员的培养要严格标准，做到符合一个发展一个，不能分任务和下指标；对受处理退党者，我们也要做好其思想工作，教育引导成为遵纪守法的好公民。四是加强党员活动阵地的建设和活动经费的落实。我们学校支部要克服资金不足的困难创造条件，建立党员活动阵地，并为党员开展组织活动和经常性教育管理工作增加必要的经费投入，确保支部有钱办事，有阵地议事。总之，新形势下加强党员的教育和管理是一个复杂的系统工程，尤其是教育系统党员的教育和管理，一定要和争创名师、办人民满意的教育紧密结合起来，使党员教育和管理工作迈上一个新台阶。问题的根源往往都是几个方面2很多人认为中国所有问题的根源是体制的原因。因为这种体制所以我们活的不自由，因为这种体制所以不公平，因为这种体制所以我们这贵那也贵。问题真的是这样的吗？不是的，所有的问题都是我们自己造成的，我们的意识，我们的素质，我们的信仰是造成所有问题的根源。我们的日常行为深深的影响我们身边的人。当大家的往地上乱扔垃圾，你不会做到把垃圾扔到垃圾桶里，因为不会因为多了你的一点垃圾而环境变得不干净，少了一点你的垃圾而变的干净。这是人的比较心理。很难改变的。说说教育问题，大家都说中国的教育多不好不好。到现在没有培养出一个诺贝尔奖获得者，却没有人想过怎么没出一个诺贝尔一样的人物，愿意把自己的财产作为一个奖项。大家都在急功近利，学校的教育教过我们吗。学校是多教了我们一些没有用的专业课，让学生为这些没有用的专业课努力，考高分。学校没有教我们贪污腐败，学校没有教我们投机主义，学校没有教我们房子可以用来投资的，学校没有教我们医疗机构要金钱第一。这些东西都是我们自身的问题，从清朝的封建主义，然后无数的战争，人们生活在贫穷恐惧当中。等战争结束了，中国人还是很穷。人们的思想并没有得到太大的改变，各种封建思想还是充斥着大部分人的意识当中。当经济时代来临，各种问题变得尤为突出，而且很严重。学校教育对人的性格、作为、道德方面的塑造是微乎其微的。相反在个人成长过程中，父母、亲人、身边的朋友、电视电影对人的塑造是十分严重的。金钱主义、缺乏爱心、冷漠无情大多是这样形成的。在这种教育环境下长大的人有了权力，必然会出现现在这种社会状况。这样的人有了金钱必然是贪得无厌。是我，我也会这么做，因为我是在这种环境下长大了，我经历过没钱的日子，我会和有钱人比较。是你，恐怕也差不多吧！一个时代的变革，必定是大众的意识的提高，大众意识没有提高所产生的变革是不理想的，迟早要回到意识所能到达的水平。就像自行车无法跟上汽车的速度，即使瞬间达到了，最后还是回到自行车应该有的速度。基础结构决定上层结构，要想社会达到更高的层次，必先改变大众的意识，必先使大众明白我们所处的时代，这样中国才可能摆脱现有的问题。问题的根源往往都是几个方面3是换了座位之后，她突然冷漠，我问问题的时候开始会不耐烦，我也不知道问题出在了哪里。问她她说会在周六给我答案。昨天早上上语文科，班上的秩序有点乱，我也开始有点焦躁不安，于是写了纸条，告诉她，我不知道是发生了什么，让他的态度突变，但是我希望如果是我的问题的话，那一定要说，要不然问题一定解决不了，到时候会不欢而散，而且我只是不希望和我在一起的人不开心。因为我可以明显感受到她每次和我在一起都是不开心的。明明前一秒还在和宿舍的人有说有笑，然后转过脸来就是一副不好看的表情，也不打招呼了。而她，也渐渐成了生命中重要的人，因为他也给自己带来了很多的感动，所以我不可能对这一切都视而不见。她说其实也不是多大的`事情，叫我先不要胡思乱想。周六会给我答案。我也是一个有脾气的人。我知道，如果是之前那个脾气的我，或许我早就和他闹翻了，因为我是那种受不了别人冷淡的人，但自己还是说，那我们先冷战24个小时吧。然后就不说话。当然不说话只是不开玩笑，偶尔还是会一唱一搭，我还是会赖在她的床上，他还是会爬到我床上，只是都不再有那份亲切感。